11-02[生物]林老师教大家分析曲线图
推荐理由:在解答复杂问题时,我们通常需要将其简化处理,寻找解决问题的突破口。1、在分析曲线图时,林老师提醒大家要注意两两之间的相互对照,准确获取所要信息! 2、通过本题,学会相应的解题技巧:能够给出具体答案的,不可以笼统回答;在无法给出具体答案时,要退到相对笼统的答案中去。 讲解人:http://www.jiandan100.cn/teacher/fb7a254f40204bd096d9d09e541a121d/ ,北京师范大学附属实验中学生物特级教师。人教版高中新课标教材训团专家。 题面:研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请回答: (1)比较曲线1、2、3与4,可知_____对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是____,而且______(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线 3 所采用的措施外,还可通过喷施_______的化合物促进侧芽生长。 (2)比较曲线 4 与 5,可知赤霉素能明显促进_________。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于 ______组织。 (3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内__________浓度或比例的改变。 本部分内容设定了隐藏,需要回复后才能看到
跟帖分享你的答案,即可看到正确答案和解析!别忘了回帖后再点进来查看答案哦~ 通过本题,你会“简化处理复杂问题”了吗? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ [每周一星] http://www.jiandan100.cn/bbs/upload/viewthread.php?tid=653140& 查看更多本年级每周一题,请点击: http://www.jiandan100.cn/bbs/upload/forumdisplay.php?fid=386& 浏览本期“简单学习电子周报”完整目录:http://www.jiandan100.cn/bbs/upload/viewthread.php?tid=653114 |
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