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70楼#
发布于：2015-02-08 12:25
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![20天大作战[2015]](https://bbs.jd100.com/attachment/medal/cec543c13f7ea1b.jpg "20天大作战[2015]"){kind=small}
![20天大作战[2014]](https://bbs.jd100.com/attachment/medal/465e7ccd53045d5.png "20天大作战[2014]"){kind=small}
![7天勇士[寒]](https://bbs.jd100.com/attachment/medal/3ae915c994fd934.jpg "7天勇士[寒]"){kind=small}
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71楼#
发布于：2015-02-08 23:02
这是我坚持的第___8_天，我发的总计第_5封战报：
*今日计划执行情况：听了38分钟“2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(人教版)”中的 听了30分钟“2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(人教版)”中的 做了两套物理测试卷 *今日收获与不足：对物理小题的准确率提高了，但是大题的步骤还是不够工整 不断的总结与反思，收获才会越来越多~ * 明日计划：三节物理课，两套物理卷 |
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72楼#
发布于：2015-02-09 14:13
物理题ing
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74楼#
发布于：2015-02-09 22:30
这是我坚持的第__9_天，我发的总计第_6_封战报：
*今日计划执行情况：听了37分钟“2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(人教版)”中的 听了37分钟“2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(人教版)”中的做了两套物理测试卷 听了33分钟“2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(人教版)”中的*今日收获与不足：对物理小题的准确率提高了，但是大题的步骤还是不够工整 不断的总结与反思，收获才会越来越多~ * 明日计划：三节物理课，两套物理卷 |
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75楼#
发布于：2015-02-10 09:19
curtainscar：物理题ing回到原帖一、单选题（每小题有四个选项，其中只有一个是正确的。每小题3分，共30分） 1．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位 A．m、N、kg B．kg、J、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N 2．下列关于质点的说法，正确的是 A．原子核很小，所以可以当作质点 B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点 C．研究地球的自转时，可把地球当作质点 D．研究地球的公转时，可把地球当作质点 3．下列说法，正确的是 A．两个物体只要接触就会产生弹力 B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 4．关于惯性，下列说法中正确的是 A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大 B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故 D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6 5．在100m竞赛中，测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为 A．10m/s B．10.2m/s C．10.3m/s D．10.4m/s 6．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力 A．握力越大，摩擦力越大 B．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关 C．方向由向下变成向上 D．手越干越粗糙，摩擦力越大 7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是  A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 8．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为 A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 0 9．汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是 A.v／3 B.v/2 C.2v／3 D.3v／2 10．在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌。在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于 A．在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力 B．在推的过程中，张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间 C．在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度 D．在分开后，张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小 二、多选题：（每小题有四个选项，其中不只一个是正确的。每小题4分，漏选2分，错选0分。共16分） 11．如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是 A．向右加速运动 B．向右减速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动 12．下列所描述的运动的中，可能的有 A．速度变化很大，加速度很小 B．速度变化方向为正，加速度方向为负 C．速度越来越大，加速度越来越小 D．速度变化越来越快，加速度越来越小 13．如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知 A．A做匀速运动, B做匀加速运动 B．20s末A、B相遇 C．20s末A、B相距最远 D．40s末A、B相遇 14．如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为 A．
B．
C．若桌面的摩擦因数为 ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为
D．若桌面的摩擦因数为 ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为
三、填空题（共12分） 15．（6分）在 “研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点。 图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是s。经测量知道AB＝2.20cm，BC＝3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点时物体的速度等于m/s，物体的加速度等于m/s2。 16. （6分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。 （1）本实验应用的实验方法是 。下列说法中正确的是。 A. 在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 B. 在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量 C. 在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－ 图象
D. 当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小 （2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F的图象。 ②图线不过原点的原因可能是 。 四、计算题（本题共4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 17. （10分）在市区内有一辆车遇到紧急情况刹车后，经时间t=1.5s停止，量得路面刹车的痕迹长s=6.0m，刹车后车的运动可看做匀减速直线运动，则这辆车刹车过程的初速度v0是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30km/h，试问这辆车是否违章？ 18. （10分）如图所示，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力竖直向下拉绳子时，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为53°，物体在水平面上保持静止。 已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g=10m/s2，求： （1）地面对物体的弹力大小和摩擦力大小； （2）滑轮对中轴的作用力大小。 19. （10分）如图所示，物体的质量m=1.0kg，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2。若沿水平向右方向施加一恒定拉力F=9.0N，使物体由静止开始做匀加速直线运动。求： （1）物体的加速度大小； （2）2s末物体的速度大小； （3）2s末撤去拉力F，物体的加速度又是多大？物体还能运动多远？ 20. （12分）如图所示，一块质量为M的匀质板放在足够长的光滑水平桌面上，初始时速度为零。板的左端有一个质量为m的物块，物块与板间的动摩擦因数为μ，物块上连接一根足够长的细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮，某人以恒定速度v向下匀速拉绳，绳子对物块的拉力保持水平，物块最多只能向右到达板的中点，且此时板的右端尚未到达桌边的定滑轮。求： （1）物块与匀质板相对滑动的过程中，物块受到板的摩擦力和板运动的加速度； （2）若物块在板左端时，给板一个水平向左的初速度v′，为使板与物块能脱离，v′应满足的条件。 参考答案： 一、单选题
二、多选题
三、填空题 15. （8分）交流，0.10，0.30，1.60 16 （8分）（1）控制变量法 CD （2）①如图所示 ②小车与木板间有摩擦阻力（未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够）。 四、计算题 17．由于v0=8.0m/s=28.8km/h <30km/h，因此这辆车没有违章。 18. （1）220N，60N（2）190 19. （1）4m/s2；（2）8m/s；（3）6.4m 20. （1） ，方向水平向右；（2） |
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76楼#
发布于：2015-02-10 09:43
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77楼#
发布于：2015-02-11 23:22
补发第十天的战报，我发的总计第_67封战报：
*今日计划执行情况：听了37分钟“2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(人教版)”中的“专题 受力分析与状态分析的结合” 听了37分钟“2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(人教版)”中的“专题 弹簧分析”做了两套物理测试卷 听了33分钟“2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(人教版)”中的“专题 作用力与反作用力(牛顿第三定律)”*今日收获与不足：对物理小题的准确率提高了，但是大题的步骤还是不够工整 不断的总结与反思，收获才会越来越多~ * 明日计划：三节物理课，两套物理卷 |
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78楼#
发布于：2015-02-11 23:24
这是我坚持的第__11_天，我发的总计第_8封战报：
*今日计划执行情况听了物理必修二的课程 收获与不足：对物理小题的准确率提高了，但是大题的步骤还是不够工整 不断的总结与反思，收获才会越来越多~ * 明日计划：三节物理课，两套物理卷 加油 |
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79楼#
发布于：2015-02-16 07:22
这是我坚持的第__12_天，我发的总计第_9封战报：
*今日计划执行情况听了物理必修二的课程 收获与不足：对物理小题的准确率提高了，但是大题的步骤还是不够工整 不断的总结与反思，收获才会越来越多~ * 明日计划：三节物理课，两套物理卷 加油 |
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