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九年级英语 Unit13《We're trying to save the earth!》知识点
【短语归纳】
1. at the bottom of the river 在河床底部
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2. be full of the rubbish 充满了垃圾
3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中
4. play a part in cleaning it up 尽一份力把它清理干净
5. land pollution 土地污染
6. fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟
7. cut down air pollution 减少空气污染
8. make a difference 产生影响
17. take action 采取行动
18. turn off 关掉
19. pay for 付费
20. add up 累加
21. use public transportation 使用公共交通
22. recycle books and paper 回收书和废纸
23. use paper napkins 使用纸巾
24. turn off the shower 关掉喷头
25. ride in cars 开车出行
【重点句子】
1. Even the bottom of the river was full of rubbish. 即使河底都充满垃圾。
2. Everyone in town should play a part in cleaning it up. 城里的每个人都应当
尽一份力把它清理干净。
3. The air is badly polluted because there are too many cars on the road these
days.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。
4. To cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of
driving. 为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
5. I used to be able to see stars in the sky. 我过去能在天空中看到星星。
6. The air has become really polluted around here. I’m getting very worried. 这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。
7. No scientific studies have shown that shark fins are good for health. 没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。
【单元知识点】
1. cost vt.1. 花费；价格为；值
例句： It must cost a good deal to live here. 住在这里一定要花很多钱的
拓展：take， spend ，cost ，pay 的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽
相同。
1） spend 的主语必须是人， 常用于以下结构：
（1） spend time ／money on sth. 在……上花费时间（金钱）。例：I spent two
hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。
（2） spend time ／money （in） doing sth. 花费时间（金钱）做某事。例：
They spent two years （in） building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
（3）spend money for sth. 花钱买……例：His money was spent for books. 他
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的钱用来买书了。
2） cost 的主语是物或某种活动， 还可以表示“值”， 常见用法如下：
（1）sth. costs （sb.） ＋金钱，某物花了（某人）多少钱。例：A new computer
costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。
（2） （doing） sth. costs （sb.） ＋时间，某物（做某事）花了（某人）
多少时间。例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量时
间才记住了这些单词。
注意：cost 的过去式及过去分词都是 cost,并且不能用于被动句。
3） take 后面常跟双宾语， 常见用法有以下几种：
（1） It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间。例：It took
them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。
（2）doing sth. takes sb. ＋时间，做某事花了某人多少时间。例：Repairing this
car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。
4） pay 的基本用法是：
（1） pay （sb.） money for sth. 付钱（给某人）买……例：I have to pay them
20 pounds for this room each month. 我每个月要付 20 英磅的房租。
（2）pay for sth. 付……的钱。例：I have to pay for the book lost. 我不得不
赔丢失的书款。
（3）pay for sb. 替某人付钱。例：Don?蒺 t worry!I'll pay for you. 别担心，
我会给你付钱的。
（4）pay sb. 付钱给某人。 例： They pay us every month.他们每月给我们
报酬。
（5）pay money back 还钱。例：May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back
next week. 你能借给我 12 块钱吗？下周还你。
（6）pay off one's money 还清钱。
2. This method is not only cruel, but also harmful to the environment. 这种方法不仅残酷，而且对环境有害。
（1）not only…but also…意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关
系的成分，着重强调后者，其中的 also 有时可以省略。
如：She not only plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏，而且还
会作曲。
He not only writes his own plays, he also acts in them. 他不仅是自编剧本，
还饰演其中的角色。
He works not only on weekdays but on Sundays as well. 他不仅平时工作，星
