100%
|
盼望着盼望着二轮复习来了，昨天收到私信，有的同学书说一轮复习没跟上进度，有些着急。但不管结果如何，还是要整理好心情去跟紧二轮复习的节奏。 那么二轮复习和刚刚过去的一轮复习有什么区别呢？ 二轮复习都要掌握什么？ 怎么复习？ “一轮复习、二轮复习、三轮复习、模拟考试、静悟反思”，这是我国中学毕业班老师独创的教学方法，据验证可以在短期内较大幅度提高学生成绩，相信在若干年后，可以列入世界文化遗产。 如今一轮复习结束，二轮复习开始。在你全身心投入复习之前，应该拿出一点时间，了解这两个轮次复习的不同之处。 一轮复习的时候，有经验的老师会这样做战前动员： 二轮复习开始，有经验的老师又会这样说： |
|
100% |
|
沙发#
发布于：2022-01-22 18:43
01一轮复习VS二轮复习 1.第一项不同 ①一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构; 二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。 ②一轮复习的记忆倾向于展开，侧重于点。 二轮复习的记忆倾向于浓缩，侧重于网。 ③一轮复习是会——记; 二轮复习是记——熟。 2.第二项不同 一轮复习的特点是：“知识单项”、“跨度小”、 “解题思路较为单一”。能力要求：低----中。 二轮复习的特点是：“知识多项”，“跨度大”、“解题思路多变”。能力要求：中----高。 3.第三项不同 一轮复习侧重于做“对”。二轮复习既要“对”，又要“快”。 |
|
|
|
板凳#
发布于：2022-01-22 18:43
02二轮复习要掌握什么重点呢 1.三个目标 一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握; 二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力; 三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。 2.三个原则 选题要"精"——做题要有针对性，稳固自己长处，弥补自己短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。 做题要"准"——做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。 纠错要"实"——真正找出问题所在，真正能提高自己。 3.两个重中之重 一重中之重：把学过的知识串成线 抓住知识间的内在联系，把课本上的相关知识串起来，使课本上零碎的知识形成一个整体。 所以在二期复习阶段，我们要有意识地培养把珍珠串成项链能力。首先要找到能把前后知识串联起来的相关问题，我们能找到的越多，对课本前后贯穿的角度越全面，对知识点的把握就会越准确，思考问题的时候也就越全面。 二重中之重：提高做题效率 在第二轮复习阶段，要想提高做题的效果，同学们必须多思考，不能为了做题而做题。怎样思考? 第一，定题型。这种题型有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。通过题型归类、方法归纳，从每一个题中都有所收获，使每一个题目都能给自己以启发。 第二，多比较。经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，知识选择和参考答案是否一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误，是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，然后下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数，只满足于知道这个题目答什么，而忽视自己不该忽视的东西。 第三，多总结。多关注自己在做题中得到的经验教训，注意从个性中抽象出一般的东西来，自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。从心理调节到时间分配，从阅读习惯到答题顺序，从思维模式到语言组织，在平时做题时都要注意去观察自己有无缺陷，并注意在做题时寻找克服这些缺陷的方法。 |
|
|
|
地板#
发布于：2022-01-22 18:44
03二轮复习各学科攻略 |
|
|
|
4楼#
发布于：2022-01-22 18:44
语文 1.理解记忆部分 （1）文言实词 阅读文言文需要的实词来自：学过的文言课文和练习过的文言语段。由于实词过于繁多琐碎，放在语境中更容易理解记忆，所以需要反复诵读这些内容，复习重点实词的意思和用法。 （2）古代文化常识 因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，因此我们不仅要复习课文中出现过的，还要复习风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等一些未必在课文中出现过的古代文化常识。 （3）名篇名句默写 理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子。因此，背诵时，要吃透其中重点语句的含义。 （4）成语 一些近义成语原本就不易区分，像“不孚众望”“不负众望”“一视同仁”“一概而论”等。因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法。 2.现代文阅读 阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。 （1）客观题，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断。 （2）主观题，一是要仔细审题，明确题目要求。二是要规范作答。 3.文言翻译 文言语句翻译最能体现考生的文言水平。翻译时特别要注意以下几点： 联系上下文，以便把握大意； 关注得分点，力争准确翻译； 调整语序，补出省略的部分，让语句连贯流畅。 4.古代诗歌阅读 古诗阅读要在读懂诗意的基础上规范作答。诗意读懂了，做题就容易多了。在阅读时，不能像文言文一样去翻译诗句，而是要找出诗句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么样的词语来描述这些形象的，从而读懂意象；最后再看上下句之间的关系。 5.作文 （1）积累作文素材 高考作文，绝大多数同学会选择写议论文。议论文重在说理，而说理的基础是要有丰富材料知识储备。 （2）强化结构意识 高考作文要求字数不少于800字。因为答题时间紧张，有些同学不注重谋篇布局。事实上，议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性，因而也会赢得阅卷老师的青睐。 6.书写 高考虽然是网上阅卷，但赋分的是阅卷老师，潦草的书写不光难以辨认，也会造成阅卷老师对书写者答题水平的误判。因此，书写对语文答题的伤害是无形的，也是痛彻的。 |
