[用户互动]高三生如何备战期末考试

      估计大部分学校在这段时间也是陆续完成了12月的月考，除了找出错误，改正问题之外，我想这会的高三党恐怕是应当要进入一个“备战期末”的“半学半复习”状态，一边要学习每天新吸纳的知识，又要有条不紊的 进行自己私人定制的期末复习。而距离期末大概也还有一月左右（具体时间询问自己老师），为何用冲刺2字？我原来的年级组长是这样说的，当你跑1000米时，你可能在还剩100~200米的时候就要竭尽全力的向终点冲刺了，当你跑2000米的时候，可能甚至有些人的加速起点在还剩300米时就已经开始了，我想没有人会在距离终点线10米，20米再开始加速吧，这样的意义与效果也确实不大。我认为这话说的很有道理，故也用“冲刺”二字。
      那么问题来了，怎么冲刺？ 稍稍一想，大一轮复习从暑假到现在真是讲了不少知识了，而且各科的内容都绝对不算少数，再加之高三本就每天被各种考试，作业安排的满满当当，时间有限，所以我们的复习也是有限的，那么就要在有限的时间范围内解决最重大的问题。
对于整个复习过程，我的建议是最好能够有一个计划。
     一、量化“单位”——周
     具体到每周各科复习到哪些知识点做哪些题就可以了，不必细化到每天，也不必将每一个小时填满，一是每天很有可能会有新的问题要去被解决，二是在这种十分紧张忙碌的状态下，很难一下估计准确每天能完成的量到底有多少，不妨以周作为单位，灵活机动一点~。
     二、任务量
     不建议安排的特别满，也就是不要以一种“我尽力去做，一定能做完”的心态去制定计划，我认为最好是“我正常做，差不多可以完成”的心态，这样我认为有以下几点好处：
      1、不会造成完不成计划而产生的消极情绪
      2、难免有新的问题产生，也打出了富裕的时间来解决，毕竟我们做卷子也好，总结也好，都是希望能够最大化的发现问题，解决问题，弥补不足，而不是为了完成计划而去完成计划。
      3、即便有时间富余下来，适当休息一下，或做做下周的任务不也挺好吗，嘛，而且心里还会有一点点成就感与满足感
      三、总结
     最好每天，或者每周给自己写一个本周的小节，或者总结，看看自己这周干了些什么，有哪些进步，有哪些想干而没干，有那些时间浪费了却还可以利用……
这是一项适合深夜进行的活动，一般这个时候对自己的反思，剖析会比较全面。  
      四、预期目标：
      这个预期目标并非我完成多少套卷子后要达到多少多少分，而是我做过的，总结过的同类问题我都不错，我对某一类问题的感觉，解题方法更加丰富，考场上游刃有余，对时间有所掌控，我觉得这就差不多了，要自己去感受自己的复习到底有没有效果，以便日后的备战一模作为参考。

     举个自己制定的例子作参考：      
     首先，每天可以自由支配的时间大概有5个小时，完成老师的作业应该会有不到3个小时的时间，所以，每天用来完成自己计划的时间为：2h
      其次，按照科目制定计划：      
      语文英语是强项，但是每天还是要训练；
      理综里面物理化学是弱项，生物主要是知识点利用问题，成绩一般，所以重点提高物理化学和生物的做题；
      数学成绩一般，小题需要专项训练      
     根据每个科目的特点还有知识分布以及自己的弱势知识点制定计划如下：
      语文：每天做一道选择题，一篇文言文阅读或诗歌鉴赏或现代文阅读，每周写两篇作文训练（包括老师布置的）；20min      
     英语：每天记忆10个单词，每节课一个，第二天选择性复习；每天做一篇阅读理解和完形填空（至少），每周研究一种类型的语法，有时间就做题目训练语法的应用，每周写至少两篇英语作文（包括老师布置）；20min
      数学：一道大题和遇到选择题；20min      
      物理：每天做一道高考真题的选择题，细致分析（除老师布置的任务之外），一道大题或者实验题（自己选择）；20min
      化学：每天做一道高考真题的选择题，一道大题（自己选择）；20min      
      生物：一道选择题，一道大题（自己选择）；20min
      总时间：预计100min—120min       注：每天至少完成科目计划的三个科目内容,语文英语和其他科目的大题不一定每天都做，选择题一定要做。
    关于心态
      我个人觉得适当的紧张在所难免，但往后的考试一次比一次重要，这次期末不过是之后所有的分量最轻的一个~~ 当然，如果自己被一个计划整的苦不堪言而耽误了正常的大一轮复习，真的是得不偿失，反而成为了计划的奴隶，绝对不可取。（我自己当时大概就是上自己的强项课时，把当天作业写完，然后课间什么的没事就练练默写那种）
     （其实也是有问题的，感觉可能略多了一些，应当视第一周具体完成情况做适当调整，而且有的学校每天本就有的内容就没在计划里再重复，比如英语每天的完型阅读，每周的作文等等，这些也都是不能间断的东西）

我和你制定的计划有很多相似点哦，还有些是完全相同的

{这个预期目标并非我完成多少套卷子后要达到多少多少分，而是我做过的，总结过的同类问题我都不错，我对某一类问题的感觉，解题方法更加丰富，考场上游刃有余，对时间有所掌控。}                                                           这些觉得自己没有做到，每天对作业焦头烂额的，很盲目很随意