期日也工作。
（2）若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。
如：Not only you but also he has to leave. 不只是你，他也得离开。
（3）若连接两个句子，not only 后面的句子要用倒装，
如：Not only did he speak more correctly, but he spoke more easily. 他不仅说得
更正确，而且讲得更不费劲了。
3. work n. （音乐，艺术）作品
work 的用法
作名词
1) 不可数，意为：工作；劳动；作业； 功课事，成果，产品；工艺品，针
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线活
如：It takes a lot of work to dig a deep well. 挖一口深井很费事。
I have to bring my work home today. 今天我得把工作带回家做。
2) 作可数名词着作，作品
He is making a study of William Faulkner's works. 他在研究威廉•福克纳的
作品。
作不及物动词（vi.）
1) 工作，劳动，干活[（+at/on）] She works in a restaurant.她在一家饭店工
作。
2) （机器等）运转，活动
The machine won't work.机器不转了。
3) （由于使用等）逐渐变动；慢慢地前进
4) 起作用；行得通
Your suggestion works well. 你的建议很有效。
作及物动词（vt.）
1) 使工作，使干活
Don't work yourself to death. 别拼命做了。
2) 开动；操作
Please tell me how to work the machine. 请告诉我如何操纵这机器。
3) 通过努力取得；靠做工取得
4) 使缓慢前进；使逐渐变动
Can you work the screw loose? 你能使这个螺钉松开吗？
5) 造成，引起；激起
This scientist worked miracles. 这位科学家创造了奇迹。
6)安排，经营，管理
He worked the farm with great success. 这个农场他经营得很成功。
8) 影响；说服
I'll try to work him to my way of thinking. 我要设法说服他同意我的想法。
9) 精工细做
10) 计算，算出
【语法归纳】
动词不定式做目的状语时的用法
To cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving. 为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
本句中 To cut down air pollution 是动词不定式作目的状语。
动词不定式做目的状语时的用法
一、不定式和不定式短语作目的状语
不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态
的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加 in order
to 或 so as to。例如：
I've written it down in order not to forget. He shouted and waved so as to be noticed. 在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，
因此，其逻辑主语通常是句子的主语。比较：
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To draw maps properly, you need a special pen.（正）
To draw maps properly, a special pen is needed.（误）
由 in order to 引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由 so
as to 引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。比较：
They started early in order to get there in time.（正）
In order to get there in time, they started early.（正）
They started early so as to get there in time.（正）
So as to get there in time, they started early.（误）
二、不定式的复合结构作目的状语
当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构（即在不
定式或不定式短语之前加 for + 名词或宾格代词）作状语。例如：
He opened the door for the children to come in. She fetched several bottles which she placed on the counter for Harry to inspect. 三、目的状语从句与不定式的转换
英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句
子在结构上得以简化。可分为两种情况：
1. 当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定
式或不定式短语作状语。例如：
We'll start early in order that/so that we may arrive in time. We'll start early in order to/so as to arrive in time. 2. 当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的
复合结构作状语。例如：
I came early in order that you might read my report before the meeting. I came early （in order） for you to read my report before the meeting. 九年级英语 Unit14《I remember meeting all of you in Grade 7.》知
识点
【短语归纳】
1. win a prize 获奖
2. do a school survey 做一个学校调查
3. meet the standard of a strict teacher
满足一位要求严格的老师的要求
4. meet this group of friends 遇到这群朋友
5. score two goals in a row 连续踢进两个球
6. learn to play the keyboard 学会弹钢琴
7. be patient with sb 对……有耐心
8. work out the answer yourself 自己找出答案
9. guide sb to do sth 指导某人做某事
10. put in more effort 更加努力
11. look back at 回首
12. pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪
13. make a great big mess 弄得一团糟
