[资料共享]高中语文学习基础知识汇总【不定期更新】

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①语文学习计划                                                  13容易读错的字一览表
②语文基础知识                                                  14高中语文须背诵及熟记的句子
③高中语文答题公式                                           15高中语文背诵名句汇总（教材1—6册）
④识记文学常识有妙招                                                 【10.18更】
⑤文学常识大全
⑥名人知名对联75例                                           十六种标点使用误区                                                                                                                               二现代文阅读篇
⑦快速辨识病句十法                                          现代文阅读答案表述技法及注意事项
⑧辨析语病四步走                                             现代文阅读四步法
⑨“辨析并修改病句”考点解析                                 现代文阅读方法指导
⑩语文病句辨析进阶 病句识别八大要点                科技文阅读四步法
⑪生活中极易用错的成语                                                  
⑫高考成语使用方法谈                                                                 【11.29更】
 


 

【10.11更】


现代文阅读篇


1.现代文阅读术语及表达技巧清单
2.现代文阅读答案表述技法及注意事项
3.现代文阅读四步法
4.现代文阅读方法指导
5.科技文阅读四步法


【11.1更】

文言文阅读篇
文言文的“五读”法
文言文翻译答题指导
简简单单得高分：高考文言文翻译口诀
文言文训练中的功力提升
文言文常用实词义项及例句
32个文言虚词详解
文言常用实词练习
文言固定句式分类备考
高考文言实词释义的误区与对策
文言句式翻译
高中文言文通假字集锦
【古代诗文】常见古今异义词


【12.20 更】

语文学习计划

语文学习最重要的内容是读书！如果你想拥有好的成绩，阅读吧！如果你想获得最佳的精神享受，阅读吧！如果你想创造美好的未来，阅读吧！！

1. 勤奋读书，必须做到珍惜时间， 抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
2. 平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多 了，你的感觉就会来了。阅读的多了，就对各方面有了了解，见到问题，以前阅读遇到过类似的都出来了，自然就解决了。这是一种奇妙的现象。
    3. 读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书的习惯。读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。
4. 养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，其次要善于分析综合。培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。
所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。
5. 朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
6. 养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，甚至是激烈的争辩。问一切可能了解情况的人。
7. 日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。
8. 死记硬背(默写这种一定拿分的东西花再多时间也不过分,关键是一定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就很恐怖了)
9. 古文本阅读：要上课时认真听记，老师讲的一些词意义记住，比如“以”有用来，来，凭靠等意思，（老师上课都讲过的），考试时翻译也就考察了你的这方面的基础（是基础！）文言文翻译其实无非就是掌握重点实词和特殊句式，把“之乎者也”这些关键的虚词和人名、地名什么的区分开来，所以平时的基础积累很重要。个别解释不会，只要用迁移和扩充两种方法就没错。
个人认为考课外文言文大概只有两种考法。一是纯粹考课外的，比如寓言故事，成语故事，名人刻苦求学的故事，或者反映某位仁兄很有品格的故事。第二种就是给你一段课内文言文再给你一段课外的。比如说送东阳马生序有可能和凿壁借光一起考，或者是给你送东阳马升序再给你一个宋濂其他的故事。平时多看这些典故考试兴许就会碰上，了解大概的意思，再难的句子也能翻译出一二。即使没有碰上也是知识的积累，作文中也可以用上。
10.对于诗歌鉴赏，不仅要多做题，还要多看些模板。有些题，怎么问，就怎么答，有固定答法，多积累，答题的专业词汇（从答案中积累关键词），尤其什么意境，诗人风格，思想感情的词语。 《古代诗歌散文欣赏》重点看看。
11. 现代文阅读一向是重中之重，培养你的语言表达、文章理解和分析能力，特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的 “原文”材料，果断作答。
练习时有“捷径”可走，这个老师也讲过，“套”
记得场景描写有什么作用吗？渲染，暗示，升华主旨。。。
这个公式是你练习现代文阅读的速成之路。
比如答：文章通过。。。运用。。（手法+具体句子的分析。分析不要害怕，就是把句子里的某些词语拉进分析里，联系文章的话怎么说都有分）表达了、揭示了。。。（文章主旨。这就要看你的基础了，为什么？词汇积累越丰富，表达越方便，通常主旨是显而易见的，比如“战争”联系人性与罪恶的主题，“孤独”联系社会温暖与关怀的主题）
做题+对照答案+总结模板，一段时间下来，一定会有成效。其实只要把你读完这篇文章后的感觉用套话包装一下，就绝对不会托你后腿了。
“题目经常出现，我写了很多，怎么和写一点的人一样多分啊？”这种问题.首先你要分析给分,批卷是按点给分的,有的题甚至只要答到关键字就给分了。分析一下给的分可能包括几点,比如6分,可能是3点每点2分,可能是2点每点3分,自己心理要有个数,然后尽量往多里答。多不是字多,而是点多,要从多个角度.看一些参考书,把一些答题结构背下来.比如:某句话有什么作用?答:一方面,在结构上起... 另一方面,在内容上起...
一些表现手法要背下来,碰到就套,比如动静结合,虚实结合...
12. 作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读，可以提高你的写作水平的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去。
什么最重要，首先是一个构思，不需要多的，只需要比别人想得深那么一点点。想好了，20分得到了。标题，这个需要花点功夫，一个让人很激动的名字，一个让你自己感动的名字。不需要长的，我的一般就是两个字，但是这总能给老师留下很深刻的印象。然后，开头，没有什么比这个更重要了。一个精彩的开头，有很多，自己去琢磨哈。至于中间，那个好说，无外乎就是例子嘛，我的观点是，例子不在多，关键是自己要精灵一点，随便什么题都能找到例子套。还有中间老师能看得第二个得分点，就是你的结构，这就意味着你的每段开头句，也就是分论点也很重要。老师一般看中间时，也就是看一下分论点，然后看一下你的例子丰富不丰富。最后一个得分点，就是结尾了，这也是点睛的一笔，找一个让人印象深刻的结尾，跟开头一起练吧！！
作文不要求高分 要求稳和偏高分,那么选议论文最保险,因为它不容易的低分。议论文要开门见山,主题鲜明,开头就点出你的论点,这是你平时背的名句就有用了,能用上去就用上去,不说文采好吧,老师至少觉得你语文公底很扎实。
作文最忌讳空洞,不要一段一段讲道理,抒感情,鲜明的例子举出来,又占格子又丰富内容,例子哪来,请背。还有书上学过的名人例子,也可以用。
批作文很快很累,别指望老师给你细看,所以作文一定不要隐晦,每段要说什么在开头灵活的提出来，开头最重要。开头结尾用优美或哲理的文字修饰下,中间段落分明。
审题要清,切入要小,经常点题。比如聚焦奥运,别只顾奥运把聚焦丢了,也别把聚焦变成关注之类的同意词.结尾一般要点题.

