战队投名状： 在最后的一年里，我绝对不要自己后悔
我的目标：把数学提高上来，总分进入年级前三
我的计划：1.每晚认真随老师完成数学习题
2.每天写一篇语文文言文或阅读
3.每天做一篇英语语法选择或改错
4.数学，物理，化学 会做许多习题
5.至少到10:40才可以睡觉。
放狠话：要是不能每天干完这些事，我坚持7天远离手机

听了36分钟“2013-2014年度初三化学同步提高课程(人教版)(更新版)”中的专题 化学方程式的书写和计算

1分钟前

听了46分钟“2013-2014年度初三物理同步提高课程(新人教版)”中的专题 电与热	1分钟前
听了66分钟“2013-2014年度初三物理同步提高课程(新人教版)”中的专题 测量小灯泡的电功率	2013-11-24 3:37
听了21分钟“2012-2013年度初三数学同步复习课程(人教版)”中的专题  概率初步(一)	2013-11-23 18:40

今天是我开始执行军令状的第5天，我发布第6个战报帖，继续努力！！把课程听完。

听了51分钟“2012-2013年度初三化学同步复习课程”中的专题 二氧化碳	1分钟前
听了33分钟“2013-2014年度初三化学同步提高课程(人教版)(更新版)”中的专题 二氧化碳的性质	2013-11-21 21:6
听了1分钟“2013-2014年度初三化学同步提高课程(人教版)(更新版)”中的专题 一氧化碳	2013-11-21 20:33
听了21分钟“2012-2013年度初三化学同步复习课程”中的专题 燃烧的条件、灭火的原理和方法、易燃物和易爆物的安全知识	2013-11-20 20:47

快速记忆初中数学知识六大技巧





记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生理解，更要让学生记住它。那么，怎样才能提高学生记忆数学知识的效果呢？下面介绍几种方法。



归类记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。



歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。



规律记忆法即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。



列表记忆法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。



重点记忆法随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。



联想记忆法就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。



                           



                                                                                                                   本文选自《灰度倒走》的博客

今天是我开始执行军令状的第4天，我发布第5个战报帖，我们学校的期中考试终于考完了！不过成绩还是没出来，感觉其他省的考试时间与我们不太一样，继续加油！！！

 
今天是我开始执行军令状的第61天，我发布第55个战报帖，

 

听了57分钟“2013-2014年度初三物理同步提高课程(新人教版)”中的专题 电功 电功率	2013-11-19 21:15
听了1分钟“2013-2014年度初三物理同步提高课程(新人教版)”中的专题 电功 电功率	2013-11-19 20:18
听了48分钟“初三免费课程”中的语文同步:标点的使用和修辞的识别(选自初三语文同步提高课程)	2013-11-17 5:8

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