100%
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【小班支招】学习中,别让“差不多”害了你很多学生在qq上给老师留言“老师期中考试,没考好,我感觉都掌握的差不多啊,怎么是这样的结果?” 现实中很多学生都在向我抱怨,感觉自己掌握的“差不多”,听得“差不多”;学得“差不多”,是真的差不多了吗?
“差不多”其实差很多,水分很大。为什么呢?
①我们容易跟着感觉走,高估我们的努力。 有的学生觉得自己在课堂上没说话,没走神,听老师讲每一句话,就觉得自己这堂课掌握的差不多了。其实这节课真正掌握的情况,一方面努力听老师讲,另一方面自己要动脑想,怎么把老师讲的融入自己的脑子里,可是80%的学生只是形式上的努力,而忽视了脑海里的“掌握”。这样,我们以为这个月或者这个科目感觉不错,其实我们根本没有积累什么。
②当你面对这道题时,你觉得“差不多“能做出来,那到底能做出来,还是做不出来呢,只要不是100%掌握,考试就可能出现错误。所以,如果我们拿这平时的“差不多”去“以身试法”,结局肯定不会好到哪里去!
③考试中,非对即错,没有因为差不多给满分的。 数学考试答案是5,不会因为你答了4或者6给你分数的,所以学习中要不得差不多。所以,当你感觉差不多时,问问自己是从客观得来的差不多,还是主管意识的自我认为。两者差距很大。客观上的差不多,就是10个知识点,我掌握了8、9个,有1或者2个没掌握,只要考察到我掌握的那八九个知识点,我可以百分百的做出来;主管上的差不多,就是10个知识点,感觉每个知识点都有缺憾,可是又感觉自己还可以,其实这是心里的自我暗示,只看到掌握的一面,而看不到没有掌握的另一面。
那我们该怎么克服主观上的差不多呢? 要做到:
①平时学习不能光听不练,听懂还要会做,付诸于笔端实践。题错了就是错了,我们改正便是,改正认真对待错误是差不多走向学习极致的毕竟之路。生活中任何事情包括学习这件事做极致了,没有做不好的!
②平时学习不要疏于表面形式。比如我作业完成了,我背诵课文了,我听简单网课程了,光完成是不够的,你要问自己“我作业完成了,我的收获是什么?我背诵课文,我感受到了什么?我听课简单网课程,我掌握什么知识点懂得了什么题型的解题思路?”。如果执行的每个任务都有收获和积累,那么小积累形成大积累,考试就才能调动起这些知识点为我们所用。 最后,同学们,当你感觉自己掌握差不多,却没考好时,结合着这篇文章分析下,然后完善自己。告诉自己,学习拒接差不多,我们要做就做极致! ——简单班主任李老师
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沙发#
发布于:2017-03-10 19:49
赞同赞同赞同耶!
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板凳#
发布于:2017-03-11 10:26
其实学习只需要扪心自问:自己真的学会了么?能够应用了么?
学习到极致是为了应用 |
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地板#
发布于:2017-03-11 22:59
是真的..........
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