jnszzk01
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370楼#
发布于:2015-07-14 09:10
额。。这是自己总结的,化学我还算比较拿手的,当然里面有些分值的划分只是我所在的山东的划分
一般流程图涉及很多方面,拆解开来基本是考:
1,对各种物质性质的熟悉,基本包括物理性质(颜色气味溶解度等),化学性质和与某种特定物质反应后的特定现象(比如Fe2+和OH-的反应)
    这样的话流程图中各个物质基本可以推出来,而且题目中常会考xx的现象为
2,对物质的检验分离提纯等步骤要熟记,还要掌握化学实验常用仪器和基本操作,这个是对题目的解答是必须的,一般它会让你写xx接下来的步骤是(这种在我们山东的理综中一般是3分)还有一种比较简单的考法:操作x的名称为(这种一般就一分),再者就是对操作步骤的考察,有的会让你找实验图中仪器使用有什么错误,或者让你选仪器(一般都给你画出来让你选abcd)
3,要学会自己根据题意写方程式或配平方程式,还有就是离子方程式,因为在高考中很少在实验题题中让你写课本中的方程式(注意,是很少并不是没有,而且在选择题中还是会考课本上的,所以课本要熟记)
4,再向下,就是物质的制备了,这个可是要把一些重要物质的制备牢记,同时还要关注尾气处理等一些小知识点
高中阶段比较重要的是Ⅰ气体类:氧气,二氧化碳,氢气,氯气,氨气(注意离子方程式及收集气体的方法)
  Ⅱ非气体类:氢氧化铝,氢氧化铁胶体(制备过程很重要),氢氧化亚铁(现象及防止被氧化的方法)有机中的乙酸乙酯也很重要
5.最后一点是考能力的,也就是化学方案的设计与评价,我在百度文库找了一个,总结的挺不错的,大家可以看看
附件名称/大小 下载次数 最后更新
化学实验方案的设计和评价.doc (273KB)  11 2015-07-14 09:09
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jnszzk01
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371楼#
发布于:2015-07-14 09:10
jnszzk01:额。。这是自己总结的,化学我还算比较拿手的,当然里面有些分值的划分只是我所在的山东的划分
一般流程图涉及很多方面,拆解开来基本是考:
1,对各种物质性质的熟悉,基本包括物理性质(颜色气味溶解度等),化学性质和与某种特定物质反应后的特定现象(...
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@guiliangxin
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372楼#
发布于:2015-07-14 09:13
guiliangxin:好的,先谢谢糖糖姐了回到原帖
因为爪机像素不好,相机照的又传不上,所以我就自己总结了一下,你照着把相关的知识点记熟,再找几道题做做,基本就不成问题了
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373楼#
发布于:2015-07-14 09:16
jnszzk01:额。。这是自己总结的,化学我还算比较拿手的,当然里面有些分值的划分只是我所在的山东的划分
一般流程图涉及很多方面,拆解开来基本是考:
1,对各种物质性质的熟悉,基本包括物理性质(颜色气味溶解度等),化学性质和与某种特定物质反应后的特定现象(...
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@wjmygod @miximixiccc 两个大神帮忙看看有总结漏的或者是弄错的吗
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374楼#
发布于:2015-07-14 09:39
运动学


1.质点

(1)没有形状、大小,而具有质量的点。

(2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在。

(3)一个物体能否看成质点,并不取决于这个物体的大小,而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素,要具体问题具体分析。

2.参考系

(1)物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动,简称运动。

(2)在描述一个物体运动时,选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体,叫做参考系。

对参考系应明确以下几点:

①对同一运动物体,选取不同的物体作参考系时,对物体的观察结果往往不同的。

②在研究实际问题时,选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化,能够使解题显得简捷。

③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动,所以通常取地面作为参照系

3.路程和位移

(1)位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。

(2)位移是矢量,可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此,位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量,它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。

 (3)一般情况下,运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时,路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程,AB是位移S。
4)在研究机械运动时,位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O点起走了50m路,我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度
1)表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中,速度的单位是(m/s)米/秒。
2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体,如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量,其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。
3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。从物理含义上看,瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率
5、匀速直线运动
1) 定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这种运动叫做匀速直线运动。
         根据匀速直线运动的特点,质点在相等时间内通过的位移相等,质点在相等时间内通过的路程相等,质点的运动方向相同,质点在相等时间内的位移大小和路程相等
(2) 匀速直线运动的s—t图象和v-t图象(A
位移图象(s-t图象)就是以纵轴表示位移,以横轴表示时间而作出的反映物体运    
动规律的数学图象,匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。
匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴(时间轴)的直线,围成的面积是位移

6、加速度
1)物理意义:速度变化的快慢
        速度变化率的大小
2)加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a=v/t
3)加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向
4)在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.
7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动
1、实验步骤:
1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将打点计时器固定在平板上,并接好电路
2)把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.
3)将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
4)拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.
5)断开电源,取下纸带
6)换上新的纸带,再重复做三次




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发布于:2015-07-14 10:15
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* 立军令状时间:2015年7月14日  
▪ 战队口号: 正无穷的努力,指数式的奋斗,梦想,我可以
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▪ 辅助听课的其他计划(可选):每天及时做题
▪ 放狠话:完不成,考不好!重点班上不了!(这个好现实啊。。。)
暑假加油!坚持!努力!我是筱晗,喊小晗就好^^
lifokun
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发布于:2015-07-14 10:23
加油!!!
越工作;越能工作,越忙碍;越能造出闲暇。
yinziwen511
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发布于:2015-07-14 10:26
我来冒个泡
连走夜路都会被吓到想要哭的人,你怎么舍得放手让她独自远行。   加QQ:2830612304。QQ群:191245741
,记得写备注http://bbs.jd100.com/u-1211075
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发布于:2015-07-14 11:41
今天是我执行军令状的第1天,这是我发的第1封战报

早上7:30起床 背了20个单词
上午复习高一课程  下午在家进行家务劳动
晚上听了一下简单网的讲座
这一天好愉快啊  棒棒哒!!!!!!!!!
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发布于:2015-07-14 12:12
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