10.生物膜系统到底是什么呢——百度很凌乱？
生物膜系统说的是细胞器膜、细胞膜、核膜等共同构成的一个膜系统

11.生成物是难溶物，状态是胶体还是沉淀，元芳，你肿么看？提问请去5楼。
主要决定于生成难溶物的速率,必须足够慢时,才不至于结合成大颗粒,形成沉淀.所以,直接用复分解反应制备胶体时【如硝酸银和碘化钾】,溶液必须足够稀,而且要逐渐滴加,振荡；或者利用可逆过程【速率较小】制备【如氢氧化铁胶体】,如果用氯化铁溶液与氢氧化钠溶液制备,则较难成功.

12.直线有其切线吗？在直线上每点的导函数是其切线吗？提问请去5楼。
直线没有切线
切线


http://baike.baidu.com/view/15136.htm 上，切线指的是一条刚好触碰到http://baike.baidu.com/view/400.htm 上某一点的http://baike.baidu.com/view/15102.htm 。更准确地说，当切线经过曲线上的某点（即http://baike.baidu.com/view/688312.htm ）时，切线的方向与曲线上该点的方向是相同的，此时，“切线在切点附近的部分”最接近“曲线在切点附近的部分”（无限逼近思想）。

13.定义所带电荷的多少为电荷量，电荷量是所带元电荷个数吗？提问请去5楼。
不是，元电荷（常数，用e表示）是最小的电荷量，数值是正的，元电荷不是带电体。质子和电子均是带电体，它们所带的电荷量（有正负）的数值等于元电荷，但不能说质子或电子就是元电荷

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15.植物细胞的吸水一定要有大液泡吗？
       植物吸收水分的方式主要有两种：吸胀作用和渗透作用.吸胀作用吸收水分主要是依赖于细胞内的亲水性物质,如蛋白质、淀粉、纤维素等,蛋白质的亲水能力最强,所以蛋白质含量高的细胞或组织,吸胀作用吸收水分的能力比淀粉含量高的要强,含脂肪较多的细胞或组织通过吸胀作用吸水的能力最弱.
       没有大的液泡的植物细胞主要以吸胀作用方式吸收水分.渗透作用是具有液泡的成熟植物细胞的吸水方式,也是植物体吸水的主要方式.
       一个有液泡的成熟植物细胞是一个渗透系统.原生质层具有选择透过性是完成渗透吸水的关键.一个死的植物细胞,原生质层已失去了选择透过性,所以就不具备渗透吸水的能力,但还能通过吸胀作用吸水,典型的例子是死亡的干种子也能吸水.
       质壁分离和复原的实验是验证植物细胞通过渗透方式吸水的最佳实例.成熟的植物细胞发生质壁分离和质壁分离复原的内因主要是原生质层具有选择透过性和原生质层的伸缩性比细胞壁大；外因是原生质层内外溶液的浓度差。

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16.细胞壁具有“全透性”，植物细胞吸水后会不会将一切的一切都流出来?
细胞膜的流动性大,强度低,细胞吸水膨胀时膜会破裂.而植物的细胞壁为纤维素纤维交织成的网状结构,强度较大有效限制细胞的膨胀.而植物细胞液的浓度有限,渗透压大小有限无法破坏细胞壁.
把气球握在手里，用手固定出一个空腔，气球就吹不破，植物的细胞壁就相当于手的作用，所以植物细胞吸水不会死亡。
活的植物细胞有初生壁，其位于胞间层内侧。通常较薄，约1～3微米厚。具有较大的可塑性，既可使细胞保持一定形状，又能随细胞生长而延展。细胞在形成初生壁后，如果不再有新的壁层积累，初生壁便是他们的永久的细胞壁。如薄壁组织细胞。因其较薄，也有涨破的可能。所以是在一定范围内不会涨破。

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18.动物体细胞培养时（达到50~100代）会发生细胞癌变，那么植物组织培养时会发生吗？
       动物细胞培养液的成分：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清　基本过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织.将材料剪碎,并用胰蛋白酶处理（消化）,处理形成单个细胞,将单个的细胞放入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液.悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,成为细胞贴壁.当贴壁细胞分裂生长到互相接触时,细胞就会停止分裂增殖,出现接触抑制.此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理.再配成一定浓度的细胞悬浮液.另外,我们将培养10代以内的培养称为原代培养.10代以后的称为传代培养.培养10~50代的细胞称为细胞株.当培养超过50代时,大多数的细胞已经衰老死亡,但仍有部分细胞发生了遗传物质的改变出现了无限传代的特性,即癌变.此时的细胞被称为细胞系.植物细胞培养是在离体条件下,将愈伤组织或其他易分散的组织置于 液体培养基中进行震荡培养,得到分散成游离 的悬浮细胞,通过继代培养使 细胞增殖,从而获得大量细胞群体的一种技术.其培养基主要由碳源、有机氮源、无机盐、植物生长激素、有机酸和一些复合物质组成.
         植物细胞培养是将离体的植物器官、组织或细胞,在培养了一段时间后,会通过细胞分裂,形成愈伤组织.由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程,称为植物细胞的脱分化,或者叫做去分化.脱分化产生的愈伤组织继续进行培养,又可以重新分化成根或芽等器官,这个过程叫做再分化.再分化形成的试管苗,移栽到地里,可以发育成完整的植物体.依据的原理是植物细胞的全能性
　    动物细胞培养与植物组织培养的区别：
　　a.培养基不同：植物细胞（固体培养基）,动物细胞（液体培养基）
　　b.培养基的成分不同：动物细胞培养必须利用动物血清,植物组织培养则不需要.
　　c.产物不同：植物组织培养最后一般得到新的植物个体,而动物细胞培养因为动物体细胞一般不能表达其全能性,因此得到的是同一种的细胞.
　　d.原理不同：植物组织培养的原理为植物细胞的全能性,动物细胞培养的原理为细胞的增殖.