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经历过高中的同学都会发现，高中的物理会比初中的科学难度提升不少，如果还是以初中的方式去学，很可能就会出现难以适应的现象。然后再高一的新生教室里面，就会时常出现这样的“感叹”
“物理好难啊！“
“怎么完全听不懂?”
“这堂课到底讲了什么啊？”
……
有些学生可能程度好一点，在课堂当中能够听懂老师所讲的知识点，但也经常会出现“一看就懂，一放就忘，一做就错”的局面。长期下去，就会使得很多同学对于物理越来越抵触。
比较高中物理，很大程度上不同于初中的科学知识。每一块都会形成系统的教学，环环相扣。需要花费更多的时间与精力去理解与思考，才能适应高中物理的学习步调。
记忆物理知识十三法
在物理学习中，记忆必要的知识，非常重要。经大家总结，现介绍一些常用的记忆方法，供同学们学习时参考。
1.理象记忆法：如当车起初和刹车时，人向后、前倾倒的现象，采记忆惯性概念。
2.浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为”物像对称、左右相反”。
3.口诀记忆洁：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静”。
4.比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5.公式记忆法：如记住了功的公式W=F.S，就有助于记住功的概念、功的计算方法、做功的两个必要因素。
6.单位记忆法：如记往了密度的单位是千克/米3，就容易知道密度的概念是：单位体积的某种物质的质量。
7.推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即：P=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
8.归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积上受到的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
9.顾名思义记忆法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
10.反义记忆法：如正、负电荷，同种电荷相吸，异种电荷相斥。磁场中同极相斥，异极相吸。两种电荷可独立存在，而两种磁极不可单极独立存在。
11.因果(条件)记忆法：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是由于受力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
12.图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
13.实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。
记忆的方法，千法万法都应当在理解的基础上运用，要活记活用，不可死记硬背。在“老师来了”网的讨论会当中，老师们也还总结了许多的学习方法，如解题方法，学习方法，对于难题的处理方法等。每一种对于学生而言都具有一定的学习意义，能帮助同学们快速的进入到物理学习的海洋中来。  |
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沙发#
发布于：2015-06-08 18:12
我也想知道。
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板凳#
发布于：2016-01-01 13:42
物化生，无论哪一科序言都会写”物理/化学/生物是建立在实验为基础的学科“
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![20天大作战[2015]](https://bbs.jd100.com/attachment/medal/cec543c13f7ea1b.jpg "20天大作战[2015]"){kind=small}
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地板#
发布于：2016-01-02 10:28
我现在生物物理还好就是化学老是不及格，怎么办呢
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4楼#
发布于：2016-01-02 13:24
理解+记化学方程式
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5楼#
发布于：2016-01-31 17:28
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