不多说了,总之,语文考试是应试,你要学会应试的方法.拼命背语文书尤其古文不会错,你会被不一定会默,会默不一定会用,一定要天天被,死背,最后你会发现,你在起跑线上赢了一大节!

语文基础知识篇

附1：当代汉语出版物中最常见的100个别字
 1.按（安）装          2.甘败（拜）下风        3.自抱（暴）自弃  
4.针贬（砭）      　　5.泊（舶）来品          6.脉博（搏）      
7.松驰（弛）          8.一愁（筹）莫展 　　   9.穿（川）流不息
10.精萃（粹）         11.重迭（叠）           12.渡（度）假村
13.防（妨）碍         14.幅（辐）射           15.一幅（副）对联
16.天翻地复（覆） 　　17.言简意骇（赅）       18.气慨（概）    
19.一股(鼓)作气       20.悬梁刺骨（股）　   　21.粗旷（犷）      
22.食不裹（果）腹     23.震憾（撼）           24.凑和（合）
 25.侯（候）车室       26.迫不急（及）待       27.既（即）使      
28.一如继（既）往  　 29.草管（菅）人命       30.娇（矫）揉造作  
31.挖墙角（脚）       32.一诺千斤（金）　　   33.不径（胫）而走  
34.峻（竣）工         35.不落巢（窠）臼       36.烩（脍）炙人口
 37.打腊（蜡）         38.死皮癞（赖）脸       39.兰（蓝）天白云
40.鼎立（力）相助　　 41.再接再励（厉）       42.老俩（两）口  
43.黄梁（粱）美梦     44.了（瞭）望　　       45.水笼（龙）头  
46.杀戳（戮）         47.痉孪（挛）           48.美仑（轮）美奂
 49.罗（啰）唆         50.蛛丝蚂（马）迹       51.萎糜（靡）不振
52.沉缅（湎）　　     53.名（明）信片         54.默（墨）守成规  
55.大姆（拇）指       56.沤（呕）心沥血　　   57.凭（平）添      
58.出奇（其）不意     59.修茸（葺）           60.亲（青）睐
 61.磬（罄）竹难书     62.入场卷（券）         63.声名雀（鹊）起  
64.发韧（轫）　　     65.搔（瘙）痒病         66.欣尝（赏）      
67.谈笑风声（生）     68.人情事（世）故　　   69.有持（恃）无恐  
70.额首（手）称庆     71.追朔（溯）           72.鬼鬼崇崇（祟祟）
 73.金榜提（题）名     74.走头（投）无路       75.趋之若骛（鹜）  
76.迁徒（徙）　　     77.洁白无暇（瑕）       78.九宵（霄）    
79.渲（宣）泄         80.寒喧（暄）　　       81.弦（旋）律      
82.膺（赝）品         83.不能自己（已）       84.尤（犹）如猛虎下山
 85.竭泽而鱼（渔）     86.滥芋（竽）充数       87.世外桃园（源）
88.脏（赃）款　　     89.醮（蘸）水           90.蜇（蛰）伏      
91.装祯（帧）         92.饮鸠（鸩）止渴　　   93.坐阵（镇）  
94.旁证（征）博引     95.灸（炙）手可热       96.九洲（州）
 97.床第（笫）之私     98.姿（恣）意妄为       99.编篡（纂）    
100.做（坐）月子

高中语文答题公式

（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
     答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
     答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
     答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考  反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？    不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
  格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
    格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
    格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含 蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语 有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，第一 步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技 巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
      答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
附：易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（二）“情”、“志”的区别
    在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般 都是通过对物的描写表达出来的。例如，宋人杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情，元人王冕《墨梅》“不要人 夸颜色好，只留清气满乾坤。”是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，属于言志。
（三）“情”、“景”关系区别
    借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于 景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切 景语皆情语。
（四）描写的角度
      常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

