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经历过高中的同学都会发现,高中的物理会比初中的科学难度提升不少,如果还是以初中的方式去学,很可能就会出现难以适应的现象。然后再高一的新生教室里面,就会时常出现这样的“感叹”
“物理好难啊!“
“怎么完全听不懂?”
“这堂课到底讲了什么啊?”
……
有些学生可能程度好一点,在课堂当中能够听懂老师所讲的知识点,但也经常会出现“一看就懂,一放就忘,一做就错”的局面。长期下去,就会使得很多同学对于物理越来越抵触。
比较高中物理,很大程度上不同于初中的科学知识。每一块都会形成系统的教学,环环相扣。需要花费更多的时间与精力去理解与思考,才能适应高中物理的学习步调。
记忆物理知识十三法
在物理学习中,记忆必要的知识,非常重要。经大家总结,现介绍一些常用的记忆方法,供同学们学习时参考。
1.理象记忆法:如当车起初和刹车时,人向后、前倾倒的现象,采记忆惯性概念。
2.浓缩记忆法:如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等,平面镜成像规律可浓缩为”物像对称、左右相反”。
3.口诀记忆洁:如“物体有惯性,惯性物属性,大小看质量,不论动与静”。
4.比较记忆法:如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等,比较区别与联系,找出异同。
5.公式记忆法:如记住了功的公式W=F.S,就有助于记住功的概念、功的计算方法、做功的两个必要因素。
6.单位记忆法:如记往了密度的单位是千克/米3,就容易知道密度的概念是:单位体积的某种物质的质量。
7.推导记忆法:如推导液体内部压强的计算公式。即:P=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
8.归类记忆法:如单位时间通过的路程叫速度,单位时间里做功的多少叫功率,单位体积的某种物质的质量叫密度,单位面积上受到的压力叫压强等,都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
9.顾名思义记忆法:如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称,易记住这些力的方向。
10.反义记忆法:如正、负电荷,同种电荷相吸,异种电荷相斥。磁场中同极相斥,异极相吸。两种电荷可独立存在,而两种磁极不可单极独立存在。
11.因果(条件)记忆法:如判定使用左、右手定则的条件时,可根据由于在磁场中有电流,而产生力,就用左手定则;若是由于受力在磁场中运动,而产生电流,就用右手定则。
12.图表记忆法:可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式,将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
13.实践记忆法:如制作测力计,可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。
记忆的方法,千法万法都应当在理解的基础上运用,要活记活用,不可死记硬背。在“老师来了”网的讨论会当中,老师们也还总结了许多的学习方法,如解题方法,学习方法,对于难题的处理方法等。每一种对于学生而言都具有一定的学习意义,能帮助同学们快速的进入到物理学习的海洋中来。 |
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沙发#
发布于:2015-06-07 10:20
被我抓住了吧~~~还在泡论坛~小中考结束了吗??
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板凳#
发布于:2015-06-07 10:21
sellar:被我抓住了吧~~~还在泡论坛~小中考结束了吗??回到原帖为大家做些贡献吗~从网上找些资料来分享~~~http://bbs.jd100.com/read.php?tid=732370&fid=442这个你去看看,对你一点有用的~ |
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地板#
发布于:2015-06-07 10:22
wbfcq:为大家做些贡献吗~从网上找些资料来分享~~~http://bbs.jd100.com/read.php?tid=732370&fid=442这个你去看看,对你一点有用的~回到原帖正在看~~ |
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