和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难,以下就怎样... 全文

2008-10-04 21:44 来自版块 - 

和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难,以下就怎样... 全文

2008-10-04 21:41 来自版块 - 

用手托几本书,下列八种情况手对数的作用力最大?A使书本匀速向上运动B使书本匀速向下运动C使书本匀加速水平运动D使书本匀减速箱上运动谢

2008-09-05 22:02 来自版块 - 

关于重力的大小,说的对的是??(   )A:悬挂在竖直绳子上的物体,绳子对他的拉力一定等于他的重力B:静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力C:物体所受的重力于他的运动状态无关D:向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受的重力

2008-08-25 22:21 来自版块 - 

将力F分解成F1和F2,若已知F1的大小和F2与F1的夹角Q(Q为锐角),则( )A:当F1>FsinQ时,有两解B:当F1=FsinQ时,有一解C:当FsinQ<F1<F时,有两解D:当F1<FsinQ时,无解

2008-08-25 22:03 来自版块 - 


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