识记文学常识有妙招

一、穿针引线法
 零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用这条线串起各个朝代文学现象这些针，请看下图。
 韵文类：诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——宋词——元曲
 散文类：尚书——先秦散文——六朝陶渊明散文——唐宋八大家——明初诗文三大家（宋濂、刘基、高启）——明中叶唐宋派（归有光）——明末公安派（三袁）——清代桐城派（姚鼐、方苞、刘大櫆）
 什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线，一根针-根针地穿过去，哪根针（朝代作家作品）穿不过去了，就停下来，细细地查究竟什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己的记忆情况。
 二、联想法
 联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。比如记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样举一而反三触一而发十，能较系统地记住许多知识。经常这样记忆，也有利于联想能力的提高。
 三、积少成多法
 文学常识内容多，涉及面广，短时间内是没有办法全部记下来的。心理学认为，记忆由四个环节组成：识记、保持、 回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量，我们记不住是因为保持不够，如何才能很好地保持呢？心理学上有一条著名的遗忘曲线，它告诉我们，识 记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，稳定在一个水平上，所以要保持识记的内容就应该在识记后及时复习。积少成多法实际上是一种小循环复习法。因为要不断地复习， 所以记忆新的内容的量不会多，我们可以将所有的需要记忆的文学常识化整为零，分配在各个时间段里，比如用一两个月记忆中国文学史（可以按朝代顺序每天记一 两个作家或几部作品），用一个月记忆外国文学史，再用一个月进行第二轮的复习，而在每一天的复习之中，先回忆前一天的内容，再记忆新的内容，这样大循环套 小循环，一直到高考前，不怕记不住需要记忆的文学常识。
 四、口诀法
 我们平时背诵诗文时有这样的体会：文章背起来较慢，诗词因其节奏分明、音律和谐，读起来琅琅上口，就容易背诵 得多。我们可以把要识记的文学常识编成“口诀”，这些口诀要讲究押韵，也应该是浓缩的文学常识，记上两句，就应该记忆了许多知识。另外，在口诀中把容易弄 混的作家作品编成“固定搭配”。看下面的例子：
 文学常识，并不难记，中有妙诀，帮你记清。先说国内，作家作品。
 先秦诸子，孔孟荀卿。《论语》《孟子》，四书列名。老庄无为，《道德》《逍遥》。屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。
 汉代文赋，首推贾谊。刘向司马，《战》《楚》《史记》。班固《汉书》，断代开启。
 魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕《燕歌》，《典论》批评；子建七步，五言奠基。
 《鲁迅全集》，著作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。
 中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略带诗体。杂文十六，《热风》与《坟》，《华盖》二集，《而已》《三闲》，再多《二心》，《南腔北调》、《伪自由书》，《准风月谈》，三《且》二《集》，文学花边。
  这些口诀读起来琅琅上口，记忆起来就容易得多了。

文学常识大全

1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）
2. 第一部纪传体通史：史记
3. 第一部词典是：尔雅
4. 第一部大百科全书是：永乐大典
5. 第一部诗歌总集是：诗经
6. 第一部文选：昭明文选
7. 第一部字典：说文解字
8. 第一部神话集：山海经
9. 第一部文言志人小说集：世说新语
10. 第一部文言志怪小说集：搜神记
11. 第一部语录体著作：论语
12. 第一部编年体史书是：春秋
13. 第一部断代史：汉书
14. 第一部兵书：孙子兵法
15. 文章西汉两司马：司马迁。司马相如
16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
17. 史学双璧：史记 资治通鉴
18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）
19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧
20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若
21. 三不朽：立德 立功 立言
22. 三代：夏 商 周
23. 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传
24. 三王：夏禹 商汤 周公
25. 三山：蓬莱 方丈 瀛洲
26. 三教：儒 释 道
27. 三公：周时--司马 司徒 司空
          西汉--丞相 太尉 御史大夫
          清明--太师 太傅 太保
28. 三曹：曹操 曹丕 曹植
29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道
30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁
31. 岁寒三友：松 竹 梅        32. 三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）
34. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花
35. 中国三大国粹：京剧 中医 中国画
36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）
37. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记
38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏
39. 三别：新婚别 垂老别 无家别
40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花
41. 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求；　　农村三部曲：春蚕 秋收 残冬
42. 巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电；　　“激流”三部曲：家 春 秋
43. 第一部国别史：国语
44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策
45. 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋
46. 第一位伟大的爱国诗人：屈原
47. 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）
48. 第一部文学批评专著：《典论•论文》（曹丕）
49. 第一位田园诗人：东晋，陶渊明
50. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
51. 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》
52. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》
53. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》
54. 第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照
语文常识（二）
1. 我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史
 2. 我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。
 3. 我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异
 4. 我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记
 5. 第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶
 6. 我国第一部浪漫主义神话小说：西游记
 7. 第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工
 8. 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍 .其作品是； 龙须沟
 9. 先秦时期的两大显学是：儒 墨
 10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
 11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴
 12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
 13. “五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学
 14. 两篇《狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅
 15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛
 16. 佛教三宝是：佛（大知大觉的） 法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）
 17. 三从四德中：三从--未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子
                 四德--妇德 妇言 妇容 妇功/品德 辞令 仪态 女工
 18.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。
 19.三纲五常：三纲--父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲
              五常--仁 义 礼 智 信
 20.三姑六婆：三姑--尼姑 道姑 卦姑
              六婆--媒婆 师婆（巫婆） 牙婆 虔婆 药婆 接生婆
 21.三皇五帝：三皇--伏羲 燧人 神农
              五帝--黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜
 22.三教九流：三教--儒 道 释
              九流--儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农
 23.三山五岳：东海里的三座仙山--瀛洲、蓬莱、方丈；
              五岳--东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
 24.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）
 25.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。
 26.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一）
 27.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）
 28.三省六部：三省--中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）
              六部--吏 户 礼 兵 刑 工
 29.三苏：苏洵 苏轼 苏辙 ；三军：上中下/左中右/海陆空
 30.三吴：吴郡 吴兴 会稽（丹阳） ；三国：魏 蜀 吴
 31.三秦：雍王（西） 塞王（东） 瞿王（陕西北）
 32.三楚：港陵－南楚 吴－东楚 彭城－西楚
 33.三原色：红 绿 蓝
 34.三坟五典：三坟--伏羲 神农 黄帝
              五典--少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜
 35.三体石经：尚书 春秋 左传/古文 小篆 汉隶三种字体书写

