Frankl的个人空间

Z197600：在高中阶段的物理学习真正用到数学的地方就有哪么几处，一个是在矢量三角形里，利用边角关系，三角函数关系解题。几何光学力同样用到了。还有一个就是与圆有关的，带电粒子在磁场中的圆周运动，要用到与圆的对称性相关的几何知识。在运动学中求相遇问题时，求最大距离用函数求极值。在交流电的产生原理...(2010-07-15 12:27)

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Z197600：是不是45度就是极值呢？这得从数学的角度来考虑了！还是我以前的哪个观点！从表达式找到极值。也许不同的N会有不同的入射角成为极值。这样看来问题比高考的要复杂得多了！！(2010-07-15 11:52)

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teacherLI：这么多人回答...(2010-07-14 21:45)

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Frankl：错了，应该是４５度，详情请查看全国卷２理综１６题。(2010-07-14 19:29)

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memecha1993：自己做下图不就得了。。。。应该是60°(2010-07-14 10:20)

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Z197600：对，就是这样的结论，因为这个考点在历年的高考中都考得相对简单，就是要理解到这个程度！！(2010-07-13 23:10)

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hongbodou：请问一下 如果按照 赤橙黄绿青蓝紫 的顺序 来看的话红偏角的最小 紫的最大 所以当紫光的入射角越大时偏角越大 我是这样认为的 (2010-07-13 21:05)

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Z197600：当n一定时在比较30度，45度和60这三个度读中哪一个x最大是好得出结论的，应该是60度的时候，从08年的原题来到看，出题的老师是想考两个方面的关系。第一，X与n的关系！第二个X与入射角θ的关系。从他出的题的导引，用控制变量法，我们就可以得出这样的结论X是θ的增函数，X也是n的增...(2010-07-13 15:22)

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Z197600：同学请看附件吧，我的解答还是不完整的，还得请数学老师得出最后的结论。如果你对数学求极值很感兴趣的话你也许能解决这个问题！！(2010-07-13 15:01)

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Frankl：麻烦老师再联系题解一下吧，如果按照你说的消去参数后，得sin i*{d-d/(n*cosθ)*根号下[1-n^2*(sinθ)^2]}从形式上来看，根本不像是个公式定理呀什么的，对于题来说，就更复杂了，毕竟那个推论里还含有根号。 这道题是０８年全国２的变式题。(2010-07-12 18:37)

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