[用户互动]【初中班会回顾】是什么让我们不优秀？

1.开篇语--班主任期待大家读懂
我们之所以会心累，
就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定；
我们之所以会烦恼，
就是记性太好，该记的，不该记的，都会留在记忆里；
我们之所以会痛苦，
就是追求的太多；
我们之所以不快乐，
就是奢望的太多。
不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多

 
2.小故事---由人及己

有个懒惰的年轻人，四处寻访能够克服凡事提不起劲的原因，最后终于找到一位大师。大师听完年轻人的来意后，便带着他来到一个火车头旁边。大师将一个木块卡住火车头的轮子，然后让年轻人启动火车。蒸汽火车头马力已全部开启了，可是火车头就是不动。接着，大师拿起了木块，火车头立即动了起来，缓缓加速前进。

大师笑着对他说“就这个小小的木块，让这个时速可达一百公里以上的火车头寸步难行。年轻人，你内心的火车头被什么样的小木块阻挡住了呢？除了你自己之外，没有任何人能帮你拿掉你的惰性，当然也包括我在内。”


3.你是否如此？
几大惰性表现，及每种情况利弊的分析
 （1）我是一个很多是非的学生吗？被人说是非或是说人是非？

（2）我是一个积极向上的人吗？

（3）我做作业时是怎么想的？是想着完成老师的任务？

（4）你是否为了迟到而感到愧疚？（其他的错事也是同样的道理）
三大错误思想的告诫
 （1）不要等明天交不上差再找借口，今天就要找好……
 （2）现在的梦想决定着你的未来，还是再睡一会儿吧。
 （3）“人生”就是：下课啦；放学啦；放假啦； 毕业啦；混够啦；老啦；后悔啦；死啦。


4.学习上的“惰性”

 (1）上课不懂的知识下课不向老师询问
  (2)遇到不会的题，不思考就上网查找答案。
  (3)做题遇到计算就“心算”，或者用计算器。
  (4)一切的得到都是理所当然的，没有了实现什么目标的愿望。


5.是什么让我们不优秀？

惰性是指因主观上的原因而无法按照既定目标行动的一种心理状态。

下决心，努力去克服


6.怎么战胜惰性？
  (1)要认识惰性的危害。
   如果一个人不了解一件事物的危害，怎么可以去自觉地拒绝呢？
  (2)检查自己的惰性有什么表现，并分析产生的原因，对症下药。
  (3) 根据实际能力，科学合理地制订计划并安排 时间。
    如果好高骛远，或者过分苛求自己，就会往往因不能实现计划而使自己的信心受到打击，消磨意志，养成惰性。
  (4)今日事，今日毕。言必行，行必果。切莫待明朝，万事成蹉跎。

抛弃一些东西

无谓的情感（朋友义气）

多余的忧虑（考不上，我怎么办）

自以为是，我行我素

课外书

手机

小心眼


7.如何养成好习惯
习惯养成的周期
21天以上的重复会形成习惯；90天的重复，会形成稳定的习惯。塑造一个良好的习惯，大致有三个阶段：
（1）1-7天左右。此阶段特征“刻意，不自然”。
（2）7-21天左右。此阶段特征“刻意，自然”。
（3）21-90天左右。此阶段特征“不经意，自然”。
现阶段要具备的几大习惯

做计划的习惯

做笔记的习惯

回顾反思的习惯

整理基础知识的习惯

研究试题的习惯

规范答题的习惯

考后分析的习惯

收集整理试卷的习惯


8.明确自己的理想
  没有目标，我们就不会努力，
  因为我们不知道为什么要努力；
  没有目标，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，
  因为我们不知道自己到底想要什么，也就没有什么能够帮助得了你！


9.班主任寄语
世间最容易的事是坚持，
最难的事也是坚持。
说它容易，
是因为只要愿意做，
人人能做到；
说它难，
是因为真正能做到的，
终究只是少数人
成功在于坚持
这是一个并不神秘的秘诀。