[我爱记单词]来自------你最爱的英语

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更多发布于：2019-08-04 10:17

英语不难，让你很快爱上它首先,英语有26个字母.元音只包括a、e、i、o、u这五个字母,其余的都为辅音.y是半元音、半辅音字母,但在英语中都把他当作辅音.

音标的话:

元音20个,辅音28个
一、元音部分：
1）、单元音：[i:]、、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
二、辅音部分：
[p]、、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

2英语音标元音辅音记忆口诀

单元音共十二，四三五前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

3英语音标记忆顺口溜

英语音标四十八，元音二十辅二八。
元音又分单和双，单元十二双元八，
单元又分长和短，长5短7就是它，
合口集中是双元，合5集3音好发。
辅音发音有6种，清浊10对相对搭，
爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。
摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，
鼻3舌1半元2，学会音标顶呱呱。

英语中的情态动词主要与什么

情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有下列： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) must not.

2情态动词有哪些用法

首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写,读,跑）,而情态动词只是表达的一种想法（如能,也许,敢）.
用法是：情态动词+行为动词原形
例句：I can read this sentence in English.
我能用英语读这句话.
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语.
We can be there on time tomorrow.我们明天能按时去那儿.
May I have your name? 我能知道你的名字吗?
Shall we begin now?我们现在就开始吗?
You must obey the school rules.你必须遵守校规.
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better.

动词ing形式变化规则有哪些

动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：
1)一般情况下直接加ing
think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying
2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing
wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having
3)以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)
travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。
4)以 y 结尾的动词直接加 ing
carry—— carrying enjoy—— enjoying
5)以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
die---dying lie---lying
要特别注意有些动词没有进行时态.
1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。 I am having many books. (这是错误的句子)
I am having a good time. (这才是正确的句子)

2动词的ING形式有哪些用法

它是由动词原形加上-ing构成的,它和不定式一样也是非谓语动词的一种.
一、动名词
1.形式：动名词有四种形式,即主动一般式,被动一般式,主动完成式,被动完成式.
2.用法(1)作主语Smoking is harmful to health.吸烟对健康有害.
Collecting shells is one of his hobbies.收集贝壳是他的爱好之一.
(2)作宾语We enjoy swimming very much.我们很喜欢游泳.
Do you like drinking some water?你想喝点水吗?(3) 作定语They want to organize a stamp collecting club.他们想组织一个集邮俱乐部.
二、现在分词
1.形式：及物动词的现在分词有四种形式,即主动语态的一般式和完成式,被动语态的一般式和完成式.不及物动词只有前两种形式,它没有被动语态.
2.用法(1)作定语The pot is full of boiling water.壶里装满了沸腾的水.
现在分词作定语时,表示所修饰人或物的动作;而动名词作定语时,则表示这个东西是具有某种用途的.
(2)作宾语补足语
We found the story very interesting.我们觉得这个故事很有趣.
I heard somebody breaking the windows.我听到有人打破了窗户.
(3)作表语The news is very exciting.这条消息很激动人心.
The story is very moving.这个故事很感人.
(4)作状语They came home smiling and singing.他们笑着、唱着回了家.

有哪些最强的单词记忆法

一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

2趣味英语单词记忆法

Ⅰ：同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如：write—right，no—know，by—buy等。
学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要付出努力，那么就一定会有回报的。
Ⅱ：反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如：long—short，tall—short，dirty—clean等。
Ⅲ：同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如：hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
Ⅳ：单词分类记忆法。
英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如：动物：cat、dog、bird、fish、等。
Ⅴ：音近词记忆法。
少儿英语学习中也有不少发音相近的单词，孩子们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让孩子练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如：see—she，shorts—socks等。

3英语单词背了就忘怎么办

学会循环复习，还要注意记单词后，及时读课文，画出所记的单词，短语，句型等。结合句子记忆和使用单词。
利用小纸片（单词本）或大的纸，正面写单词，，反面写对应的意思。早上背新单词，接下来的一天都反复看随身携带的单词本。用a4纸按上述方法誊抄单词，贴在墙上或别的地方。尽可能在生活中多用你学到的新词汇

高中英语从70提高到130的方法

要想高中英语成绩从70到130，我们在英语的学习上必须要注重基础知识上的积累，英语基础知识一定要记牢，这是提分的关键因素，我们首先可以从背英语单词和语法入手，英语单词和语法是我们必备的英语知识，单词词汇量的拓宽有助于我们答题，提高英语成绩，语法的作用怎能够帮助我们在英语试卷中得分，所以我们注意单词和语法知识上的学习。
其次，要想英语成绩从70突破到130分，英语习题上的训练是必不可少的，我们做好基础知识的巩固之后，可以做一些相关的英语习题训练，可以选择做综合性训练题，也可以选择做一些英语单项训练题，这都是非常有助于我们提升英语成绩的。
在做英语习题训练的时候，我们可以准备一个错题本，把做错的英语题整理下来，这样能够帮助自己更好地查漏补缺，避免在在下次答题的时候犯同样的错误。
英语成绩能从70到130迅速提升的诀窍还有就是我们需要做好日常英语知识上的积累，可以看一些英语读物或者听听英文歌以及英语电影，这些都能够帮助我们提高自身的英语能力，对于提高英语成绩上都是有帮助的。

2英语差生提高成绩的诀窍有哪些

英语成绩差的学生在学习英语时，需要提前做好课前预习和课后复习工作，这对于提高英语成绩是非常重要的，英语差生要能够制定一个好的英语学习计划，这样能够按照学习计划学习，在一定程度上是能够提高学习效率的。
英语差生要注意提高上课学习效率，注重上课的时候集中注意力，要注意把握老师上课所讲的重点方向，把握老师所讲的重点知识，把重点部分用笔记记下来，这样有助于自己课后复习。