100%
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10楼#
发布于：2015-11-04 21:11
你还敢晒出来？
 我只参加就好，不挂。 |
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11楼#
发布于：2015-11-04 21:09
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12楼#
发布于：2015-11-04 21:08
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13楼#
发布于：2015-11-04 21:07
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14楼#
发布于：2015-11-04 21:07
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15楼#
发布于：2015-11-04 21:04
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16楼#
发布于：2015-11-04 21:02
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17楼#
发布于：2015-11-04 20:56
你好能听啊！
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18楼#
发布于：2015-11-02 19:19
图片：余弦定理.png  |
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19楼#
发布于：2015-10-26 19:19
这是我的体验课日记第__21__天 第__44__讲：2014代数几何综合问题新题赏析 听课时间：10月26日
听课记录： 图片：10.26.png
有图有真相： 图片：10.26图.png
收获与感悟： 1、面对代数与几何相结合的题目该如何下手？本讲黄老师带我们一起探索！
2、巧用“相似”架桥梁，轻松求解未知量！ 3、应对中考，代几综合题的分类讨论必不可少，如何做到不重不漏呢？黄老师告诉你！ 如图，在平面直角坐标系中，已知矩形AOBC的顶点C的坐标是（2，4），动点P从点A出发，沿线段AO向终点O运动，同时动点Q从点B出发，沿线段BC向终点C运动．点P、Q的运动速度均为1个单位，运动时间为t秒．过点P作PE⊥AO交AB于点E． （1）求直线AB的解析式； （2）设△PEQ的面积为S，求S与t时间的函数关系，并指出自变量t的取值范围； （3）在动点P、Q运动的过程中，点H是矩形AOBC内（包括边界）一点，且以B、Q、E、H为顶点的四边形是菱形，直接写出t值和与其对应的点H的坐标． =============================================================== （1）直线AB的解析式为y=﹣2x+4．
（2）当0＜t＜2时，S=﹣ t2+t（0＜t＜2），
当2＜t≤4时，S= t2﹣t（2＜t≤4）．
（3）t1= ，H1（，），
t2=20﹣8 ，H2（10﹣4，4）．
解析试题分析：（1）根据待定系数法即可得到； （2）过点Q作QF//x轴交y轴于点F，有两种情况：当0＜t＜2时，PF=4﹣2t，当2＜t≤4时，PF=2t﹣4，然后根据面积公式即可求得； （3）由菱形的邻边相等即可得到． 试题解析：（1）∵C（2，4）， ∴A（0，4），B（2，0）， 设直线AB的解析式为y=kx+b， ∴ ，
解得
∴直线AB的解析式为y=﹣2x+4．
（2）如图2，过点Q作QF⊥y轴于F， ∵PE//OB， ∴
∴有AP=BQ=t，PE= t，AF=CQ=4﹣t，
当0＜t＜2时，PF=4﹣2t， ∴S= PE?PF=×t（4﹣2t）=t﹣t2，
即S=﹣ t2+t（0＜t＜2），
当2＜t≤4时，PF=2t﹣4， ∴S= PE?PF=×t（2t﹣4）=t2﹣t（2＜t≤4）．
（3）t1= ，H1（，），
t2=20﹣8 ，H2（10﹣4，4）．
考点：1、待定系数法；2、三角形的面积；3、菱形的性质。 我的意见：  课程都已听完，部分练习题还未做完，周末做。二次函数中考里占比例较大，一般都是压轴题；代数几何的综合也是难点，会在坐标系下出现几何图形，然后求解；而统计与概率也不能忽视，初中起了承上启下的（小学、高中）的作用，虽然看似简单，可是差一点也会失分，而是否学好，直接影响到高中的统计与概率。 下载讲义和练习题，寒假重新再过一遍。感谢黄老师的精彩讲解，每道题都能让你一听就会，难题也是循序渐进地引你走出柳暗花明。。。 一定要在下学期复习前，把讲义和练习题弄到滚瓜乱熟，学解一道题而会解百道题，不是做百道题去估一道题。 中考不会出原题，但是一定会出同类题，所以不是背答案，而是学会触类旁通，学会解题的方法。老师说了，考题不会太简单，但是再难也在你的所学范围内。 这次一定要下载了讲义和练习题，重要事说三遍，  加油，加油！ |
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