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1。主语是句子所要说的人或事物回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后说明主语的身份或特征回答是“什么”或者“怎么样。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)、

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：
I‘m Miss Green.(
我是格林小姐)  2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”
。主要由动词担任。如：Jack cleans  the room every day. (
杰克每天打扫房间)  3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：
My name is Ping ping .(
我的名字叫萍萍)   4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：
He can spell the word.(
他能拼这个词)  有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：
He wrote me a letter . (
他给我写了
一封信)  有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾
语。如：
He wrote a letter to me . (
他给我写了一封信)

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(
上海是个大城市)  6、状语用来修饰动词、形容词、副词,
通常由副词担任。如：He works hard .(
他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually  keep their classroom
clean.(
他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do
my lessons.(
他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French
all by
myself.(
老师要我自学法语)  ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is
your classmate
Tom ?(
你的同学汤姆在哪里？)  3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。  1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法：  (1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful,   beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(
上海是个大城市)  6、状语用来修饰动词、形容词、副词,
通常由副词担任。如：He works hard .(
他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually  keep their classroom
clean.(
他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do
my lessons.(
他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French
all by
myself.(
老师要我自学法语)  ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is
your classmate
Tom ?(
你的同学汤姆在哪里？)  3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。  1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法：  (1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful,   beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, deliciou

空格打多了，。。。

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我是新手多多指教，我还不太会。