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40楼#
发布于:2015-10-10 22:20
zysxxw:不是回到原帖
那你是啥年级...
zysxxw
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41楼#
发布于:2015-10-10 22:20
sg666666:你不是高一的吗回到原帖
不是
sg666666
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42楼#
发布于:2015-10-10 21:16
zysxxw:根据年级随机的。。。回到原帖
你不是高一的吗
zysxxw
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43楼#
发布于:2015-10-10 12:34
sg666666:突然想问句...你为什么要听中考数学...回到原帖
根据年级随机的。。。
sg666666
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44楼#
发布于:2015-10-09 22:29
突然想问句...你为什么要听中考数学...
zysxxw
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45楼#
发布于:2015-10-09 20:42
psdxx:听课的那个截图是怎样弄得回到原帖
1.你的学习中心——学习记录与管理——听课历史。

图片:1.jpg



2.视频课图片截图,课堂右下角有截图按钮,截的图自动保存在F盘ETLessons文件夹内。
3.或者点击Print Sxreen SysRq截全屏,在F12键的右边。等听完课,QQ聊天窗口粘贴之前的截图,保存就可以了。(一次只能截一张图片)但是win7这个功能可能是截的黑屏。。。
psdxx
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46楼#
发布于:2015-10-09 20:33
听课的那个截图是怎样弄得
碎发被阳光晕成金色。
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47楼#
发布于:2015-10-09 20:25
zysxxw:数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。 —— 开普勒
第1-2讲:数与式经典精讲  2014数与式新题赏析
第3讲:2015数与式新题赏析
第4-5讲:方程(组)经典精讲 ...
回到原帖
这是我的体验课日记第__5__天
__8__讲:2014不等式(组)新题赏析
听课时间:10月9日
听课记录:

图片:10.9.png


有图有真相:

图片:10.9图片.png


收获与感悟:

1、本讲黄老师给你详细讲解不等式(组)的解题方法和技巧。
2、你还在用“笨笨”的方法求最值吗?快来课堂上,听听黄老师的新方法吧。
3、通过2014年的新题,黄老师教你轻松应对不等式与方程综合的方案问题。

∵a△b=ab-a-b+1
∴3△x=3x-3-x+1=2x-2,
根据题意得:

2x-2>5
2x-2<9
解得:
7/2<x<11/2

我的意见:
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发布于:2015-10-08 20:38
zysxxw:数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。 —— 开普勒
第1-2讲:数与式经典精讲  2014数与式新题赏析
第3讲:2015数与式新题赏析
第4-5讲:方程(组)经典精讲 ...
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这是我的体验课日记第__4__天
__7__讲:不等式(组)经典精讲
听课时间:10月8日
听课记录:

图片:10.8.png


有图有真相:

图片:10.8图片.png


收获与感悟:
1、本讲,黄老师将带我们一起探索由不等关系引出的一系列问题,你准备好了吗?
2、比较几个代数式的大小,你会几种方法?黄老师带你从两个角度来解决这个问题!
3、通过经典例题,黄老师教你如何从实际问题中找到不等关系,建立数学模型。
解:①

②由题意得
解得,38≤x ≤40,
又∵x是整数,
∴x=38,39,40,
即有三种方案:生产竖式纸盒38个,横式纸盒62个;生产竖式纸盒39个,横式纸盒61个;生产竖式纸盒40个,横式纸盒60个。

==============================
若有正方形纸板162张,长方形纸板a张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完,已知290<a<306,则a的值是________。(写出一个即可)
293或298或303(写出一个即可,答案不唯一)。
我的意见:
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发布于:2015-10-07 21:43
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