语文常识（三）
 1.经典四书：大学 中庸 孟子 论语
 2.四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文
 3.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君
 4.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
 5.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚
 6.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖
 7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾
 8.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄
 9.楷书四大家：唐－颜真卿 柳公权 欧阳洵 元－赵孟頫
 10.书法四体：真（楷） 草 隶 篆
 11.文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚
 12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁
 13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画
 14.国画四君子：梅 兰 竹 菊
 15.书四库：经 史 子 集
 16.兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季
 17.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌
 18.五花：金菊花－卖花女 木棉花－街上为人治病的郎中 水仙花－酒楼上的歌女 火辣花－玩杂耍的 土牛花－某些挑夫
 19.八门：巾－算命占卦的 皮－卖草药的 彩－变戏法的 挂－江湖卖艺的 平－说书评弹的 团－街头卖唱的 洞－搭蓬扎纸的 聊－高台唱戏的
 20.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶
 21.建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢
 22.七政（七纬）：日 月 金 木 水 火 土
 23.战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕
 24.七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲
 25.七大古都：北京 西安 洛阳 开封 南京 杭州 安阳
 26.神话八仙：铁拐李 汉钟离 张果老 何仙姑 蓝采和 吕洞宾 韩湘子 曹国舅
 27.唐宋散文八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
 28.文起八代之衰中的八代：东汉 魏 宋 晋 齐 梁 陈 隋
 29.四时八节中的八节指：立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
 30.八卦：乾 坤 震 巽 坎 离 艮 兑分别象征天 地 雷 风 水 火 山 泽
 31.八股文中的八股：破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股
 32.扬州八怪指；汪士慎 李鳝 金农 黄慎 高翔 郑燮 罗聘
 33.九州指：冀 兖 青 荆 扬 梁 雍 徐 豫
 34.九族指：高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孙 曾孙 玄孙
 35.九章指：惜诵 涉江 哀郢 抽思 怀沙 思美人 惜往日 橘颂 悲回风
 36.九歌指：东皇太一 云中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 东君 河伯 山鬼国殇 礼魂
 37.十家指；九流加上小说家
 38.中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑） 蔡琰 左芬（左思之妹） 苏惠谢道韫 鲍令晖（鲍照之妹） 薛涛 李清照 朱淑贞 秋瑾
 39.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》 《赵氏孤儿》 《精忠旗》 《清忠谱》 《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》
 40.中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》
 41.十天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
 42.中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐 》
 43.十二地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
 44.十二生肖：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 犬 猪
 45.十二时：夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 日昳 脯时 日入 黄昏 人定
 46.十二律：黄钟 大吕 太簇 夹钟 姑洗 仲吕 蕤宾 林钟 夷则 南吕 无射 应钟
 47.十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》
 48.七夕指：七月七日
 49.十恶不赦中的十恶指：谋反 谋大逆 谋叛 恶逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不义 内乱
语文常识（四）
 1. 佛教四大名山：五台山 峨眉山 普陀山 九华山
 2. 中国四大发明：指南针 造纸术 印刷术 火药
 3. 中医四诊：望 闻 问 切
 4. 戏曲四行当：生 旦 净 丑
 5. 道教四大名山：湖北武当山 江西龙虎山 四川青城山 安徽齐云山
 6. 四大石窟：云冈石窟 龙门石窟 麦积山石窟 敦煌莫高窟
 7. 黄山四绝：奇松 怪石 云海 温泉
 8. 泰山四大奇观：旭日东升 晚霞反照 黄河金带 云海玉盘
 9. 中国四大名楼；岳阳楼 黄鹤楼 腾王阁 太白楼
 10. 四大古典小说：《三国演义》 水浒传 西游记 红楼梦
