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[跟着CoCo练写作]05期|语句素材:立好人物“人设”,让你的作文C位出道!

楼主#
更多 发布于:2020-11-06 18:59
【趣练作文】专栏:每周分享最新时事素材/经典人物素材,不同角度解读&运用。
 上期链接:04期|时事/人物素材:那个差点被父亲逼疯的天才

NO5.名著/语句素材:人物的塑造
原作:CoCo      https://mp.weixin.qq.com/s/bW1zkwoEe_FbeWAYs1TtCA

提起《孔乙己》,可能有的同学已经记不清故事的情节了,
但是一定记得孔乙己,也记得那句“读书人的事,能算偷么?”;
提起《祝福》,甚至有的同学都记不得是哪篇文章,
但是大家一定都知道祥林嫂,还有她的那句“我真傻,真的。”
……
由此可见,人物塑造在一篇故事里起着至关重要的作用。

通过典型事件来塑造人物
那么我们要如何去塑造人物呢?
外貌描写——这是很多同学的第一反应。
“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。”
这段是《红楼梦》中对林黛玉的经典外貌描写,寥寥数语让一个“病美人”的形象跃然纸上。
但是让黛玉的形象更为深入人心,也更为大家所熟知的,还要属“黛玉葬花”的故事。

图片:微信图片_20201106185712.jpg



这点在人物更鲜明的《水浒传》中体现得更为明显:
“林冲雪夜上梁山”、“鲁智深倒拔垂杨柳”……
典型事件的描绘,是塑造人物的一大利器。

但是在我们篇幅有限的文章中,不可能详写每一件事。
那么有没有什么方法能让我们用简短的语言,讲明一件典型的事件,从而凸显人物性格呢?
这次我们就通过对一些名家名作的积累,来学习几种巧妙的概述事件,凸显人物性格特点的方法:

01
借人物之口

示例:冰心《冬儿姑娘》
她常说:“妈,我爸爸撇下咱们娘儿俩走了,你还想他呢?你就靠着我得了。我卖鸡子,卖柿子,卖萝卜,养活着你,咱们娘儿俩厮守着,不比有他的时候还强么?你一天里淌眼抹泪的,当的了什么呀?”
这段话借冬儿姑娘之口,三言两语讲述了一个“父亲抛妻弃子,母亲以泪洗面,女儿承担起家庭负担”的故事。

又因为说话者就是冬儿姑娘本人,所以从语气、说话方式中也能体现出她的性格。
一个坚强、勤劳、能干、孝顺又有些泼辣的冬儿姑娘就这样出现在了我们的眼前。

如果换成单纯地叙事,不仅写不好就难免会有平铺直叙的寡淡,
而且失去了主观的语言特色,也很难把冬儿姑娘的性格塑造得这么立体。

02
借他人之口

示例:张爱玲《金锁记》
大年夫妇出了姜家的门,她嫂子便道:“我们这位姑奶奶怎么换了个人?没出嫁的时候不过要强些,嘴头子上琐碎些,就连后来我们去瞧她,虽是比前暴躁些,也还有个分寸,不似如今疯疯傻傻,说话有一句没一句,就没一点儿得人心的地方。”

这段话借曹七巧的嫂嫂之口,其实讲了三件事:
一是曹七巧出嫁前与人的相处;
二是出嫁不久时与人的相处;
三是“现在”与人的相处。
向我们展现了一个本性不坏的姑娘,是如何一步步被婚姻与金钱逼疯的。

如果要以传统的叙事形式来讲,可能要花费不少篇幅,还会造成详略不当、喧宾夺主的情况;
而且“当局者迷,旁观者清”,曹七巧本人恐怕当时都没有意识到自己的精神状态问题与变化,
而与她并不经常见面的嫂嫂的感受,则要更为直观——这就是通过他人之口来叙事的妙处。

03
借结果之“口”

示例:鲁迅《藤野先生》
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。

这一段表面上是在写藤野先生修改过的讲义的样子,实际上也是在通过这种形式向我们“讲述”:
藤野先生是如何认真负责地批改了“我”的讲义,哪怕“我”是一个中国学生。

如果要从藤野先生的视角来记叙这件事情:
我是如何地去批改,如何的认真负责,心理活动又是怎样……
不仅会显得累赘,还颇有“王婆卖瓜,自卖自夸”之嫌。

直接为我们展现出批改后的讲义,反而会带给我们无限的想象空间,
让我们在脑内自动勾勒出了一位认真负责,一丝不苟,没有种族偏见的藤野先生。




你有记忆深刻的名著中的人物吗?作者是如何塑造ta的形象的呢?可以在评论区与大家分享。

你有想了解的作者或者名著吗?想要积累其中的作文素材为己用吗?
也可以在评论区提出,或许下期就会选取你提供的素材哦!

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