14. keep my cool 保持我的清高
15. try to be on time for morning reading 尽力赶上早读
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16. look forward to doing sth 期望做某事
17. join the school swim team 加入学校游泳队
18. get a business degree 取得一个商业学位
【重点句子】
1. What happened in Grade 7 that was special? 在七年级时发什么了什么特别
的事？
Our team won the school basketball competition. 我们队赢了学校的蓝球比
赛。
2. How have you changed since you started junior high school? 你上中学后有
什么变化？
I've become much better at speaking English. 我在说英语上比以前更好。
3. How do you think things will be different in senior high school? 你认为在高
中会有什么 不同？
I think that I'll have to study much harder for exams。我想我将更加为考试努力
学习。
4. What are your plans for next year? 你明年的计划是什么？
I'm going to join the school volleyball team. 我将加入学校排球队。
5. What do you remember about Grade 8. 关于八年级你记得什么？
I remember being a volunteer. 我记得当一名志愿者。
6. What do you use to do that you don't do now? 你以前做而现在不做的事是
什么？
I used to take dance lessons, but I don't anymore. 我以前上舞蹈课，但现在不
上了。
7. What are you looking forward to? 你期望做什么？
I'm looking forward to going to senior high school. 我期望上高中。
【单元知识点】
1. double v. 加倍
用作限定词的用法
double 用作限定词时，意为“两倍”，是前位限定词，其用法与其他前位限定
词（如倍数词、分数词、以及 all, both, half 等）的用法一样，不仅要放在所有形
容词的前面，而且要放在中位限定词（如冠词、指示代词、物主代词等）和后位
限定词（序数词、基数词等）之前。
如：He got double the sum. 他得到了那个金额的两倍。
They want at least double their salaries. 他们想至少要把工资提高一倍。
有时可放在 what 从句之前。
如：His income is double what it was five years ago. 他的收入是 5 年前的两
倍。
用作形容词的用法
double 用作形容词时，它有多个意思：
1） 表示“两倍的”“加倍的”。
2） 表示“双的”“成双的”“双层的”。
如：You mustn't park on double yellow lines in England. 在英国双黄线上不
许停车。
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The room has double doors. 这房间有双层门。
3）表示“两人用的”“双人的”。
如：We bought a double bed. 我们买了一张双人床。
4） 表示“（意义、标准等）双重的”。
如：The word has a double meaning. 这个词有双重意思。
This switch has a double purpose. 这个开关有双重用途。
注意：用作形容词的 double 与用作限定词时的 double 不仅意思不一样，而
且词序也不一样：按照现代英语语法，形容词总是放在限定词之后，所以用作形
容词的 double 总是放在冠词、物主代词、指示代词等限定词之后。比较：
Do you like the double bed. 你喜欢这张双人床吗？
We cannot pay double the amount. 我们不能付双倍的数目。
用作副词的用法
double 用作副词时，有两个意思：一是表示“两人一道地”，二是表示“双倍
地”。
如：The two children sleep double. 这两个小孩合睡一床。
The price of many things increased double. 许多东西的价格都上涨了一倍。
注意，用作副词的 double 主要用来修饰动词；若用于修饰形容词，则通常
用 doubly 这一副词形式。
如：You've got to be doubly careful when you're driving in fog. 雾天开车你得
加倍小心。
Losing both the Cup and the League is doubly disappointing. 在杯赛和联赛中
双双失败真是令人失望透顶。
用作名词的用法
double 用作名词，意思比较多，表示“两倍（的数或量）”“加倍之物”“酷似
的人或物”“双打”“替身演员”“双从房间”等。
如：I'll have a double, please. 请给我来一杯双份的。
Two doubles were employed for this scene. 拍这个场面雇用了两个替身。
用作动词时的用法
double 用作动词时，可及物或不及物，意思是“（使）加倍”“对折”。
如：The music doubled in volume. 音乐的声音加大了一倍。
He told me not to double the pages. 他叫我不要折书页
2. She helped you to work out the answers yourself no matter how difficult they
were.她帮助你自己算出答案，无论它们有多难。
2. no matter 常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，
意为“不管……，无论……”，在运用时应注意以下几点：
1）注意从句的时态
由 no matter what/who/where/when?引导的从句往往用一般现在时或一般过
去时。如：No matter who you are, you must obey the rules. 无论你是谁，都应该遵
守规则。
2） 注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置
no matter what/whose/which 修饰名词时，该名词必须紧跟其后；no matter how
修饰形容词或副词时，该形容词或副词也必须紧跟其后。
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如：No matter how hard he works, he find it difficult to make ends meet. 无论他
多么努力工作，却总是入不敷出。
3） 注意“no matter+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区别
（1） “no matter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词
