如何写好作文

请问对于材料作文或者看图作文，怎样才能有快有准的把握住中心和重点，并且在有限的时间内快速想到相关的材料呢？

【写作策略】
   在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。
   一、读懂材料，全面把握
   读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
   全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
   如2004年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他："你是怎样雕出这座完美的雕塑的？"雕塑家回答："这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。"其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
   整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。
   二、立意求准，力求新颖
   材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
   所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
   所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
   三、使用材料，恰当巧妙
   在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

写的好,是抄袭的吗?很可疑!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

英语？？语文？？
英语的上海卷评判标准，拿去借鉴下
评分标准
1．第1~4题，每题3分。第5-6题，每题4分。
2．在每题中，单词拼写、标点符号、大小写错误累计每两处扣1分。
3．语法错误每处扣1分，每句同类语法错误不重复扣分。
4．译文没有用所给单词：扣1分。
II．写作　共25分。
档次 内容 语言 组织结构
A 9-10 9-10 5-4
B 7-8 7-8 3
C 5-6 5-6 2
D 3-4 3-4 1
E 0-2 0-2 0
评分标准：
1．本题总分为25分：其中内容10分，语言10分，组织强构5分。
2．评分时应注意的主要方面：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连惯性。
3．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后对照相应的组织结构档次给予加分。其中，内容和语言两部分相加，得15分或以上者，可考虚加4-5分，15　分以上下只只能考虑加0，1，2，3分。
4．词数少于70，总分最多不超过10分。
各档次给分要求：
内容部分
A．内容充实，主题突出，详略得当。
B．内容较充实，能表达出作文要求。
C．内容基本充实，尚能表达出作文要求。
D．漏掉或未能写清楚主要内容，有些内容与主题无关。
E．明显遗漏主要内容，严重离题。
语言部分
A．具有很好的语言表达能力，语法结构正确或有些小错误，主要因为使用了较复杂结构或词汇所致。
B．具有较强的语言表达能力，语法结构和词汇的应用基本正确，错误主要是因为尝试较复杂结构或词汇所致。
C．有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。
D．语法结构与词汇错误较多，影响了对内容的理解。
组织结构部分
A．自然地使用了语句间的连接成分，全文流畅结构紧凑。句子结构多样，词汇丰富。
B．能使用语间连接成分，全文流畅结构紧凑。句子结构多样，词汇较丰富。
C．能使用简单的语句间连接成分，全文内容连贯。句子结构有一定的变化，词汇使用得当。
D．尚能使用语句间连接成分，语言连贯性较差。句子结构单调，词汇较贫乏。
E．缺乏语句间的连接成分，语言不连贯。词不达意。

原帖由 daiqi 于 2007-12-22 17:34 发表
写的好,是抄袭的吗?很可疑!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

藕没告诉你是我写的
你当我很空去写这种玩意儿

吵起来了

呵呵哈哈哈哈哈

哈哈，700分了

打起来吧打起来吧~~~