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[家长课堂]当孩子说:“我不想学了!”他最需要的是关爱,而非责骂

楼主#
更多 发布于:2021-12-14 18:46
孩子的学习,几乎可以说是家长心中的头等大事,也是付出精力最多、焦虑苦恼最多的事情。
然而现实却很残酷,许多孩子,在学习上表现出各种问题,学习态度不端正,敷衍了事;不爱学习,缺乏兴趣,甚至演变成厌学的程度。

最近和一位朋友聊天,他说孩子考试没考好,拿着试卷回家,气鼓鼓地说:“我不想学了!”

听得他一股怒火涌上心头,想到自己为孩子的学习熬了多少夜、操了多少心,竟换来这样一句话,没控制住自己的情绪,把孩子大骂了一顿:

“你学习是为我学吗?不上学你能干吗,出去讨饭吗!你有没有良心······”
父子俩闹得不欢而散,孩子对学习还是提不起劲来。

厌学情绪,很多孩子都有,程度不一,当孩子有这样的表现时,最需要的,其实是父母的关爱,而不是责骂。
                                                                      01
今年6月份看过一个新闻,有天凌晨,一名13岁男孩,独自一人坐在上海1号线地铁口前玩手机。
好心人看到后,拨打了报警电话。民警赶到后了解到,原来,男孩之前因为不想上学,被父母从苏州送到上海开店的舅母家体验打工生活。
结果男孩受不了舅母的严格管教,便在半夜趁舅母不备,直接离家出走了。

很多父母觉得孩子厌学,是没吃过劳动的苦,就带孩子出去打工、工地干活,想让孩子及时醒悟。

也确实有一部分孩子,体验生活后懂得了珍惜学习的时光,回归校园,但对有些孩子来说,却是无效的。

厌学只是一个表象,一个结果,父母要做的不是针对这个结果去批评孩子、逼迫孩子,或者简单地让孩子通过“吃苦”来悔悟,而是去探寻孩子厌学背后的原因,关注孩子的心理世界。

央视几年前拍过一部纪录片《镜子》,里面有个叫张钊的高中生,他的父母一再坚持认为孩子辍学、不愿意学习、变坏,是因为早恋问题,所以一再从这个错误的方面跟孩子沟通。

当训练营老师指出孩子不是因为早恋问题不上学时,父母同时摇头摆手说,他肯定是骗你们的。

但事实上,这个孩子不是不想读书,他很想读大学:
“我不上学不是因为我谈女朋友,是因为那个学校,很压抑,已经压得我受不了。”
可是他向父母倾诉压力时,父母的回应却是:
“学校几千人都受得了,为啥就你受不了。”
因为父母不理解,亲子间冲突越来越多,张钊多次想要自杀,想要跳楼,父亲居然有点蔑视地说,他没这个胆。还当成笑话来看。

每一个厌学的孩子背后,都有着深深的痛苦,这个痛苦,有些来自于学习上的困难,有些源自父母的高期待、高要求,也可能来自和老师、同学的关系出了问题等等。

如果家长把孩子的厌学当做成心的、故意叛逆,而说教、指责、惩罚孩子,只会加重孩子的无助感和自我否定,情况更加严重。

反之,当家长怀揣更多的爱和耐心,去理解孩子,走进他的内心,帮孩子疏导情绪,给他恰到好处的帮助和温暖的支持,才会让孩子重新燃起希望,重拾信心,找回学习动力。

              02

曾经有位爸爸在家长会上的一番发言,给了很多家长启发。

他是一名“差生”的父亲,同样也是一位教育工作者,在辅导孩子学习的过程中,打过、也骂过,家中充满了呵斥、不满和哭泣。经历了很多懊悔、反思,调整自己的教育方式,孩子才有了些进步。

他感慨地说:
“我切实感觉到孩子真正需要的不是道理,很多事情,不是他不想去做,是他约束不了自己,不是不想做好,而是欠账太多,没有能力赶上,他需要的是具体的帮助。”
“接受我们的孩子的现在和将来,无论什么样的现在和将来,但你总要按最大的努力去教育他。”
确实,很多孩子一开始对学习也是充满了兴趣和热情的。
然而随着年级的增长,知识难度不断提升,学习上就免不了出现各种困难和状况。

如果这些困难没有及时得到解决,像滚雪球一样越积越多,就会打击孩子学习的成就感。

越是不会,越是没信心,作业和考试就会变成一种压力,再加上老师、家长的不满,同学之间的比较,学习变成了一种精神负担,总是在提醒他:你不行,你很差劲。

这种挫败感、失落感,长此以往得不到解决,就容易压垮孩子,产生厌学的情绪。

因此,家长需要多关注孩子的学习情况,了解孩子学习上的困难,及时帮助他克服,避免越积越多,导致自信心丧失。

还有些孩子,天生就是比别人反应慢一点,学习能力差一点,家长需要接纳孩子的特质,不盲目逼迫孩子,和别人比较;鼓励孩子跟自己比,不断进步,就是最好的状态。

   03

电影《放牛班的春天》里,有一所被称为“池塘之底”的学校,孩子们打架斗殴、肆意撒野······然后被教育、被体罚、被谩骂,再恶性循环。

直到一位叫做马修的音乐老师出现,发现了这群“问题儿童”身上的另一种可能性。

马修老师摈弃偏见,善待每一个学生,他让孩子们写下梦想,教孩子重新认识自己,看到自己的特别之处。
他告诉这群孩子:你值得享受宽容和善意,你值得被爱、被期待。
孩子们从这种相处方式中感受到了爱,也重新点燃了内心的希望之火。所谓的问题儿童,也能够唱出清亮,纯净的天籁之音。

有哲学家说:
只有爱能创造奇迹,如果一个人无法体验到自身的价值,无法和他人建立好的关系,只有一个原因,他没有感受到家庭对自己全然的爱。
当孩子在学习上面对压力、遇到挫折、表现不好的时候,反而是最需要父母关爱的时候,帮助他们找到自我价值感、成就感,才能重新获得学习的积极性。

如果是学习上的困难导致的,就带着孩子一个个查漏补缺、攻克困难,陪着他一点点进步;

如果是平时给了孩子太大压力、教育方式不当,亲子关系出了问题,家长就要多学习和反思,调整教育方式,多尊重孩子,给他足够的自由空间,增加和孩子的陪伴和沟通,修复亲子关系;

如果是孩子在学校人际关系的问题,就耐心地开导孩子,帮助他从困惑中走出来······

总而言之,治疗孩子“厌学”的良药,永远是是来自家庭的爱、关注和鼓励。愿每一个孩子,都能得到这样的温柔。

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发布于:2021-12-14 20:00
真的很有感触啊
虽然我不属于学校里大神级别的那些学神学霸
在别人眼里我不会有那么大的学习压力
可我平时也不知道为什么 就感觉整个人很压抑 当然只是有时啦
现在只要受到老师或者家长的一点点批评 都感觉整个人要撑不住了
大概 心理作用吧
可我妈妈在看到我一次比一次差的成绩后 还是会训我 责怪我
今天晚上她还跟我说 要不你别学了 以后咱俩换换 你在家看家给你弟做饭 我出去上班
我知道她肯定不是真的想这样 可我听到之后 感觉很难过也很气愤
说不出来的低沉感 好像就真的想放弃自己了
慢慢来也是一种诚意吧 慢慢成长 慢慢遇见 慢慢喜欢 慢慢温柔 所以我们要一起慢慢来慢慢看世界 慢慢变老 笨蛋
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