 11. 四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉） 二年目睹之怪现状（吴研人） 老残游记（刘鄂） 孽海花（曾朴）
 12. 民间四大传说：牛郎织女 孟姜女寻夫 梁山伯与祝英台 白蛇与许仙
 13. 古代四美女：西施（沉鱼） 王昭君（落雁）貂禅（闭月） 杨玉环（羞花）
 14. 古代四美：音乐 珍味 文章 言谈/ / 良晨 美景 赏心 乐事
 15. 苏门四学士：黄庭坚 秦观 曾补之 张来
 16. 四史：史记 汉书 君汉书 三国志
 17. 历史上四大书院：庐山白鹿洞 长沙岳麓 衡阳石鼓
 18. 商丘应天府
 19. 古代祥瑞四灵：龙 凤 麒麟 龟
 20. 宋中兴四诗人：陆游 杨万里 范大成 尤袤
 21. 科考四级及录取者称谓：院试－秀才 乡试－举人 会试－贡生 殿士－进士
 22. 千古文章四大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼
 23. 有很高史学和文学价值的三史：史记 汉书 后汉书
 24. 三班父子：班彪 班固 班昭
 25. 三书指：魏书 蜀书 吴书 后人将其合为一本称三国志。
 26. 左思的三都赋指：蜀都赋（成都） 吴都赋（南京） 魏都赋（邺）
 27. 南朝三谢：谢灵运 谢惠连 谢眺
 28. 三瘦词人指：李清照 三个名句是：
 29. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
 30. 知否，知否？应是肥红瘦。
 31. 新来瘦，非千病酒，不是悲秋。
 32. 旧书塾使用的三种教本简称为三百千指：三字经 百家姓 千字文
 33. 郑板桥（郑燮）的三绝指：绘画 诗作 书法
 34. 鲁迅的三部短篇小说集：《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》
 35. 我国当代文学史上的三大散文作家是：刘白羽 杨朔 秦牧
 36. 高尔其的自传体三部曲是：《童年》 《在人间》 《我的大学》
 37. 世界作品中三大吝啬鬼指：老葛朗台 夏洛克 泼留希金
 38. 老舍小说《四世同堂》也是三部曲指：《惶惑》 《偷生》 《饥荒》
 39. 我国古代有四个大城市称四京：东京－汴梁 西京－长安 南京－金陵 北京－顺天
 40. 汉字的字音的四种音调叫四声指：平 上 去 入 现代则分为：阴平 阳平 上声 去声
 41. 元末明初吴中四杰：高启 杨基 张羽 徐贲
 42. 元杂剧的四大爱情剧：《荆钗记》 《白兔记》 《拜月亭》 《杀狗记》
语文常识（五）
 1. 英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》
 2. 四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
 3. 四体不勤中的四体指：人的四肢
 4. 四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素
 5. 管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。
 6. 四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。
 7. 春秋五霸指：齐桓公 晋文公 楚庄公 秦穆公 宋襄公
 8. 五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
 9. 五经：诗 书 礼 易 春秋
 10. 五行：金 木 水 火 土 /仁 义 礼 智 信
 11. 五常（五伦）：君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友
 12. 五教：父义 母慈 兄友 弟恭 子孝
 13. 五音：宫 商 角 徵 羽
 14. 五刑：（隋前）墨 劓 刖 宫 大辟（隋后）笞 杖 徒 流 死
 15. 死的五称：天子－崩 诸候－薨 大夫－卒 士－不禄 平民－死
 16. 唐代五大书法家：柳公权 颜真卿 欧阳洵 褚遂良 张旭
 17. 五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》
 18. 五谷：稻 麦 黍 菽 麻
 19. 五彩：青 黄 红 白 黑
 20. 唐代以后的五代指：后梁 后唐 后晋 后汉 后周
 21. 五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜
 22. 五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍
 23. 五更与时钟的对应是：一更（19－21） 二更（21－23） 三更（23－1） 四更（1－3） 五更（3－5）
 24. 五官：耳 目 口 鼻 身
 25. 新中国五位语言大师：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理
 26. 五荤：（佛语）大蒜 韭菜 薤 葱 兴渠
 27. 五岭：越城岭 都庞岭 萌渚岭 骑田岭 大庾岭
 28. 五味：甜 酸 苦 辣 咸
 29. 五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子
 30. 五脏：心 肝 脾 肺 肾
 31. 五陵：高祖长陵 惠祖安陵 景帝阳陵 武帝茂陵 昭帝平陵
 32. 五湖：洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖
 33. 四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋
 34. 六艺经传指：诗 书 礼 易 乐 春秋
 35. 通五经贯六艺中的六艺指：礼 乐 书 数 射 御
 36. 造字六书：象形 指示 会意 形声 转注 假借
 37. 诗经六义措：风 雅 颂 赋 比 兴
 38. 六部；户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部
 39. 六亲；父 母 兄 弟 妻 子
 40. 古代婚嫁六礼：纳采 问名 纳吉 纳徵 清期 亲迎
 41. 六朝；吴 东晋 宋 齐 梁 陈都建都建康，史称六朝。
 42. 六畜：马 牛 羊 狗 猪 鸡
 43. 苏门六君子：黄庭坚 秦观 晁补之 张来 陈师道 李麃
 44. 六甲：六十甲子/甲子 甲寅 甲辰 甲午 甲申 甲戌/妇女怀孕
 45. 六尘佛教名词）声 色 香 味 触 法六种境界
 46. 六合：天 地 （上下） 东 西 南 北
 47. 佛教六根（佛教名词）眼 耳 鼻 舌 身 意
 48. 科举考试中的五魁：各级考试的第一名

