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好像是的，不过我打了几天就没打了

高考一模  语文参考答案
 
1．D（“是做人的道德追求与文化遗产”说法不准确）
2．B （“从理论上详细地分析了‘技’与‘道’的区别”说法有误，第二自然段选择具体诗句，只是点明“技”与“道”在表现上的不同，没有从理论上详细地分析）
3．A（B项“但究其本质是一致的”说法错。C项“创作者只能从‘道’上下功夫”说法错误，原文最后一段说“文艺创作，离不开‘技术’的训练，但更得益于‘道’的体悟”。D项中“文艺工作者也必将通过优秀作品书写时代的要求”说法不妥，把宏观要求当成了必然要求）
4．A（“港珠澳大桥正式开通后经历过三次强台风考验”的说法有误）
5．C（“五座大桥曾同时处于建造之中”说法有误。应该是三座同时处于建造中）
6．（1）港珠澳大桥促进了城市的融合发展；交通便捷，通行时间缩短；提供了发展最重要的基础保障。（２分）
（2）地理位置优势，内地制造业、香港金融以及澳门三地联通，具有商业基础；经济资金优势，该地区贡献了全国GDP的12%；政策支持优势，国家要将此地打造成高科技中心，预计到2025年中国近45%的科技企业将位于这一地区，加速全国经济转型。（４分，每点２分，答出两点即可）
7．D（“穿的是普通干部服”“干干净净”表现了赵树理的干练，没有表明其写作方向的变化）
8．（一）从内容（表层意蕴）看：（1）“驴背上”指他有农村生活的亲身体验，整天价和农民泡在一起，自小和小驴子交上朋友；积极地反映农村生活，少年时就在驴背上编唱本，跟乡下老汉谈得十分投机，常常手拿唱本高声唱着，他的一套本事，都是驴屁股上练就的。（2）“状元”指他大名鼎鼎，文学作品闻名遐迩；特长拉弹唱样样精通，是吹拉弹唱的首席演奏者。（4分）
（二）从主题（深层意蕴）看：作家就要与人民打成一片，只有深入生活，扎根基层，才能写出好作品；做百姓的贴心人，有农民情怀，心与百姓相通。解答了生活与创作的关系，倡导艺术家走入人民之中，写出有时代高度、时代温度的作品。（２分）
9．（1） “成天价”“十几样玩意儿”“模样儿差不多”“老实巴交”—— 口语化、生活化。通俗易懂，接地气，生活气息浓郁。
（2） “香喷喷”“唧唧哝哝”“饱鼓鼓”“哦哦呀呀”——运用叠音词，音乐感强，富有节奏感，琅琅上口。
（3） “大鼓咚咚，小鼓哒哒”“咚咚锵，咚咚锵”“带着嗡嗡的余韵”——运用拟声词，生动形象，活泼有趣，增强感染力。
（4）“眉在飞，色在舞”——运用了短句，短促有力，富有韵律。
（5）“革命虫”——运用了仿词。用词新颖独特，令人印象深刻。
（6）“在驴背上编唱本”“扯着驴子的尾巴”“都是小驴的屁股上练就的”，语言风趣幽默。
（共６分，每点２分，答出三点即可，有事例、有分析，事例１分，分析１分）
10．B（太常权翼对姚苌说：“陛下豁达以天下为己任，不注重小节，驾驭群雄，包罗俊杰，不计前嫌录用善人，有高祖的器量。然而轻慢的作风，也是应当去除的”）
11．D（太学与国子监不同，两者同设时国子监的教育对象限于贵族、官僚子弟）
12．C（“将帅士卒只要有功必赏”说法欠妥，由原文“将帅死王事者，加秩二等，士卒战没，皆有褒赠”可知）
13．（1）姚襄在麻田打败仗时，马被乱飞的箭射死，姚苌下马把自己的马给姚襄。（4分。第一句1分，第二句2分，第三句1分。“败于麻田”为状语后置，应为“于麻田败”；“马中流矢”中“中”为“射中目标”，此处是被动句，“流矢”是“乱飞的箭，无端飞来的箭”；“以授襄”为省略句，应为“以（马）授”）
（2）明公应该抑制心志听从众人的提议，以符合众望，不能坐视陷入困境而不去拯救。（6分。每句2分，错一个点扣1分。“降心”译为平抑心气;“副”译为符合；“坐观”译为坐视；“沈溺”，亦作“沉溺”，意指沉没在水中，或陷入某种困境或苦难中）
【参考译文】
