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通过对从教以来所接触到的英语试题来看,
对我们的英语写作水平的考查上主要表现为更注 重交际情景的设置和不同体裁的要求等。 然而, 由于主客观存在的种种复杂的原因, 学生作 文走进了误区,那么如何走出作文误区呢?这需要针对不同的误区采取相应的措施 1.首段引人: 尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜,做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点,就要求学生要大量地阅读课外书籍,包括中文和英文,做到知识面宽泛,观点灵活,写技高超。 2.词组句型: 在http://www.so.com/s?q=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%BD%9C%E6%96%87&中,词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明: 3.复合句: 在英语写作中,对于http://www.so.com/s?q=%E4%B8%BB%E4%BB%8E%E5%A4%8D%E5%90%88%E5%8F%A5&的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句,但从初中开始,必须在写作中运用主从复合句(至少1--2个)。因为,只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。 4.转联词: 所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词,连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用,可以使得句子与句子之间更加流畅,避免了各个句子的分割独立,使得http://www.so.com/s?q=%E6%96%87%E7%AB%A0&顺理成章,一气呵成。中国学生在学习中,掌握了大量的此类单词和词组,但除了but,because,等,很少主动使用,使得所写文章颇显干巴和唐突。 5.时态: 毋庸置疑,时态是英语基础知识的重要范畴之一,也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而,在作文中,必须加入时态的准确运用,才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念,中国学生极易在http://www.so.com/s?q=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E6%97%B6%E6%80%81&方面出现失误或忽略事态的运用,这将是所写的英语作文大打折扣。 6.课外阅读和长期训练课外要广泛地涉猎不同种书籍,特别是对一些精品文章的阅读,以增加自己的信息量。同时,还要通过日记,http://www.so.com/s?q=%E5%91%A8%E8%AE%B0&,书信,便条,通知,短信以及http://www.so.com/s?q=%E5%91%BD%E9%A2%98%E5%86%99%E4%BD%9C&等方式进行长期不断地训练,才能逐渐地提高英语写作水平。 |
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