名人知名对联75例

1．气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。(写孔子)
2．与国咸休，安富尊荣公府第；同于并老，文章道德圣人家。(写孔子)
3．定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。(写孔子)
4．其人虽已没，千载有余情；昔时人已没，今日水犹寒。(写荆轲)
5．有史公作传如生，爱客若君，真实读者慷慨悲歌不已；其门馆风流未谢，于今思夕，问君谁能拔抑磊落之才。(信陵君祠)
6．志洁行廉，忠君爱国真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。(悼屈原)
7．万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。(写屈原)    
8．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。(悼屈原)
9．刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。(司马迁祠)
10．亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章。(长沙屈原贾谊二公祠)  
11．江东才子多才俊，卷土重来未可知。(写项羽)    
12．此地疑仙，蓬莱、瀛洲、方丈；不知有汉，美人、名马、英雄。(写项羽)
13．生叔季世，有豪侠心，报韩椎秦，兴刘灭项；绝富贵交，为神仙侣，进履辟谷，拜石授书。(写张良)
14．十年成败一知己，七尺存亡两妇人。(写韩信)
15．家传十四篇书，合三苍为一；律讽九千字学，通五经无双。(写许慎)
16．青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。(写王昭君)
17．三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来赢属国。十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯。(陕西苏武庙)
18．能攻心则反侧自消，自古兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。(赵藩题成都武侯祠)
19．成大事以小心，一生谨慎；仰忠臣之遗像，万古清高。(武侯祠)
20．心悬八卦图，初对策，再出师，共仰神明传将略；目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。(成都武侯祠)
21．两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德成孚足千秋。(悼诸葛亮)
22．两表酬三顾，一对足三秋；志见出师表，好为梁父吟。(悼诸葛亮)
23．心在朝廷，原无论先主后主；名遍天下，何必辨襄阳南阳。(写诸葛亮)
24．师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。(写关羽)
25．门前学种先生柳，岭上长留处士坟。(湖南桃源县陶渊明祠)
26．兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何。(江西南昌滕王阁联)
27．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。(颂李白)  
28．可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文。(写李白)
29．神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。(写李白)
30．狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。(写李白)
31．诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五间，春水群鸥野老心。(成都杜甫草堂)
32．世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。(郭沫若为杜甫题)
33．歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。(写杜甫)
34．以忠爱为心，国步多艰，匡时句出惊风雨；为生民请命，恫鳏在抱，警世诗成泣鬼神。(写杜甫)
35．舟系洞庭，世上疮痍空有泪；魂归洛水，人间改换已无诗。(写杜甫)
36．异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。(顾复初题杜甫草堂)
37．唐代论诗人，李杜以还，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之曲，尚留三亩旧祠堂。(苏州虎丘白居易祠)
38．枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江山别离情。(洛阳白居易墓联)
39．心中怀念农桑苦，耳里如闻饥冻声。(洛阳白居易墓联)
40．天意起斯文，不是一封书，安得先生到此；人心归正道，只须八个月，至今百世师之。(写韩愈)  
41．沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽；括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。(悼沈括)
42．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(悼范仲淹)
43．翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭曩不孤。(悼欧阳修)
44．萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源。(悼苏洵父子)
45．公是孤臣，明月扁舟留句去；我为过客，空江一曲向谁弹。(写苏轼)
46．赖社稷之灵，国已有君，自分一腔抛热血；竭股肱之力，继之以死，独留青白在人间。(写于谦)
47．千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪；两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波。(写于谦)
48．理冤狱关节不到，自是阎罗气象；赈灾黎慈悲无量，依然菩萨心肠。(写包公)
49．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。(浙江杭州西湖岳坟联)
50．万里留长城，南渡朝廷从此小；一坏留古墓，西湖烟水到今香。(写岳飞)
51．奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照见一片丹心。(写岳飞)
52．铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。(郭沫若为辛弃疾题)
53．烟柳斜阳，归去东南余半壁；云山故国，望中西北是长安。(稼轩祠联)
54．大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉，词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。(悼李清照)
55．载酒江湖，人比黄花瘦；校碑栏槛，梦随玉笛俱飞。(写李清照)
56．篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。(写陆游)
57．扬震旦天声，前无古人，后无来者；作欧亚盟主。博我皇道，安我汉京。(写成吉思汗)
58．写人写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。(郭沫若为蒲松龄题)
59．鬼狐有性格，笑骂成文章。(写蒲松龄)
60．儒术岂虚谈，水利书成，功在三江宜血食；经师偏晚达，专家论定，狂如七子也心降。(写归有光)
61．改革衣服之观，人间温暖；极错彩金之妙，天下文明。(写黄道婆)
62．赐国姓，家破君亡，永矢孤忠，创基业在山穷水尽；复父书，词严义正，千秋大节，享俎豆于舜日尧天。(写郑成功)
63．四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅坑志，方知海外有孤臣。(写郑成功)
64．殉社稷在江北孤城，剩水残山尚留得风中劲草；葬衣冠有淮南坏土，冰心铁骨好伴取岭上梅花。(扬州史可法墓)
65．万点梅花，尽是孤臣泪；一坏故土，还留胜衣冠。(写史可法)
66．死含瑶草千秋恨，魂傍梅花万古香。(写史可法)
67．七十二健儿酣战春云湛碧血，四百兆国子愁看秋雨湿黄花。(黄兴挽黄花岗七十二烈士)
68．江户矢丹枕，感君首赞同盟会；轩亭洒碧血。愧我今招女侠魂。(孙中山挽秋瑾)
69．巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；亭台悲风雨，虽死不死终自由。(写秋瑾)
70．是中国自由神，三民五权，推翻历史数千载专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。(写孙中山)
71．英雄作事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；自古成功有几，正疮痍满目，半哭苍生半哭公。(写孙中山)
72．著述最严谨，非徒中国小说史；遗言太沉痛，莫作空头文学家。(悼鲁迅)
73.译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。(悼鲁迅)
74．旷代天才，回荡当齐马赛曲；炎黄后胄，激扬永振义勇军。(写聂耳)
75．有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔．无偏心。无享受，真正无私。(写周恩来)