姚苌字景茂，从小聪慧，有机变谋略，豁达任情率真不做作，诸兄都以之为奇。跟随兄长姚襄征战，常常参与大谋。姚襄进犯洛阳时，梦见姚苌身穿龙袍，登上皇帝御座，众首领都在旁侍立，早晨对将佐们说：“我做了这样的梦，这孩子气度不凡，或许能大大地使我们宗族兴旺。”姚襄在麻田打败仗时，马被流箭射死，姚苌下马把自己的马给姚襄，姚襄说：“你用什么逃脱？”姚苌说：“只要兄长渡过厄难，这些混小子哪里敢害姚苌！”正好救兵来到，两人都免于难。姚襄死后，姚苌率诸弟向苻坚投降，当苻坚的大将，屡立战功。苻坚在淮南大败后，回到长安，慕容泓举兵反叛苻坚。苻坚派其子符叡征讨，任姚苌为司马。被慕容泓击败，符叡战死。姚苌派龙骧长史赵都向苻坚谢罪，苻坚发怒，杀了赵都。姚苌恐惧，奔往渭北，于是到了马牧。西州豪门望族率五万多家人，都推举姚苌为盟主。姚苌想要拒绝，天水尹纬劝说姚苌说：“明公应该抑制心志听从众人的提议，以符合众望，不能坐视沉溺而不去拯救。”姚苌就听从了尹纬的谋划，于太元九年自称大将军、大单于、万年秦王，在境内大赦，年号叫白雀，秉承皇帝旨意行事。苻登进逼安定，众将劝姚苌与他决战，姚苌说：“与穷寇争胜负，是兵家的下策。我将用计战胜他。”于是留下他的尚书令姚旻守安定，在大界夜袭苻登的辎重，战胜了。众将中有人想乘苻登军惊恐混乱之时去攻击他，姚苌说：“苻登军虽然惊乱，但怒气还很盛，不可轻动。”于是作罢。姚苌回安定，修明德政，施行惠政教化，减省不急的花费，设立太学，礼待先代贤者的后人，以拯救当世的弊病。当时天降大雪，姚苌散发后宫的华丽丝织品珍宝以供给军用，自己吃饭只一样菜，妻子不穿重叠的丝绸衣服。有为国死亡的将帅，加俸禄二等，士卒战死的，都得到褒奖赏赐。姚苌性情简朴直率，下属有过失时，有时当面辱骂。太常权翼对姚苌说：“陛下豁达以天下为己任，不注重小节，驾驭群雄，包罗俊杰，不计前嫌录用善人，有高祖的器量。然而轻慢的作风，也是应当去除的。”姚苌说：“如果不是听到直言，哪能知道过失。” 于太元十八年死，当时他六十四岁，在位八年。伪谥号叫武昭皇帝，庙号叫太祖，墓地叫原陵。
14．C（颈联是说如今再无爱好人才的贤能的欧阳修了，表达出对恩师欧阳修的敬仰）
15．“且待渊明赋归去”借用陶渊明“归去来兮辞”，传达出诗人志向难酬、不满时政、思乡归隐的想法,表现了作者孤寂清寥、不得志的情感；“共将诗酒趁流年”写出诗人想和友人在流逝的岁月中共同饮酒作诗的期待，表达了对友人的思念以及期待与朋友相聚的温情。这两句对比鲜明。（６分，每点3分，意思对即可。）
16．（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也；（2）伏清白以死直兮，固前圣之所厚；（3）侣鱼虾而友麋鹿 ；寄蜉蝣于天地。
17．B（A项成份残缺，去掉“在……中”；“感觉”与“魅力”不搭配；C项搭配不当，主语应为影片；D项搭配不当，体验应改为感受。“体验”是指通过实践来认识周围的事物）
18．B（望洋兴叹：比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力；望而却步：形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。厚积薄发：只有准备充分才能办好事情；养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。毋庸讳言：指用不着隐讳，可以直说的内容；毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快；一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。）
19．D（此句承上启下，承接上文科技发展对科幻电影的影响，引出下文中科幻电影融入中华文化）
20．（1）“体悟”改为“觉悟”；（2）“洽谈”改为“商量”；（3）“谨”改为“特”或去掉；（4）“务必”去掉；或“务必抓住”改为“珍惜”；（5）“莅临”改为“积极”或“踊跃”。（洽谈，用于商业行为。谨，郑重地、庄重地。莅临：来到，来临，亲自到临的意思，为书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意）（５分，每处１分，只指出不修改不得分）
21．标题：美俄航天专家点赞嫦娥四号（或盛赞、祝贺等）（2分，答成“外国航天专家点赞嫦娥四号”得1分）
导语：中国嫦娥四号探测器1月3日成功在月球背面软着陆，并传回第一张月背影像图。（2分）对此，美国和俄罗斯航天专家纷纷表示祝贺并盛赞这一人类壮举。（2分）
（缺时间扣1分，缺月背图扣1分，缺美俄专家扣1分，缺意义扣1分）
22．观点：
