yjr13539155258：以前就是用了这个办法，倒数题的得分数班上没人能超越我。。。。但是另外半壁江山崩了，80-90分就是常有的事了。（所以你要吸取我的教训。。。。）回到原帖

学姐你是数学学霸吗

qq617364553：哦哦，我知道了回到原帖

以前就是用了这个办法，倒数题的得分数班上没人能超越我。。。。但是另外半壁江山崩了，80-90分就是常有的事了。（所以你要吸取我的教训。。。。）

yjr13539155258：题型大体上是那种最后一题或是倒数第二题的那种。。小题就不要那么兴师动众了。。。。。回到原帖

哦哦，我知道了

qq617364553：学霸啊，你咋知道我这块不好回到原帖

题型大体上是那种最后一题或是倒数第二题的那种。。小题就不要那么兴师动众了。。。。。

yjr13539155258：我猜的回到原帖

好点子，我会试试的

qq617364553：学霸啊，你咋知道我这块不好回到原帖

我猜的

qq617364553：无中生有················回到原帖

这个方法熟悉了以后，就可以站立初中数学半壁江山了（另一半是计算能力），高中同样也可以用欧

yjr13539155258：无中生有就是一种最常用到的办法，通常与其他方法联合使用，也可单独使用。用法为：只要是条件里没有的，图中没有的，方程里没有的，都可以有理有据的凭空出来。常见的表现方法为做辅助线，自创出一个新的方程。最大的用处就是把陌生的转化为学习过的。


...回到原帖

学霸啊，你咋知道我这块不好

qq617364553：无中生有················回到原帖

无中生有就是一种最常用到的办法，通常与其他方法联合使用，也可单独使用。用法为：只要是条件里没有的，图中没有的，方程里没有的，都可以有理有据的凭空出来。常见的表现方法为做辅助线，自创出一个新的方程。最大的用处就是把陌生的转化为学习过的。


举个例子：假如有一个方程不认识，不知道它的结构，就先把他的公因式给提出来，然后以这个公因式设为未知数，其余的就可以作为a，b，c来代入一元二次式变成一个新的公式。从而方便解题。

yjr13539155258：方法如下：无中生有，勾股定理，相似三角形，重组定理，逆流直上等（暴露太多就不好啦~~~~不好意思）对这方法有什么疑问就问我吧。回到原帖

无中生有················