快速辨识病句十法

辨识并修改病句是历年高考语文必考的内容，尤其是辨识病句，年年都要考。笔者根据高考命题在病句“症状”设计上的一些规律，结合全国高考病句辨识试题，谈十种快速辨识病句的方法，供考生参考。
 一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余
 例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天……”
 例2：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。句中“万一”与“若”重复，属赘余。（2003年高考题）
 二、句中有并列成分，当考虑它们同其他成分是否搭配或照应，它们是否存在从属关系或交叉关系
 例1：今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。
 例2：许多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。句中的定语“穿裙子的”和中心语“青年”不搭配：“青年”和“妇女”词义有交叉，不能并列。
 例3：文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位，应将后者的语序打个颠倒，方可照应。
 例4：采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。
 三、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病，但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨识要小心，谨防掉入命题者的陷阱
 例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命用的大事，也是教育战线的根本任务。谓语部分只有一面：“是根本任务”，而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配。
 例2：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。“高低”是两面，“增长”是一面，但由于储蓄额的高和低都是增长，所以并不存在两面与一面不搭配的语病。
 四、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确
 例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。“忌”和“不可”双重否定，使意思反了。
 例2：雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？“否认”“不”与反问语气构成三重否定，使意思反了。
 五、代词指代句中内容应考虑指代是否明确
 例1：之华同志去世前，满心希望我能写一篇有关秋白同志文学活动的文章，就像他写《序言》一样。句中“他”是指“之华”还是指“秋白”，不明确。
 例2：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。“这方面”是“欣赏”还是指“创作”，不明确。
 六、句中出现数字，可考虑数字说明是否前后矛盾或重复，是否有歧义等
 例1：这个事故造成的经济损失，据有关人员保守估计，直接损失至少在六千万元以上。“至少”与“以上”矛盾。
 例2：这两年，不少名牌彩电的价格和前几年比，几乎下降了一倍。“下降”与“一倍”不搭配。（“倍”仅表示增加。）
 例3：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。是说一个学校的几个领导，还是不同学校的几个领导？有歧义。
 七、句中有判断动词“是”，可考虑主语与宾语是否搭配
 例1：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙抱柱。“一座是”与“四个大字”搭配不当。
 例2：这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。“高风亮节”与“榜样”不搭配。
 八、句中有介词或连词，可考虑其是否用得恰当
 例1：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量，树立了克服困难的信心。句中第二个介词“在”使用不当，应改为“从”。
 例2：3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。“关于”应改为“对于”或“对”。
 九、句子是复句，应考虑分句顺序是否正确，关联词语是否恰当，分句关系是否符合逻辑
 例1：一个人有错误不加改正，如果是很小的错误，也可能会酿成大害。该句是让步关系的假设复句，“如果”应改为“即使”。
 例2：《红楼梦》写了那么多的人，就是因为作者和他描写的对象长期相处，深深理解了他们的一切。分句间没有因果关系。
 十、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱等
 这是辨识病句最基本的方法，除辨识复句外，辨识单句，也必须以此为基础。在一时找不到“病症”的情况下，适宜采用这种方法。
 例1：随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者倾斜。主干“进入”不能与“分成”搭配，即成分残缺，需在“分成”之后补上中心语“的时代”，才通顺。
 例2：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。“针对”与“攀升”不搭配，状语“针对”的中心语“的形势”残缺。

辨析语病四步走

四种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，并提出能辨析和修改语病。对病句进行明确辨别和认识，是修改病句的基础，是对同学语言表达较高层次的要求，了解病句主要类型，辨析病句可分四步走；
 一、先找句子主干，即找出句子的主、谓、宾中心语，看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象。
 例：1. 这些角色不同类型，距离相当大，如果演员无表演技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应补上“属于”就通了）
 2. 近几年，他们在全县推广了裴庄坚持科学种田。（推广的是什么？缺宾语，应为“……的经验”）
 3. 从很多的实践中告诉我们，要掌握真理，必须自己动手。（介词结构不能做主语，把“从”“ 中”删掉）
 4. 你需要的文件，我们正在进行准备，明天就可以送到。（谓语“进行”多余，可将它去掉）
 5. 上海科技开发中心聚集了一批善于管理的专业化队伍。（动宾搭配不当，聚集的是“专业化人才”而非“队伍”）
 二、句子主干恰当，再检查局部，看语序是否恰当，修饰语与中心语，修饰语内部是否正确。
 例1. 有效利用时间，对于我们的国家，我们的事业，我们的同志，我们的民族，具有特殊的意义。（语序不当。“我们的民族”放在“我们的事业”之前）
 2. 这次大会上，中英代表交换了广泛的意见。（“交换了广泛的意见”改为“广泛的交换了意见”）
 3. 大量远方的人口涌入了这座现代化城市。（定语语序不当，多层定语的排列顺序为领属关系的名词、代词+数量词+动词短语+形容词+表性质材料的名词）
 4. 在上海1995年召开了一次重要会议。（把时间名词放在最前面，多层状语排列顺序为时间状语+处所状语+副词状语+形容词状语+介词结构状语+中心词）
 三、如果主干、语序没问题，看表意是否清楚、合乎逻辑。
 例1. 三个少数民族代表出席了会议。（歧义句，表意不明，三个代表？还是三个少数民族？）
 2. 这场球赛最后比分悬殊不大。（“悬殊”与“不大”矛盾）
 3. 搜集史料不易，整理和运用史料更难，中国大部分史学家主要功夫用在这方面。（“这”指代不明）
 4. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了管理。（否定不当，误用否定词“不”，应删去）
 5. 商店摆满了梨，橘子，香蕉和各种水果。（范围不清，各种水果包括梨、橘子和香蕉，不宜并列）
 四、特殊语病，需要特殊记忆。
 例1. 这个炼钢厂，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。（表降低、减少不能用倍数，只能用分数。）
 2. 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们亲切的青睐，在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（白眼和青睐指两面，但温暖只对一面，两面对一面搭配不当）
 有的病句需要在反复审题读题过程中，凭语感直觉进行判断。
 如我们不能让社会上坑害消费者的思想任其自由泛滥。（句式杂糅，需要阅读语句，形成语感）
 总之，同学们应在辨析病句练习中不断总结经验，巧抓规律，形成知识系统，提高自己的语言运用能力。

