专家提示高考填报志愿技巧：志愿要有梯度

                                           专家提示高考填报志愿技巧：志愿要有梯度
      2009年全国普通高考大幕已落，如何恰当地选报升学志愿，是摆在考生和家长面前的又一张试卷。总结历年考生填报志愿的经验，有关专家提醒广大考生一定要注意以下问题：
　　一是对要报考的学校、专业要有基本了解，包括院校地址、办学条件、课程设置、毕业去向、收费标准及近几年的录取分数线等，都要心中有数。同时对自己的实力作客观评估，参照自身兴趣、特长合理确定各批次学校类型、档次。
　　二是要了解所报院校、专业的特殊要求和“相关科目”成绩。不少院校、专业有特殊要求，如无绘画基础者不能报城市规划、工业造型设计专业；国际贸易要求英语口试、自身形象俱佳等；计算机专业要求“相关科目”数学、英语成绩好，而新闻专业则对语文要求偏高等等。不具备相应的专业基础或好的相关科目成绩，不论总分多高，都不宜报考相关的院校和专业。
　　三是志愿要有梯度，忌平行。在填好关键性的第一志愿后，其它志愿要保持合理的“落差”，不能是平行式，更不能是“爬坡式”或“波浪式”。
　　四是填报志愿忌过热、过偏、过窄。不可一味看重热门专业，要冷热兼顾；也不可选报志愿地址过偏，集中到经济条件好的城市及沿海城市；还要注意不能仅凭个人兴趣，清一色填报一种专业。
　　此外，填报志愿要有自己的主见；切忌放弃“服从、调剂志愿栏”;志愿表格填(报)写一定要规范.
高考填志愿小技巧：第一志愿非常重要
    据了解，从每年招生录取的实际情况来看，第一志愿的录取率较高。据近两年统计，湖北省各批次录取的第一志愿考生人数占全部录取总人数的60%左右，第一批本科院校第一志愿的录取率更高，达到了80%以上。
　　省招办提醒考生：填好第一志愿非常重要。从投档办法来看，第一志愿优先于第二志愿投档，当院校第一志愿生源不足时，才依次投后续志愿档案补充。
　　另外，我省今年仍分二次填报志愿，除提前批等估分填志愿外，其他为考后知分填志愿。今年所有的第二志愿仍为平行志愿，平行志愿按分数优先原则投档。

