我认为这是一种极容易促使孩子产生心理疾病的教育方式，心理承受能力弱的孩子很可能因此精神分裂或做出偏激的事。对于孩子要给以一定的自由空间让他们自我发展，自我反思，并引导他们学会自立，这样才能教育出一个真正成熟的孩子。

怎么能有这样的教育方式呢，这样的教育方式只能培养出心理疾病严重的孩子，即使是天才，那么这个天才也势必不适宜社会发展的需要的！！

这种方法值得推广！

就算现在孩子学习好了，但心里的阴影肯定会一直有，这会对将来产生很大影响，难倒家长就一点也不顾及孩子的感受吗？

''中国狼爸''很值得我们许多家庭借鉴，小孩儿要管小树儿要椽，作为一名家长的他一片苦心又有谁能理解！！！只有孩子取得成功了才懂得感恩父母！！！我很赞同狼爸的做法，体罚一下也是对孩子的鞭策！！！

不能 反对的 。。   家庭暴力   唉   、、、

对孩子不能过分溺爱，也不能过于暴力。教育孩子要有一个度。父母是孩子的第一任老师，要做个好榜样。
做人教育放在第一位。要教会孩子诚信，知礼，有理想，有追求且有恒心。
其次，从小给孩子灌输法制观念，要孩子知法懂法从而遵法。
再次， 该惩戒时必须严厉，但必须是在说服无效之后。
最后说道学习，家长应根据孩子的自身情况选择学校，不要一味的拔高从而导致厌学。希望所有的孩子要正确教育自己的孩子。

我认为虽然说“棍棒出孝子”但是这样教育出来的孩子，虽然成绩好了，但心理上肯定不健康。

来自大连徐医生心理工作室心理医生徐相君的观点：看了“狼爸”萧百佑的介绍本人颇有一番感慨，“狼爸”在得意的介绍自己的成功经验，“三天一顿打，孩子进北大”却被现场嘉宾“炮轰”离场，“狼爸”的言论和做法遭到大多数人的批评和指责，当然也有一少部分接纳和效仿者；批评者说：用“打”的体罚方式，让孩子懂得服从。本质上是用暴力强迫孩子服从自己的意志。用这样的方式培养的孩子，只会成为唯唯诺诺，没有独立思想的人。“狼爸”培养出来的很可能是“羊子”、“羊女”，本质是一种“奴性教育”，孩子的性格会受到扭曲。萧百佑打孩子与孩子考上北大，这两者之间并非存在必然联系，所以不值得提倡推广。
他们的内心世界并不一定如外表那么光鲜靓丽，他们心里也许比较压抑、痛苦。无论怎么“打”，都会给孩子心理上造成伤害；一个成年人打一个孩子，在我看来，就是以强凌弱的表现。我希望“狼爸”萧百佑能与孩子多沟通，了解孩子的感情，避免悲剧重演。
赞同与效仿者：只要打能让孩子上北大，我们就要照做，没有规矩怎能成方圆？！自古就有棍棒底下出孝子吗？！，本人也看了一个打字背后隐藏了什么？！在没有发表本人观点和建议之前我想先说几个小案例--
案例1）不可复制的人生路，一个做房地产的父亲很有钱，可是儿子及时学习不用功，打也打了，骂也骂了，就是不见成效，而且儿子还经常逃课，学习一落千丈，看来他不是学习的料，这时爸爸看到了一篇报道说，一位成功有钱的单亲母亲发现自己得了癌症时间不多了，可是20出头的儿子一事无成，她百年之后放心不下，孩子不成事，即便有钱也不行，于是她出钱雇几个年轻人与儿子巧遇交友，母亲暗地通过“朋友”并帮助他儿子走向成功的事例，这位有钱的爸爸也想效仿，可是屡试不爽且事与愿违，他找徐医生咨询求助，徐医生在和家长孩子分别交流之后告诉了这位父亲，你的思维与认知，与孩子的思维与认知怎能相同，别人的鞋子怎能穿到你孩子的脚上，更何况那是特别个例。
案例2）一位某重点大学大三的男生要退学，父亲无奈带着孩子来到了大连徐医生心理工作室求助，在徐相君医生和孩子交流的过程中，孩子不停的说，考上了重点大学的热门专业这是父亲的愿望，我完成任务了，我不喜欢，我对它没兴趣，早年因为畏惧父亲的严厉，全部服从就是“奴性”服从，先在我长大了我要有自己的世界观和选择，我厌倦了父亲的控制和机械性的服从；弄清了这个学生的心声和所想，这是个延迟“反抗期”的孩子，大三了才开始出现青春期时期就该发生的问题，父亲的严厉和控制这个孩子没有了自己的思维和成长，经过心理解析与疏导这个父亲和他的孩子才过了这一关。
谈谈“打”字，“打”是传统的教育方法之一，当今有些人沿用，尤其是“狼爸”的沿用了自己成长的受教育模式，，他是期望孩子“成才”，尤其是在这个多变和竞争激烈的时候，父母们望子成“龙”，望女成“凤”愈加强烈，因而不择手段和方法的望子成“和望女成”凤“，就值得我们思考了，”受伤了“的孩子即便成了“龙”，成了“风”，也是”带伤“的龙和风！这样的“龙”和“风”是我们所需要的吗？！
说道自古棍棒下面出孝子，可是孟母三迁千古流传，我们赞同因人施教，量体裁衣，教育是基于人、为了人的实践活动。教育必须尊重人、积极引导其个性和潜能的发挥，教育方法也不能违背人身心发展规律，必须重视孩子内心的幸福和感受。教育首先是教孩子成人，把孩子作为平等的个体对待，我们不能盲目和完全借鉴用自己的认知和受教育经验来教育自己的孩子，不要违背大环境和这个时代发展的需要，要科学化，要与时俱进。
 

案例3）某男36岁，某大公司副总，然而他却非常想辞掉这份工作，他说他干起来这份工作来很吃力，内心很忐忑，也很痛苦，因为他从儿时期就是一个自卑懦弱的人，很不自信，尽管从小到大在父母，老师和同学眼中是一个很懂事很听话的孩子，以至于上大学到工作都是别人眼中的好人，其实那是他掩饰来的，由于自卑，他从不敢看别人的眼睛，解析其原因，从小父亲忙于工作，母亲怕他学坏，对他一直很严厉，挨打是家常便饭，因而他一直认为自己不优秀，总犯错，很自卑，他不敢奢望自己的任何想法和需要，在家里家外总是“好好先生",用他的话说是忍者长大的，尽管到现在工作做得很优秀，他仍然很难相信自己和认识自己，早年的心理创伤和认知，使他一直认为自己是不行的，对婚恋也是如此，至今没有谈恋爱，他很惧怕。
大连主持相君 13:28:48
由此可见，良好正确的教育方式很关键，原则是，启迪，引导，说明，和践悟，让孩子明白道理和方向，在成长的道路上，在父母的指导下自己不断的调整，修正和进步。

孩子：实在太痛苦了，哪有这样的“狼爸”，犹如杀人不眨眼的恶魔，当然，这是打孩子不眨眼的狼爸，要是我，肯定受不了。
 母亲：我觉得挺好的，俗话说“严师出高徒”，但我认为，太严厉了反而使孩子沿着自己预期的相反目标走去，太严厉也不好。