“辨析并修改病句”考点解析

一、语序不当
1. 成分位置不当
南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（江西卷第6题A项）
句中应将“好多种”调至“东西”之前，直接限制“东西”。
2. 分句位置不当
强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷第5题D项）
句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的复句，所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步”互换，以显示出由局部到整体的递进层次。
  二、搭配不当
1. 主谓搭配不当
  自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（全国卷Ⅰ第3题A项）
  句中的主语“100万人次”与谓语“参与观摩”搭配不当，可将后句改为“参与影片观摩的已经累计超过100万人次”。
 2. 动（介）宾搭配不当
 哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。（浙江卷第5题A项）
 句中的动词“服用”与宾语“含碘量”搭配不当，应将“的含碘量”改为“含的碘”。
 3. 主宾搭配不当
   李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（全国卷Ⅲ第4题B项）
   ①句的主语“李明德同志”与宾语“训练先进单位和后勤保障模范单位”搭配不当，可将第一句改为“李明德同志担任营长、团长期间所带的营、团”。
 4. 一面与两面搭配不当
   能否贯彻科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷Ⅰ第3题C项）
   句子前面述及肯定和否定（“能否”）两个方面，而后面却都只述及肯定（“构建、促进”）一个方面，为使前后照应，可删去前面的“能否”。
三、成分残缺或赘余
  1. 成分残缺
    （1）主语残缺
 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（浙江卷第5题B项）
 句中的介词结构“在……中”掩盖了主语“这部作品”，应删去“在……中”。
   （2）宾语残缺
 法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。（全国卷Ⅲ第4题D项）
句中的动词“羞辱”后面缺少与之搭配的宾语，应在其后补上“商家”“经营者”等宾语。
 2. 成分赘余
 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（全国卷Ⅲ第4题C项）
 此句是一个假设关系的复句，第一个分句中的“时”破坏了句子结构的完整性，应删去。
 四、结构混乱
七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（北京卷第5题A项）
句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又易辙为“河流和山峰”，可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。
 五、表意不明
    1. 断句不一
 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（天津卷第4题C项）
 句中的“晚上来”如果断成“晚上/来”，意思就是“夜里来”；如果断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”，可将“晚”改成“迟”或“后”。
    2. 词语多义
 这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（江苏卷第4题B项）
 句中的“和”如果理解为连词，“说服”的对象就是“老师和你”两个人；如果是介词，“说服”的对象就仅是“老师”一个人。
    3. 关系多重
他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。（广东卷第4题A项）
句中的“180多家”既可仅限制“医院”，也可限制“医院、照相馆、出版社”，可将“180多家”调到“单位”前。
    4. 指代不明
今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（全国卷Ⅱ第4题B项）
句中的“自己”既可指说话人，也可指“老师”
    六、不合逻辑
 市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全国卷Ⅰ第3题B项）
 句中的“生活用品”包含“床上用品”，用“和”连接，就犯了大概念和小概念相并列的逻辑错误。
命题走向
高考关于辨析并修改病句的试题虽然年年都在变化，但其命题思路和基本模式并没有变化。从考查范围看，辨识病句每年都有考题，修改病句时有考及。从试题特点看，辨识病句题一般在第Ⅰ卷的单选题中出现，修改病句题一般在第Ⅱ卷中出现。从病句来源看，试题中所选的病句，一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病。从试题结构看，每一道题均从不同方面考查病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一个题中一般不同时出现两次。
试题精选
1. 下列各句中没有语病的一句是（    ）
A． 以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大的改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。
B． 山城的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。
C． 阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。
D． 我们顺利地按照老师提示的思路解出了这道难题。
 2. 下列各句中没有语病的一句是（    ）
A． 大足石刻门票价格不高，对文物保护十分不利，不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量。
 B． 生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。
 C． 金钱会腐蚀一些艺术家，诱使其放弃审美理想，消磨其艺术个性，成为精神上的雇佣劳动者，这必然损害其作品的社会价值。
 D． 大学毕业以后，他做过各种各样的工作，最后任职于浦东房地产展销中心副总经理。
 3. 下列各句中没有语病的一句是（    ）
 A． 科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
 B． 记叙文通过对人物、事件的描述来表现主题的，它主要通过形象来表达作者的思想感情。
 C． 最新推出的这种波浪型牙刷，比普通平面牙刷更能深入牙缝多达三分之一。
 D． 明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。
 4． 下面一段文字因话题不统一而使上下文不够连贯，请在适当的地方作些修改，使文意贯通。
 可是，现在有些人却采取一种盲目的态度，不加分析，不分是非，把一切外来的文化都视为珍品，其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍，竟五体投地，顶礼膜拜。
    答：                    
                            
 5． 找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
 2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。
错 误   改 正
第一处
第二处
    参考答案：
1. C。A成分残缺，应在最后加上“的进程”。B搭配不当，将“目标”改为“计划”。D语序不当，“顺利”应该修饰“解出”，而不是“按照”。
2. B。A语序不当，将“对文物保护十分不利”与“不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量”对调。C中主语残缺，第一、二、三分句的主语是“金钱”，而第四分句的主语残缺。D句式杂糅，应改为：“最后在浦东房地产展销中心担任副总经理”。
3. D。A不合逻辑。不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。B缺谓语，在“通过”前加上“是”。C“多达三分之一”表意不明，是在原来的基础上还是最终的结果。
4． 原话题的主语是“有些人”，故应将“其中的某些流派和创作方法被一些人”改为“甚至把某些流派和创作方法”。
5．错误改正示例：第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐。第二处是‘绘声绘色的表演”改为“精妙绝伦的表演”。