Tsinghualzh

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100天理综突破跃渊

楼主^#

更多发布于：2013-08-24 11:16

【高考试题给我复习带来的启示与思考】

001.近4年山东省高考理综生物试题的重要特点之一是科技应用类型试题的比例不断增大。热点话题往往作为材料题的知识背景出现，起点高、落点低，在2013年山东省高考理综试卷中，这一特色将会更加明显的体现在高考试题中。【在最后冲刺阶段可多关注新闻等媒介中出现的与生物知识相关的报道，注意搜集各种媒体关于生命科学发展中的重大热点问题，例如胚胎干细胞技术、甲流感、农业育种、生态农业、生态系统与环境保护等与生命科学息息相关的问题，培养自己筛选有效信息和整理信息的能力，并且会用教材中的相关知识点对之进行合理解释。】

002.山东省理综卷生物试题内容结构突出学科主干知识，又有很好的覆盖面。2007-2012年山东理综卷生物试题的内容结构稳定，立足基础，突出了对细胞结构、细胞代谢、细胞增殖、遗传规律、激素调节、神经调节、免疫调节、生态环境等核心和主干内容的考查，试题将不同模块、章节知识融合于一个或多个相关生物学问题的解释和解决过程，较好地实现了知识的整合和迁移。对于学科核心和主干内容是年年都考查，且常考常新，如基因的分离定律和自由组合定律、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用、基因工程的原理、技术与应用等内容是连续考查了6年；对于主干内容是反复考查，也是常考常新，如伴性遗传、神经冲动的产生和传导、脊椎动物激素的调节、种群的数量变化、生态系统中的信息传递、微生物的分离和培养、从生物材料中提取某些特定成分、植物的组织培养、动物的细胞培养与体细胞克隆等内容是反复多次考查；对于非主干内容是在兼顾知识覆盖面的前提下间隔考查。同时整个试卷还追求良好的知识覆盖面和3个必修模块所占分值的大致均衡。
003.给2013届山东省考生复习带来哪些启示呢？？？

我觉得从以下5个方面突破复习：

1.明确高考方向、夯实基础知识、注意主干知识。

2.主干知识年年考，但考查的侧重点呈现周期性交替的态势。

3.融会贯通、突破难点、提升能力。

4.错题回顾、反思总结、注重创新。

5.精选习题、做好专题、优化训练、瞄准中档题、加强限时训练、重视解题的规范化。

我希望以上5条建议大家细细体会，针对自身实际情况合理并有针对性调整！

物理部分分析

【2012年山东高考理综物理试题部分试题结构】

1.七个选择题（计35分）2.两个实验题（计13分）

3.两个计算题（计33分）4.选修模块三选一（计8分）

【脉络梳理】各题型知识重难点分析

【宏观把握】选择题部分：

第14题考察：物理学史考察（较易）

第15题考察：天体运动及航天问题（易）

第16题考察：运动图像与牛顿定律（易）

第17题考察：受力分析、力合成与分解（中等）

第18题考察：理想变压器（中等）

第19题考察：静电场与力学（难）

第20题考察：电磁感应与力学（较难）

【微观解析】

第14题，把电磁学、惯性、力学、电流一起考查，比较容易。

第15题，以我国航天成就为背景，通过求不同运行轨道线速度大小比值来考查万有引力定律及其应用。

第16题，给出了提升货物的运动图像，通过图像提供的运动信息探究物体的运动性质。

第17题，分析了一个小型机械系统的受力情况，考查利用整体法和隔离法分析解决问题的能力.

第18题，以日常生活中常用的燃气炉电子点火装置为背景，用1～2节干电池产生瞬间高压引发电火花，考查了同学们理解分析能力，难度中等。

第19题，以点电荷形成的电场这一熟悉的情景展开设问，新颖之处在于题中给出的“一组间距相等的同心圆”，这些同心圆是等势线，但非等差等势线.

第20题，以磁场中导体棒的运动这一考生熟悉的情景为基础，通过施加功率恒定的外力，对常规物理模型进行了创新，将运动分析、功能关系、电磁感应等问题有机融合在一起，引导高中教学在达成三维教学目标的同时，还要注重通过模块整合，形成完整知识体系，提高考生的综合分析的能力。

【宏观把握】非选题部分：

第21题（13分）【易】考察：

a常规力学实验-----纸带问题、力与运动

b伏安法则，电路设计

第22题（15分）【难】考察：力学综合：动能定理,牛顿定律，运动学

第23题（18分）【较难】考察：带电粒子在电磁场空间的运动

【微观解析】

第21题，实验题，第（1）以常见的重物牵引物块运动为情景，利用纸带记录的信息探究运动规律，将匀加速直线运动和匀减速直线运动等信息整合在一条纸带上。第（2）题从最基础的实验规范如仪器使用、仪表选择、电路设计等方面设置问题。【1.力学实验2.电学实验】

