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140楼#
发布于:2013-10-19 20:14
今天是我开始执行军令状的第42天,我发布第41个战报帖
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
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141楼#
发布于:2013-10-20 12:19
今天是我开始执行军令状的第43天,我发布第42个战报帖
,秀秀成果了

图片

学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
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142楼#
发布于:2013-10-21 13:07
今天是我开始执行军令状的第44天,我发布第43个战报帖,下周就要考试了,不知道能不能实现目标
 
听了52分钟“2013-2014年度初三化学同步提高课程”中的专题 化学式  化合价  计算1分钟前
在答疑中心提了问题:http://dayi.jiandan100.cn/question/1187121/ 2013-10-20 20:37
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
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143楼#
发布于:2013-10-21 13:09
                                                                              道之所在,虽千万人,吾往矣!
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
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144楼#
发布于:2013-10-22 13:25
今天是我开始执行军令状的第45天,我发布第44个战报帖,加油
 
听了28分钟“2013-2014年度初三化学同步提高课程(人教版)”中的专题 空气(一)1分钟前
听了26分钟“2013-2014年度初三数学同步提高课程(人教版)”中的专题  一元二次方程判别式问题1分钟前
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
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145楼#
发布于:2013-10-23 13:27
今天是我开始执行军令状的第46天,我发布第45个战报帖

 
听了58分钟“2013-2014年度初三数学同步提高课程(人教版)”中的专题  一元二次方程的应用1分钟前
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
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146楼#
发布于:2013-10-24 13:09
今天是我开始执行军令状的第47天,我发布第46个战报帖

 
听了53分钟“2012-2013年度初三化学同步复习课程”中的专题 化学式  化合价  计算1分钟前
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
x1191260660
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147楼#
发布于:2013-10-24 16:49
只能呵呵了
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148楼#
发布于:2013-10-25 12:50
x1191260660:只能呵呵了回到原帖
你们没上学么?
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
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149楼#
发布于:2013-10-25 12:53
第1课 人类的形成
一、人类的出现(三、四百万年前)
1. 正在形成中的人──从猿到人的过渡、还没有进行真正的劳动
(1)典型代表:非洲南方古猿。
(2)特点:能直立行走,使用木棍、石块等天然工具。
2. 完全形成中的人──能够制造工具、进行真正劳动的人
(1)诞生:约三四百万年前。
(2)四个阶段:早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
(3)世界人种分化
①时间:出现于晚期智人阶段。
②依据:人的体貌特征。
③原因:不同的自然地理环境等众多因素长期影响。
④三大主要人种:白色人种、黄色人种、黑色人种。
二、氏族社会──原始社会(人类最初经历的社会)的发展阶段
1. 出现原因:生产力的发展和社会的进步。
2. 两个阶段
(1)母系氏族公社(特点)
地位:女子占主导地位。
婚姻:群婚,“只知其母,不知其父”。
分配:财产公有,共同劳动,共同分配。
(2)父系氏族公社
原因:农业、畜牧业的发展,手工业的进步,商品交换出现。
地位:男子占主导地位。
婚姻:相对固定,“既知其母,又知其父”。
3. 后期:出现剩余产品和家庭私有财产,贫富分化,阶级产生,国家出现。
第2课 大河流域──人类文明的摇篮
一、金字塔的国度──古埃及
1. 地理位置:非洲东北部。
2. 发源地:尼罗河流域。
3. 建立国家:约公元前3500年开始出现奴隶制小国,约前3000年初步建立统一的古埃及。
4. 文明成就:金字塔──古埃及国王的陵墓。
二、新月沃地孕育的古国──古巴比伦王国
1. 地理位置:亚洲西部。
2. 发源地:两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)。
3. 建立国家:公元前3500年苏美尔人建立奴隶制小国。
4. 实现统一
(1)时间:前18世纪。
(2)人物:古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
(3)国家性质:中央集权的奴隶制国家。
5. 文明成就:《汉谟拉比法典》
(1)目的(性质):维护奴隶主的利益。
(2)制定者:汉谟拉比。
(3)地位:世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度的种姓制度
1. 地理位置:亚洲南部。
2. 发源地:印度河流域。
3. 建国:约公元前2500年开始出现一些小国,后来雅利安人建立奴隶制国家。
4. 文明成就:种姓制度──古印度的社会等级制度。
(1)主要内容
社会分为四个等级,即婆罗门、刹地利、吠舍、首陀罗。
②各等级间高低贵贱有别,下一等的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚等。
(2)性质:维护奴隶主贵族特别是婆罗门阶层的利益
(3)影响:激化了社会矛盾,对后来印度社会的发展带来了不良影响。

巧记本课要点:金字塔群立埃及;汉漠拉比创典籍;雅利安人治印度,种姓制度定等级。
第3课 西方文明之源
一、雅典城邦的繁荣──希腊文明
1. 地理位置:希腊半岛。
2. 爱琴文明(希腊早期文明):发源于克里特岛。
3.奴隶制城邦兴起
(1)前8世纪,古希腊出现奴隶制城邦。
(2)前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。
4. 雅典全盛(伯利克里时代)
(1)时间:公元前5世纪后半期。
(2)表现
政治上:奴隶主民主政治发展到高峰。
经济上:奴隶制经济高度繁荣。
文化上:文化昌盛,重视教育,人才辈出。
(3)措施
扩大公民的权利,很多公民担任政府公职。
鼓励学术研究,发展文化,重视教育。
5. 启示:改革是经济发展、社会进步的重要推动力,杰出人物对社会发展能起一定推动作用。
二、罗马共和国的兴亡
1.地理位置:意大利半岛。
2. 罗马城建立
(1)时间:公元前8世纪。
(2)地点:台伯河畔。

3.罗马共和国(公元前509—前27年)
(1)建立:公元前509年。
(2)发展
①逐步征服意大利半岛。
布匿战争:公元前3至前2世纪,与迦太基进行了三次战争,最终取胜。
(3)强盛:公元前2世纪,罗马成为地中海霸主,奴隶制迅速发展。
4. 罗马帝国(公元前27—公元476年)
(1)背景
①公元前1世纪,罗马发生严重的社会危机。
②奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权。
③公元前49年,恺撒夺取政权,后被刺杀。
(2)建立:公元前27年屋大维独揽大权,成为实际上的皇帝──罗马帝国取代罗马共和国。
(3)地位:与秦汉时期的中国一样,是古代世界强大的帝国之一。
补充:罗马历史发展线索:罗马城(前8世纪)─→罗马共和国(前509年)─→称霸地中海(前2世纪)─→罗马帝国(前27年)─→帝国分裂(395年)─→西罗马帝国灭亡(476年)。
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。.
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