100%
260楼#
发布于:2013-11-03 17:19
今天是我执行军令状的第15天,是我发的第15个战报帖,内容如下 :
1、复习了政治,按照逻辑顺序把本单元所学课本内容梳理一遍。 2、整理了数学错题以及做了基本逻辑用语的高考真题,顺便复习前面所学(题中涉及)。 3、整理了本单元所学的中国古代发现与发明的历史题目以及理了一遍课文。 4、预习了地理地图。明白了地图中比例尺需要注意的地方。(尚未练习) 图片:360截图20131103171729859.jpg 5、听了英语非谓语。要练习。 图片:360截图20131103171859984.jpg |
|
|
261楼#
发布于:2013-11-03 17:25
|
|
|
262楼#
发布于:2013-11-08 22:24
一个星期过去了。
1、学会了在写作业之前深呼吸,集中注意力。不断调整。保持! 2、数学上找到感觉了~预习,复习,做题! 3、但是,发现自己的总结能力不行!可能是由于平时的习惯吧。要多多练习去更系统的总结,而不是敷衍了事,也不是心血来潮认真总结。 明天开运动会,加油咯。 |
|
|
263楼#
发布于:2013-11-09 00:13
期中考试终于考完了
|
|
|
264楼#
发布于:2013-11-09 16:36
接力赛 跑了全校第三名~
起跑慢了一点,不过,还是比较满意! |
|
|
265楼#
发布于:2013-11-09 16:43
ly19970913:⑦、历史世纪金榜。总结的宋明理学、明清时期的儒家思想【批判性继承、均为儒、民族节气】很好。回到原帖金榜学案 |
|
|
266楼#
发布于:2013-11-09 22:51
|
|
|
267楼#
发布于:2013-11-10 17:07
今天是我执行军令状的第16天,是我发的第16个战报帖,内容如下[font=Tahoma ] :
1、提前写了语文步步高的内容,并预习了第十课内容。预习不是一个程序,二要有自己的预习笔记,比如说在阅读的过程中写上一些自己的心得之类,即使不准确也无妨,否则预习了等于没看! 2、看了数学圆锥曲线的参考资料内容,【很复杂,很多结论、套路,要自己整理也要通过外力比如说网络资源提高!!】 3、写了英语阅读理解。词汇量问题【通过晨读、积累小本子去提高!!】;以及遇到记叙文要把行文一些思路理出来才能更清晰的做题! 4、提前写了政治步步高的一框内容。还是那样说,要有自己的预习笔记,不论以什么样的形式!好记性不如烂笔头,只有写出来才能更好地理解! 5、听了圆锥曲线的课程。【脑子一片混沌...题目做少了,有些把高兴的题目还是觉得吃力,自己找些题目做过之后要再次听相关题目的讲解!】联立问题;最大最小角问题;切线相等问题;公式结论的记忆。 图片:360截图20131110170545546.jpg 还有任务没有完成,还要提前做数学的作业。 |
|
|
268楼#
发布于:2013-11-10 17:16
如何避免无效学习? 学习问题:一直苦学习但效果就是不明显 无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上,但学习效果却不佳,似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决,慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。 事实上,真正影响学习效率的并不是学习时间的长短,很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划,缺乏对学习时间的精细管理,甚至正是因为不善于休息,不会劳逸结合而导致了效率低下。对苦学无效的孩子,为你答疑解惑! 苦学无效问题表现: 对知识生搬硬套,不能变通运用 习惯机械记忆,不重视知识的理解和消化 在课外花的功夫不少,但考试分数始终不上不下 原因分析: 无计划:学习盲目、漫无目的,没有详细的规划,想到什么就做什么,学到哪就是哪,兴趣来了就学,没了就不学,想学什么就什么,完全没计划。 无方法:不会安排时间,不会利用黄金时间,不会合理的分配时间,不懂得劳逸结合,造成学习上过多的无效劳动。 无规律:学习仅凭一时的热情和兴趣,导致时间上的无谓浪费。 解决方案: 制订计划,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。 掌握方法,把握学习的黄金时间,合理利用时间,利用有效的时间有效的学习。 |
|
|
269楼#
发布于:2013-11-11 22:47
这次考试成绩不甚理想,没有达到年级35名,经过试卷分析和课后的反思,总结了3点:1.由于平时学习对基础题的不重视,导致这次考试基础题失分严重。
2.平时练习不到位。 3.上课时听课程度不够,平时下的功夫不够多。 从现在开始到下次七校联考之前不挂Q,不看小说,不刷微博,不听音乐 |
|
|