|
|
|
5楼#
发布于：2022-01-22 18:45
数学 1.回归课本，拓实基础 抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。 2.抓住重点内容，注重能力培养 函数（含三角函数）、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等重点内容，要把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实。 3.重视错题本，及时整理 （1）及时更正错题 像这些错误，如不经过仔细分析，并采取有效措施，以后还会犯同样错误。对做错题目的及时反馈，是复习中的重要一环。 （2）同类知识点的整理 许多知识点，在各类试卷中均有出现，通过复习，整理出它们共同方法，减少以后碰到相同题型时的思考时间。 （3）对数学思想方法的整理 近年来，高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法，这其中主要包括：函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等。 |
|
|
|
6楼#
发布于：2022-01-22 18:45
英语 1.单词、词组复习不可少 着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。很熟的看一下，生疏的最好动手写一写。正所谓好记性不如烂笔头。 2.整理以前考过的试卷，回顾错题 可以翻看一下错题集，重新做一下以前的错题。把学过的知识复习掌握好，这是学好英语的基础。 3.坚持每天进行英语听力训练 语言是需要反复加强记忆的，坚持天天听英语，增强语感和熟悉度，对英语考试很有帮助。 4.写作积累与训练 分题材进行回顾、总结，最好各类型的范文能背诵、掌握一两篇。近年来，高考话题贴近考生生活经历和认知水平，为了保证测试公平，多从日常生活中寻找命题情境的切入点，倾向半开放性写作。 5.有针对性地进行解题训练 其一、进行自己相对较弱的题型的解题训练；其二、训练解题技巧熟练度，限时答题的精准度。英语阅读量大，因此考生要合理分配每个题型的时间，在日常训练中做到心中有数。 6.突出基础题复习，如语法、改错 基础题目尽量做到不失分，拿满分。 |
|
|
|
7楼#
发布于：2022-01-22 18:45
物理 1.研读课本 研读课本的目的是搞清课本中的“四点”（重点、难点、关键点和价值点）是什么。 比如“摩擦力”的“四点”： 重点：滑动摩擦力（产生条件、大小计算、方向判定）。 难点：摩擦力的产生条件、方向判定、静摩擦力的大小确定。 关键点：分析物体受力、确定相对运动/趋势。 价值点：加深对“运动/趋势相对性”的理解；加深对“具体问题具体分析”思想的认识；知道在实际生产生活中利用摩擦力、控制摩擦力的具体方法。 2.重视知识点之间的联系 一定要多一些交叉，把知识点相互联系起来，把学过的知识，织成一张网。利用知识点之间的关联，把这些关联的考点联系起来（还要搞明白区别），把基础打牢固，这是一个非常好的好方法。 比如在学习天体运动人造卫星这一章节，一定要深入理解这部分内容，可以翻看波尔能级模型的相关概念。 3.训练物理解题方法 相对来说，物理的解题是有迹可循的。画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。 4.重视物理笔记本和错题本 （1）笔记本 第一，记定义，教科书上的一些基本公式都有相应的解释；第二，用自己的语言记录重要概念、定律、原理，如楞次定律、偏转场等；第三，记录老师课堂讲解的综合性例题，要作详细的笔记并加以揣摩。 （2）错题本 第一，记录一些方法技巧；第二，记录有价值有典型意义的题目，选取不同的角度思考，从中提炼出一些思想方法，举一反三；第三，记录总结的一些简练易记实用的推论或论断；第四，记录知识结构。 5.重视物理模型和物理过程 一定要弄清楚题目究竟是哪个模型的变型或哪些模型的组合，这有助于同学们归类题目，大致确定要使用哪些知识来解题。而做完一道题以后，如果能熟悉试题背后的物理模型，则可以为今后的解题积累经验。 |
|
|
|
8楼#
发布于：2022-01-22 18:45
化学 1.把元素周期表理解透彻 元素周期表是学习化学最为关键的地方。相关的实验和理论一定要弄懂。 2.掌握化学的基本概念，归纳总结题型和解题思路 做题时要善于归纳总结题型和解题思路。化学学科有很强的规律性，掌握了这些规律就能自如地驾驭知识。 3.将抽象的知识形象化、具体化 在学习中，要把一些概念、理论形象化，如核外电子排布及运动规律，电解质的电离、化学鍵及分子的空间构型等。这样才能便于理解，有助于探讨其实质。 |
|
|
|
9楼#
发布于：2022-01-22 18:46
生物 1.掌握一定的记忆方法 （1）简化记忆法：通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。 （2）联想记忆法：根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。 （3）对比记忆法：在生物学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。 （4）衍射记忆法：此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。 2.重视生物的概念 （1）对名词的定义尽量背诵。 阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。 （2）对过程概念的动态理解。 课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。 （3）规范术语的完全记忆。 本质相同但表述相异的答案并非不正确，但在高考这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语。 3.重视错题集 我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。 4.构建知识网络 对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。 |
|
|
上一页
下一页
