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韩校老师留言板
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沙发#
发布于：2011-11-13 21:03
顶顶顶。。。。。。。。
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板凳#
发布于：2011-08-21 20:40
一些小问题
在考总复习课程--2012(新课标)高考历史专题课程 专题 中国古代政治制度经典精讲
有的地方我有点蒙 首先 皇权加强的过程 不应该把元朝加进去吗 元朝不应该是下降的吗 还有 梭伦改革不应该是将财产划分四个等级 然后享有不同的政治权利吗 而不是 地域取代血缘呀 地域取代血缘不应该是 克丽斯提尼吗 |
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地板#
发布于：2011-08-02 21:59
一些小问题
有的地方我有点蒙 首先 皇权加强的过程 不应该把元朝加进去吗 元朝不应该是下降的吗 还有 梭伦改革不应该是将财产划分四个等级 然后享有不同的政治权利吗 而不是 地域取代血缘呀 地域取代血缘不应该是 克丽斯提尼吗 在考总复习课程--2012(新课标)高考历史专题课程 专题 中国古代政治制度经典精讲 |
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5楼#
发布于：2011-05-15 11:34
老师帮帮我
老师可不可以分中国（经济思想文化这三方面），再从世界这三方面，告诉我一些重要的时间段。我自己往里填就好了，我上网搜了好多，就是找不到，我想自己分这二大块，三方面按时间进行总结，可无从下手。、、我该怎么办，求老师帮帮我！！！ |
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6楼#
发布于：2011-02-15 01:22
老师 来了请留步 我为您写了点东西
老师 我太喜欢你了。
比如你讲的一道全国高考题 题干是：概括背景和影响 本身平时做题老师只会让背完笔记再一一对照“抄”上 这种庸俗的教学方法只会让我们厌烦历史 我们认为历史作为人文学科不只是文科生要学的 这是人类的精神遗产 但早早的因为劣质的教育制度而夭折是得不偿失的 我们背的晕头转向，不会举一反三，而您的类似于饭桌前的谈话（不是贬义）却让我豁然开朗，如：背景是指直接有关于该历史事件的各种联系 ；影响分布走，对具体的某个事某个人的影响，以小到大。我们只注重输入而没有注重输出，多少人背了不少东西，让他自己概括一下却张目瞠舌。您说的对，学生不是复印机！每个人接受历史的同时要有自己的见解，这是高考考查的内容不假，但各类的指导文章讲的太专业化累了不少术语，却没见启迪什么，类似于孔子的言传身教虽然目前教育资源不同有些困难，但通过网络让我们有了更广阔的学习经验指导。谢谢老师！我期待老师更多精彩的课程，您的付出一定会收到莘莘学子的感恩之情的。 |
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7楼#
发布于：2010-06-17 22:05
老师，你讲的真的是太太太好了！！
你简直就是我滴偶像  |
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8楼#
发布于：2010-06-03 21:28
(￣︶￣)↗ 涨！
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9楼#
发布于：2010-04-12 13:25
讲得好，很有逻辑性啊！方便总结记忆
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