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　　慎重选择每批次第一志愿
　　高三学生填志愿，首先要了解高校录取的办法，实行“志愿优先”的策略，所以每批第一志愿非常重要。如果第一志愿没有录取，第二志愿也不一定录取，即便第一志愿没有录取完毕，所以填在第二志愿非常危险。
　　考生在填报第一志愿时，要根据自己总分情况进行衡量。包括考生自己所在的学校类型，学校每年高考情况，自己在学校所处的位置。例如：上海中学的中等水平第一志愿填报重点大学应该学生没有什么问题，但是普通高中的中等水平学生填报志愿时要放低标准和要求。此外，考生还要了解学校近两年的一本上线率，二本的上线率，文科的录取情况，理科的录取情况。如果学校理科每年考入交大的学生有50个左右，自己成绩排在40名左右，将交大作为自己的第一志愿应该没有太大问题。
　　填报志愿时，有些学生较保守，有些学生较冒险。关键看第一志愿的选择，要根据自己的实际情况，专业的发展情况来定。想去外地的学生，要利用好第一志愿的加分政策，填报第一志愿和填报第二志愿的加分政策也不一样，这对一些学习成绩不是很拔尖的学生比较有利。此外，香港高校的报考，考生要考虑自己的家庭经济情况。
　　填报志愿也要考虑老师建议，老师、家长的指导意见都要听一听作为自己的参考意见。考生填报志愿时，还要听听老师的指导性建议。学校、班主任和任课老师都有义务给学生提出填报志愿的建议，并积极起到指导性作用，但是最终的决定权还是在学生手中。因此，学生应该经常与家长、老师进行沟通，及时了解孩子的学习状况，给自己一个准确的定位。不过学校老师、家长的建议要合理。以前有一个事例，有位考生听家长的意见报考二医大，并以高分被二医大录取，但是这位女生不喜欢学医，没有兴趣，大学考试出现很多学科不及格，结果在大二时，学生不得不退学重新参加高考，也浪费了时间。学生填报志愿因人而异，如果一些有冲劲、有潜力的学生能在最后冲刺阶段有较大的长进，教师也应该建议学生冲一冲。
　　
     志愿必须考生本人填写
　   考生一定要亲自来填报志愿，并签名，不能由家长代填写志愿，不是考生亲自填写的志愿为作废志愿。
     考生在填报高考志愿时，要按部就班进行全面衡量。首先，考生要仔细阅读招生计划的具体内容，比如：学校专业名称、专业今年的招生人数等等；第二，考生要好好了解自己所要填报学校的情况，比如历年某个专业的招生人数变化，历年（一般是三年）的变化，专业是否招生；第三，考生要对自己的水平和实力进行准确的评估、定位，不能以某一次考试（比如模拟考）决定，而要以整个高中三年的情况具体而定。高中三年在班级、学校的位置，了解自己是否还有潜力，是一直往上走还是保持相对稳定的位置。此外还要看学校在市区的位置，根据这些排名，估计自己在整体市区的位置；第四，考生要将自己最喜欢的专业放在志愿的前面。填报志愿时，考生重视专业还是重视学校，要视自己喜好而定，同时结合个人情况和学校的招生情况。如果第一志愿掉了，如果填得好，还可能保证第二志愿。可以看一看那本计划书后的表格，注意哪些学校在往年一志愿未满时还招。第五，考生填报志愿也要听听老师、学校老师的建议要听，作为自己的参考意见。有一些学校的老师和领导为了保证学校的升学率会劝同学保守填志愿，但是考生最终还是应该根据自己的情况来看。
　　
      准确定位，结合兴趣
　　对学校的了解很重要，通过各种渠道搜集学校信息，另一方面，要认真估计自己的水平，给自己准确定位，并把握好每个批次的第一志愿。分析专业方向和考生的兴趣爱好，考虑今后的职业方向，专业的现状和发展，并结合自身兴趣来选择专业和院校。
　　模拟考成绩绝对不能作为高考成绩来看待，因为是各区县出卷，难度各异，与高考没有可比性。学生通过模拟考了解的应该是自己在班级中、在区县中的位置，从而为自己的定位作好准备。
　　
　　填志愿准备要充分
　　填写志愿不是说填就填的，需要一个较长的准备过程。在准备时，考生需要了解某个学校的计划招生人数、往届报考人数、生源情况、学校政策和学校优惠条件等问题。另外，在牵涉到具体专业时，每个学校的专业名字相同时专业方向也有可能不同，这种细节问题可能会影响到学生今后的发展，是需要仔细研究认真对待的。有一些学校会有所谓的"大类专业"考入后再分专业，这也需要学生事先了解。
　　特别建议考生，填写志愿应该考虑到自己的兴趣和以后的发展，不要一味报考热门专业。有一些学生整体成绩很高，但数理学习潜力不大，如果硬往计算机、国际金融方面挤，可能会对进入大学后的学习造成不良影响，甚至造成无谓的“牺牲”。兴趣不能代替发展，学生需要从现状和将来全方位考虑。
　　考生现在已经可以作填写志愿的准备了，希望学生了解自己，了解形势，了解政策，这对之后具体填写志愿时能起到重要的作用。
　
　  “热”“冷”专业是相对的
　　有的考生或家长在填报志愿时，不顾考生个人意愿、爱好、客观条件，盲目认为“热门专业”就是“好”专业。这样，有的考生即使考上了好大学，也会因为对该专业缺乏兴趣而导致学习出现各种问题。如果大家都去填报“热门专业”，必然会使这些专业的录取分数提高而造成一些考生“撞车落马”。
　　对专业今后就业形势和发展趋势的把握，应该从搜集信息开始。再说，专业的“热”与“冷”是相对的，是会变化的。有的“热门专业”几年后毕业生过剩，造成就业困难。有的“冷门专业”可能是国家发展所急需的，会变成明天的热门专业。希望广大考生及家长，在填报志愿时，眼光要放远一些，在专业选择上要有前瞻性，要有与时俱进的思想。应“热”、“冷”搭配，不要把志愿只限在“热门专业”上。
　
   　把握好三组数据
　　考生在填报志愿前，要对自己有准确定位。虽然现在不提倡为学生的成绩排名，但学校还是有责任向学生和家长反映学校往年的升学情况以及学生长期的学习状况，以作为参考。此外，家长可以询问学生班主任有关自己孩子的心理状况和综合素质等方面的具体情况，对学生有一个全方位的把握。正确的定位建立在各方面信息充足的条件下，不可盲目自信，也不可妄自菲薄。希望考生和家长都要注意，不能只根据模拟考试的结果定位考生，而应该以长期的、综合的眼光来看待。
    考生在填报志愿时，首先要根据自己学习成绩的地位，参照去年的录取人数和录取分数线，再根据各个高校的一本二本招生计划数，通过三组数据给自己进行准确的定位后填报志愿。如果这三组数据说明自己可以达到一本的录取分数线，那考生可以填报一个自己喜欢的专业冲一下；如果这三组数据说明自己考一本没有太大的把握，那考生一定要把握好自己二本的第一志愿，这是考生录取几率较大的志愿。
　
 　 填志愿要保持坡度
　　填报志愿有坡度，成绩兴趣供考虑。考生最先考虑的就是定位问题，要对自己有充足的了解和把握。兴趣固然重要，但要建立在对成绩的把握上。模拟考仅做参考。某些考生将模拟考看作填报志愿的重要指标，实际上，模拟考只能作为参考指数之一。
　　因为模拟考是区县组织的，并不能完全等同于高考的难度，其次，部分高中是不参加区县模拟考的，所以也不能完全体现学生在本区县内的水平。对考生而言，在参加模拟考时，复习还不够全面，而且考生也未必全身心对待，因此考分不能完全体现学生的真实实力。
　　
     注意把握冷热门
　　填报志愿涉及很多方面，每个学生在填报志愿前要做到以下几点：给自己的学习层次一个准确的定位，明确自己的兴趣和爱好，了解自己想填报专业的就业方向。考生在填报志愿时，要注意选择学校，也要注意哪些专业比较热门，哪些专业是冷门。
　　
      兼顾兴趣和成绩
　　一般来说，填报志愿时，学生首先要考虑对自己所报考学校、专业的兴趣，但是千万要注意的是，学生需要结合自己的实际情况报考，不能一味好高骛远，否则会跌得很惨。对于模拟考试，我认为，参考的价值不是很大，只是又多了一场考试。由于模拟考试的出卷老师不是高考命题的，有些命题人也不能准确把握高考命题的方向。所以李主任提醒大家：不要过多注重模拟考试的成绩，而需要给自己一个准确的定位。

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