+ever”互换。
如：No matter where he may be（=Wherever he may be），he will be happy. 他
无论在什么地方都快乐。
（2） 而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句。 如：Give this book to
whoever likes it. 谁喜欢这本书就给谁吧。（这里不能用 no matter who。）
（3） whoever 既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等；
whomever 也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语。
如：You may invite whomever you like. （4） whatever 表示“无论什么”，没有一定的范围限制；
whichever 表示“无论哪一个、无论哪些”，其后可接一个名词。
3. caring adj. 体贴人的
如：I will miss the school trees and flowers and our kind and caring teachers. 我
会怀念学校的树木花草以及我们善良，体贴的老师。
care 的用法
1） 用作名词，表示“注意”“小心”“关心”等，均为不可数名词。如：Care is
needed when crossing the road. 过马路时要小心。
2） 用作动词，注意以下用法：
（1） 后接不定式，表示“愿意”“喜欢”“想要”，通常用于否定句、疑问句或
条件句等。如：
She did not care to go with them. 她不想和他们一道去。
（2） 后接从句，表示“在乎”“在意”等，多用于否定句或疑问句，偶尔也用
于肯定句。如：I didn't care which of us won. 我不介意我们之间哪一位获胜。
3） 用于 care about
（1） 表示“在乎”“介意”。如：
The only thing he cares about is money. 他只在乎钱。
（2） 表示“对……感兴趣”。如：
I don't care about your opinion. 你的意见我不感兴趣。
后接动名词，表示想做某事。如：
（3） 表示“关心”。如：
Each of us had to care about the other. 我们人人都必须互相关心。
（4） 表示“为……担心或担忧”。如：
Don't you care about this country's future? 难道你不为国家前途担忧吗？
4） 用于 care for
（1） 表示“喜欢”，通常用于否定句或疑问句。如：
I don't care for standing in queues. 我不喜欢排队。
有时还可接不定式的复合结构。
如：I wouldn't care for that man to be my doctor. 我不愿意让那个人当我的医
生。
（2） 表示“照看”“照顾”（可用于各种句型）。如：
The mother cared for the sick child day and night. 母亲日夜照料着生病的孩
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子。
（3） 表示“关心”“爱护”，这是一种比较正式的用法。如：We must care for
each other and help each other. 我们要互相关心， 互相帮助。
5） 口语中说 couldn't care less，其意为“根本不在乎”。
如：They couldn't care less. 他们根本不在乎。
4. ahead adv. 向前面
ahead 的用法
1） 是副词，不要把它误认为是名词：
正：There's danger ahead. 前面有危险。
误：There's danger in [at] ahead. 2） 主要用作状语，有时也用作后置定语或表语：
The road ahead was full of sheep. 前面的路上全是羊。
3） 用于 ahead of, 注意以下用法：
（1） 指时间或空间的“在…之前”：
He left one day ahead of me. 他比我早走一天。
（2） 表示“比…强 （高）” （主要用作表语）：
He's ahead of me in English. 他的英语比我强。
（3） 用于 ahead of time, 意为“提前”或“提早”：
The work was done ahead of time. 工作提前完成了。
有时用于 ahead of schedule：
He finished his job ahead of schedule. 他提前完成了工作。
4） 用于 go ahead, 注意以下用法：
（1） 表示同意或允许，意为“说吧”、“做吧”：
A：May I start?我可以开始了吗？
B：Yes, go ahead. 好，开始吧。
（2） 表示继续做某事，意为“继续…吧”：
Go ahead, we are all listening. 继续讲吧，我们都在听呢！
5. separate adj. 单独的；分离的
（1） v.分隔，分离 （常与 from 连用）
Many families got separated during the war. 战争期间，很多家庭妻离子散。
At this point, the satellite separates from its launcher. 此时，卫星就脱离发射
器。
（2） adj. 分开的，独立的，不同的
David and I have been separated for six months and we have been sleeping in
separate bedrooms. 我和大卫分居６个月了，我们一直睡在各自的卧室里。
6. As you set out on your new journey, you shouldn't forget where you came
from.当你出发踏上你的新的旅程时，不要望了你来自哪里。
set out 意为“出发；开始；陈述”。
例句：The professor sets out his ideas clearly in his article. 在这篇文章中教授清楚地表明了自己的想法。
set 的用法
1） set about sth.／doing sth. 着手做某事。
如： We set about our task at once with great enthusiasm.
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我们以极大的热情立即着手这项任务。
2） set aside 放在一边，搁置；存蓄，留下。
如： My parents set aside a bit of money every month. 我的父母每个月都存点钱。
3）set off 动身，出发； 燃放（鞭炮等），使……爆炸或发出响声。
如： After we had finished eating, he proposed to set off immediately. 我们吃完饭后，他建议立即动身。
4）set out 动身，出发； set out to do sth.打算或着手做某事。
如： They set out as the sun was rising. 太阳升起时，他们就出发了。
5） set up 竖起来，支起来；建立，成立。
如： The school has set up a special class to help slow students. 学校成立了一个特殊的班级，帮助那些后进生。