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20楼#
发布于：2015-08-07 20:52
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21楼#
发布于：2015-08-07 20:55
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22楼#
发布于：2015-08-08 11:25
你们的肯定是我坚持下去的动力！
为自己加油，fighting！ 
图片：699.png  |
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23楼#
发布于：2015-08-08 20:14
图片：未标题-33.png
第三讲 有机化学推断(上) 听课时间：8月8日 听课记录： 图片：8.8.2.png
听课进度：已听至本讲2.4（第二节第四段）处 有图有真相： 图片：8.8.png
感悟与收获：在第三讲的前半部分，周老师帮我们回顾了有机物中引入碳碳双键、引入卤素原子、引入烃键的常用方法，并介绍了消去反应、加成反应在各个情况中的条件.周老师有着重强调两点：一是在简单的合成路线设计中，要使官能团的位置发生变化，最重要的方法是消去加成、再消去加成，直至合成目的产物.二是卤素水解可以获得羟基. 我们在遇到这类有机推断题中，在要掌握基础知识的前提下，具有能从陌生信息中获得相应的引入一些官能团的手段的能力. |
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24楼#
发布于：2015-08-08 20:18
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25楼#
发布于：2015-08-08 22:44
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26楼#
发布于：2015-08-09 07:01
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27楼#
发布于：2015-08-09 21:10
听课时间：8月9日
听课记录： 图片：t8.9.png
听课进度：已听完第三讲的全部内容 有图有真相： 图片：t8.10.png
感悟与收获：在第三讲的后半部分，周老师继续借助例题帮我们复习梳理有机的基础知识，特别是有关芳香族化合物的相关内容. 在高考有机推断题中，一般有一大题，考的就是环状物质的推断.这类题的确有较大的难度，但我也要把它攻下！ |
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28楼#
发布于：2015-08-10 21:50
图片：未标题-44.png
第四讲 有机化学推断(下) 听课时间：8月10日 听课记录： 图片：t8.10.png
听课进度：已听完第四讲50%的内容 有图有真相： 图片：12.png
收获与感悟：在第四讲的上半部分，周老师主要介绍了糖类物质以及乳酸的相关反应，此外还介绍了高分子化合物以及环状有机物的书写，当一个有机物少两个H时，那么，它很有可能是醇的催化氧化，而当一个有机物，多一个O时，很可能是醛基被氧化成了羧基. 解决这类问题，需要我们对醛基、羧基的性质有足够的了解. |
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29楼#
发布于：2015-08-10 21:55
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