05-03[文·历史]韩老师教你轻松搞定材料题
推荐理由:同学们在做材料题时往往容易漏掉关键点,韩老师教大家轻松答题不遗漏! 讲解人:韩校,北大附中历史高级教师。 多次参与编写新课标历史高中教材、阅读教材、教师教学用书。 题面:阅读材料,完成下列各题。 材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。
——[美]罗伯特•E•勒纳《西方文明史》 (1)据材料一,分析启蒙运动的起因。结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
材料二 正像卢梭说的,他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实,所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上,对广大人民来说,首先是在争取生存的问题上,这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义,起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考,还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。
——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》 (2)据材料二,指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。
(3)指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识,试从政治、思想两方面加以说明。
(4)从研究性学习中史料与结论的关系看,研究历史最重要的原则是什么?
【答案及详解】 本部分内容设定了隐藏,需要回复后才能看到 互动:你知道怎样找出关键点了吗?
选题来源:高中历史同步复习课程--必修3 第11讲 韩校 专题 总复习(下) 链接:http://www.jiandan100.cn/g2/lesson/c/s13262/ |
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沙发#
发布于:2013-05-04 18:02
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发布于:2013-05-04 19:26
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发布于:2013-05-05 23:07
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发布于:2013-05-08 22:24
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发布于:2013-05-09 10:18
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发布于:2013-05-12 22:43
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发布于:2013-05-17 20:09
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发布于:2013-05-19 00:04
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