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（由于不明因素，信封格式稍有偏差，请各位谅解） 我想对您说 ——给李老师的几封信 一 敬爱的李老师： 您好！ 请原谅我冒昧地给你写信。我是简单学员小Q。 在老师的推荐下，我第一次接触到了您的课程。这是一节关于记叙文阅读的课。抱着强烈的好奇心，我开始了听课。 一开场，你的微笑就深深地吸引住了我。您说：“记叙文，有时我们仿佛看懂了，但真正做起题来，却是‘想说爱你不容易’。”接着，您展示出一篇文章。当时，我十分的头疼：每次做阅读题时，我都是一知半解，这里不会这么快就直切主题了吧？ 果然，您并不是使用“题海战术”，而是指引我们找到文章的时间词和地点词。正当我刚刚找完时，您却突然跳过了文章，利用刚才找到的时间词和地点词告诉了我们做阅读题的阅读思路——这真是一个绝妙的教学方法！我一下子就记住了这个知识点。 “事景情理”，这是您在教学过程中归纳出的一个词语。“事景”指文章要么就是写事，要么就是写景；“情理”指文章要么就是抒情，要么就是说明一个道理。“这可以帮助我们辨别文章的性质，配合阅读思路，阅读题就迎刃而解了。”我心里默念，同时也对您敬佩至极。 在您的帮助下，接下来的两篇短文都被我真正的读懂了，这可是平生第一次呢！在高兴的同时，我对您产生了无比的感激。 通过您的这节课，我认识了您。希望您也能认识我，这样，我们就可以做好朋友啦！ 此致 敬礼！ 简单学员：小Q 2015年10月3日 二 敬爱的李老师： 您好！ 今天，我很荣幸听了您的直播讲座，我激动的心情难以言喻。 讲座开始了。您热情地跟我们打招呼，并告诉我们您是第一次做讲座。嘻嘻，我也是第一次听讲座呢！高兴之余，我听出了您的声音有一点沙哑。我正觉得奇怪，您就告诉了我们，您感冒了。 原来您是生病了！生病本应好好休息，您却仍坚持上课，多么的不易啊！我的敬佩之情油然而生。 接下来，您展示了一篇记叙文。您耐心地为我们讲解这篇记叙文的阅读思路。通过您的讲解，再利用您告诉我们的“事景情理”，我很顺利的就做出了这篇阅读后面的练习。 您又展示出一片文章。浏览文章过后，我十分的惊讶：这篇文章，我好像做过吧？但复习总不是坏事，看看这次做，会不会比上次有进步吧！于是，我又耐心地听您讲解了一遍。“温故而知新”，果然，我发现了我上次没读到的地方。 到了答疑时间，您念出了我的问题，并仔细地为我讲解。我受宠若惊，竟一时激动得说不出话来！ 时光荏茬，您的直播讲座结束了，我只能依依不舍地关闭了网页。 真的感激您带病为我们上课，也希望您能早日康复！ 此致 敬礼！ 简单学员：小Q 2015年10月31日 三 敬爱的李老师： 您好！ 这么久没给您写信了，我真的好想您！ 今天是年底了，在我加入简单学习网的这两个月里，我有许多话想对您说。 您和蔼的面孔让我温暖。我在简单学习网上学习的第一天，就听了您的课。您的微笑，使我深深爱上了这里，也是我学习的一大动力。 您敬业的精神令我敬佩。在我第一次听您的讲座时，您正生着病，却仍坚持给我们上课，而且在上课的过程中，您的声音始终没有颤过一次…… 李老师！您是春雨，滋润了我的心田；您是阳光，温暖了我的心窝；您是微风，吹散了我心中的迷雾！让我们一起努力，在新的一年里，共同创造出美好的未来吧！ 此致 敬礼！ 简单学员：小Q 2015年12月31日 【全文完】  |
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沙发#
发布于：2016-01-01 00:22
 习作过程 本文绝对原创本部分内容设定了隐藏,需要回复后才能看到 |
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板凳#
发布于：2016-01-01 20:12
顶一顶 求审核
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地板#
发布于：2016-01-01 21:08
楼主不错哦233333~~~
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4楼#
发布于：2016-01-01 21:55
song6165657：楼主不错哦233333~~~回到原帖谢谢  |
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5楼#
发布于：2016-01-02 00:03
 感谢喜欢 |
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6楼#
发布于：2016-01-02 09:47
居然破400了
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7楼#
发布于：2016-01-02 13:12
稍稍修改了一下格式
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8楼#
发布于：2016-01-02 15:21
楼主6啊！
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9楼#
发布于：2016-01-02 19:17
song6165657：楼主6啊！回到原帖没多少回复Q_Q |
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