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法律、国情、政策类常考知识点（按考的频率排序，越靠前考的可能性越大）
法律与法治 环境与资源 文化与文明 政治与民主 生产与分配 一、法律与法治 1.违法行为分析 （1）是什么：违法行为类型 （2）为什么：权利义务关系（侵犯什么权利、未履行相应义务等） （3）怎么办：法律和道德、国家和个人 有方法更简单 ①分析违法行为的完整层次有三个：是什么、为什么、怎么办。但有时候需要结合设问的角度和问题所给的分值，在这三个层次中有所取舍的进行回答。一般而言，是什么和为什么是必答的。 ②拘留是行政违法行为的处罚，拘役是刑事违法行为的处罚。 2.依法治国 （1）要求：16字（有法可依，有法必依，执法必严，违法必究） （2）主体：立法机关、行政机关、司法机关、公民 （3）核心：依宪治国 有方法更简单 ①分析人的行为，一般都可以从道德和法律两个层面来谈，但还是要结合设问要求。 ②法律体系的完善不等于依法治国体系的完善，所以在分析具体问题如何“依法治国”时要结合依法治国的基本要求及主体来回答。 ③用法律武器惩治腐败高官，既体现了法律面前人人平等的原则；也体现了依法治国的基本方略。 ④注意：读题要一句一句读 二、环境与资源 1.我国资源环境状况 2.怎么办？ ——国家、企业、公民 有方法更简单 ①从国家层面谈“资源环境问题”的“怎么办”时，要坚持保护环境的基本国策，走可持续发展的道路。 ②辨析某个观点时，首先要明确观点中存在几个辨点，然后分别结合所学知识分析其正误。 ③设问的方式千变万化，但是设问的角度一般只有三个“是什么”“为什么”“怎么办”。所以要学会把陌生的设问方式引到我们熟悉的三个角度。 三、科技与教育 1.现状 2.意义是什么？ 3.国家和公民怎么办？ 有方法更简单 ①建议把关于科技和教育的意义整理在一起来记忆，方便考试中碰到类似问题可以直接从“库存”里提取。 ②记忆科技与教育的重要性时，要抓重点（关键的字词句），在理解的基础上加深记忆。 ③回答科技、教育、环保等关系国计民生问题的“怎么办”时，一般都要分层面，国家和个人这两个层面较为常见，企业这个层面只是在某些领域有。 四、文化与文明 1.文化现象分析 （1）如何对待传统文化 继承（一分为二的继承，取其精华去其糟粕）、创新（与当前结合）、保护。 （2）如何对待外来文化 ①积极学习、借鉴优秀外来文化； ②与本地实际相结合； ③与传统文化结合起来。 2.精神文明建设 ——核心价值观 ——国家、公民怎么办？ 有方法更简单 在回答文化态度问题时，要掌握和活用动词，如继承、传播、交流、融合、创新等等。 五、政治与民主 1.我国政治制度 人民代表大会制度 2.民主 公民参与政治生活的权利、途径、注意问题 有方法更简单 ①注意区分人民代表大会制度、人民代表大会以及全国人民代表大会 ②在学习公民参与政治生活的权利时，可以结合它们各自的途径来加深理解 六、生产和分配 1.基本经济制度 所有制成分识别 2.分配制度 促进收入分配公平 有方法更简单 ①所有制成分的识别问题，请结合前面课程所讲的各类型经济成分的特点来判断。 ②当没有所有制成分特点描述而直接通过品牌名称判断时，需要对它们有一定的认知和了解才行。 |
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沙发#
发布于：2015-07-22 15:17
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![20天大作战[2015]](https://bbs.jd100.com/attachment/medal/cec543c13f7ea1b.jpg "20天大作战[2015]"){kind=small}
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板凳#
发布于：2015-07-24 22:12
谢谢分享哦，记下了。
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地板#
发布于：2015-07-25 11:08
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4楼#
发布于：2015-07-25 11:08
eaststyles：谢谢分享哦，记下了。回到原帖  |
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5楼#
发布于：2015-07-28 19:08
我是高中生
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