第22题，以带有圆弧轨道的工件来构建模型。圆弧轨道在常规题目中，通常作为物体的运行轨道。在本题中，将圆弧轨道作为相对静止物块的支撑面，尤其在轨道停止运动后，物块将脱离轨道做平抛运动而不是沿圆弧轨道下滑。试题设计新颖巧妙，对推理能力和分析综合能力等提出了较高的要求。按物体运动发生的先后顺序设置了3个问题，3个问题的设置知识层级分明、难度梯度合理。第（1）问设置较为基础的问题；第（2）问体现对不同层次考生能力的不同要求；最后一问适当留白、略显开放，充分发挥同学们的推理能力提供了很好的平台。【计算题：力学综合】

第23题，采用常规模型，将匀变速直线运动、匀速圆周运动、匀速直线运动等基本运动形式，巧妙融合在电磁学综合题目中。按照考生的思维特点，分别就带电粒子在电场中、磁场中及无场区的运动进行阶梯式的设问。最后一问综合考查带电离子在交变电场和磁场中的运动，给同学们提供了广阔的思维空间，对空间想象能力和分析解决复杂物理过程的综合能力提出了较高的要求。【计算题：力电综合】

【宏观把握】选做部分

第36题（选修3-3）【难度中等】考察：气体实验三定律，热定律

第37题（选修3-4）【难度中等】考察：机械波与光的折射

第38题（选修3-5）【难度中等】考察：原子物理与动量守恒

【微观解析】

第36题，涉及的知识有：分子动理论的基本观点和实验依据，温度是分子平均运能的标志，内能，气体实验定律，理想气体，饱和蒸气和饱气压，热力学第一定律等。

第37题，涉及的知识点有：简谐运动的公式和图象，横波的图象，波速、波长和频率的关系，光的折射定律，折射率，全反射等。
第38题，涉及的知识点有：玻尔原子模型，氢原子光谱，氢原子能级结构、能级公式，动量、动量守恒定律及其应用，弹性碰撞和非弹性碰撞等。

【知识占比分数分析】

通过以上可以看出2012年高考（山东卷）理综物理部分的重点仍是力学与电磁学（【力学部分（14、15、16、17、20，22）】41分，占物理总分46.0% &【电、磁学】（18、19、21、23）40分，占物理

总分45.0%）。分值点：35分和46分，选修占8分，难点还是力学综合与力电综合,而且更加注重基础的考察与应用。

给2013届考生带来哪些启示呢？？？

我觉得从以下5个方面突破复习：

1.明确高考方向、夯实基础知识、注意主干知识。主干知识年年考，但考查的侧重点呈现周期性交替的态势。

2.融会贯通、突破难点、提升能力。

3.错题回顾、反思总结、注重创新。

4.精选习题、做好专题、优化训练。

5.瞄准中档题、加强限时训练、重视解题的规范化。

【生物宏观把握】

2012年高考山东卷理综生物部分在理综试卷中所占的分值比例与2011年高考山东卷理综生物部分一样仍然是73分（理综满分240分），但试卷结构发生了很大变化，第Ⅰ卷选择题由8道题变为6道题，依然每题4分，但选择题总分由32分降到24分。第Ⅱ卷必做题由2道题33分变为4道题41分，即把2道选择题的分值设置到Ⅱ卷的必做题上了；选做题没有变化，依然二选一，考生从中选择1道试题作答，共8分。以上的变化导致：理综生物部分的总分虽然仍为73分但试题结构及分数构成就由原来的8（8道选择题×4分=32分）+2（2道必做简答题33分）+1（选做简答题8分）变为6（6道选择题×4分=24）+4（4道必做简答题41分）+1（1道选做简答题8分），2007-2011年山东理综卷生物试题的卷面结构是“8+2+2”，2012年山东理综卷生物试题的卷面结构是“6+4+2”，很贴近全国新课标卷（全国新课标理综卷生物试题的卷面结构也是“6+4+2”）的卷面结构，只是不同题型的分值不同，这种变化有效地提高试题的覆盖面，有利于考察童鞋们的能力，还能为自2014年起，山东省普通高校考试招生夏季高考将采用“3 + 综合”模式提早做好准备，有利于2014年山东省高考模式的平稳过渡与转变。

【2012高考理综生物部分微观总结】

【第1题】考察植物激素的调节作用

【第2题】考察光合作用（环境因素对光合作用的影响及光合作用与细胞呼吸的综合应用）

【第3题】考察细胞衰老与凋亡

【第4题】考察有丝分裂的观察实验（植物）

【第5题】考察DNA复制过程、基因的概念

【第6题】考察遗传判定的应用（自由组合定律的应用）

【第24题】以肝细胞为主线考察了细胞的有氧呼吸、糖类和脂质的代谢与调节、细胞膜的作用、分泌蛋白的合成与加工

【第25题】列举贴近生活的实例，考察了反射弧的结构（屈肘反射）、兴奋的传导过程、内环境组成及稳态，非特异性免疫

【第26题】以保护野生动物为设题载体考察了种群数量变化曲线、生物的进化、生物多样性保护的措施、种间关系、生态系统的能量流动和信息传递

【第27题】以果蝇为事例考察了减数分裂、基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传、染色体数目变异、基因突变和基因与性状的关系

【第34题】【选修一】以辣椒素的获得途径考察植物的组织培养、酶的应用

【第35题】【选修三】以获得转基因动物的流程为背景考察基因工程、动物体细胞克隆和胚胎工程

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