70年新中国的历史进程，有辉煌，有成功，也有困境、磨难、挑战与失误；70年是一首波澜壮阔、气势恢宏、感天动地、气壮山河的奋斗诗篇；70年伴随着磨难、牺牲、拼搏、奋斗。
伟大祖国的成就都是人民创造的；祖国的发展是自力更生艰苦奋斗的结果；祖国的发展既需要总结经验，更需要改革开放；艰难困苦，玉汝于成；命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的坚定；伟大的祖国不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；
当代青年对于历史要更清醒，更辩证，更理性，更实事求是来看；对于未来要更充满理想，充满自信，充满激情，更有改革的担当与历史责任。
青年人站在历史与未来的节点——要更自信、更坚定，要担当起改革、奋斗的责任与使命。有这些内容，才能进入一类卷。
一类卷53—60，二类卷47—52，三类卷40—46，四类卷30— 39，五类卷29以下。43为基准分。
参考范文：
 
我看青山多妩媚
                      ——祖国，我想对你说
 
淄博市教研室     王玉强
   七十年，披荆斩棘，万紫千红总是春；七十年，风雨兼程，我看青山多妩媚。
伟大的祖国啊，你铿锵的脚步，让我辈振奋；你骄人的成果，让我辈自豪。祖国啊，我想对你说——你的辉煌成就彪炳史册，你的未来更让人信心百倍。
   祖国啊，我想对你说——七十年，你的辉煌令世界瞩目。忘不了建国之初，你是多么的“贫寒交迫”“一穷二白”，忘不了上世纪中叶，你是多么的物资贫乏，粮票布票，凭票供应。而之后呢？君不见大庆油田洪波涌起，一片荒漠变成了石油滚滚的油区；君不见“两弹一星”的成功发射，震慑了多少觊觎的图谋，中国人民顿时扬眉吐气；君不见载人飞船翱翔太空，杨利伟的身姿、刘洋的太空上课，实现了多少大国之梦；君不见改革开放40年，物资极大富裕，生活丰富多彩，中国已经跃入世界第二大经济体。这些辉煌是如何获得的？那就是自力更生，那就是隐姓埋名，那就是艰苦奋斗。
祖国啊，我想对你说——七十年，你也经历了太多的磨难与困境。七十年，有多少暴风骤雨，多少雷鸣闪电，多少坎坷险阻。那是三年自然灾害，多少人缺吃少穿，要饭挨饿；那是文化大革命，巴金曾说，那是一场噩梦，让人变成了“兽”。非典的肆虐，地震的吞噬，贸易战的威胁，灾难重重何时消停？巨大的困境，让我们倒下了吗？突发的悲剧，让我们灰心了吗？没有。可以说，任何的艰难险阻，是吓不到勇敢、坚强、智慧的中国人民的。灾难与挑战恰恰让我们清醒、辩证与理性，让我们更深刻体会到成功的来之不易。
试问，正处于历史与未来的时间节点，我们当代青年将何以担肩？将何以承传历史之使命？
“自信人生二百年，会当击水三千里”，难道不应是我辈自信的承诺？“数风流人物，还看今朝”难道不应是我辈自信的誓言？
祖国啊，我要对你说——我们对未来更充满自信，对实现中国梦更充满信心。江河奔流，岁月不居。历史的经验与教训告诉我们，只有自信与担当，才能泰山压顶不弯腰，艰苦卓绝闯险滩。
历史让我们汲取着自信的力量——那是开国大典自信的步伐，那是李四光踏遍青山自信的微笑，那是三峡工程“高峡出平湖”自信的震撼。面对未来，我们更应自信——一带一路，联通世界；高铁飞驰，誉满五洲；进口博览，引擎开拓。当然，我们更要担当使命——脱贫攻坚、太空探索、大国重器、经济转型，新时代的宏韬伟略，不正等待着我辈担当？
诚然，青年人的自信与使命决定着中国的未来。崔卫平说：“你所站立的地方, 正是你的中国；你怎么样,中国便怎么样；你是什么,中国便是什么；你有光明,中国便不黑暗。”试问，七十年之丰硕成果，如何守成？四十年改革开放，如何承继？答曰：在青年。故我辈就要站在改革的潮头，不惧风险；要实现中国梦，就要不惧惊涛骇浪。正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。
建国七十年，风雨无阻，翻天覆地，砥砺奋斗亦辉煌；改革四十载，日夜兼程，绿水青山，充盈自信更妩媚。“莫等闲，白了少年头”，我辈更应“凌云健笔意纵横”。
壮志弥高，少年心事当拿云。祖国啊，我要对你说，历史——你是一路披荆斩棘，一路高歌猛进；未来——我辈将一路自信豪迈，一路做改革先锋，担当未来之使命。正是——“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”。