这种父母，如果遇见偏激的孩子。结果，不是上北大，而是下地狱。
不同的人应有不同的教育方式，不应该照搬照抄别人的方法，这样只会照成父母与孩子的隔阂越来越深。

不要看他这几个孩子进了北大，打给他们长大成人时他们绝对不会因为他没在少年时挨打的经历而感到骄傲。尽管他每一个个表面是风风光光他们的心灵深处是受到了创伤的。再过十年二十年之后他们的父亲会后悔的，

不赞同，举双手反对。。。
可以这么说，当今社会上所有的问题都可以追溯到家庭教育和亲子关系这个问题上来，所以说家庭教育是所有社会问题的核心。
可能有人会怀疑，不对吧？当今社会问题当中最关键的应该是环境问题，因为如果人类赖以生存的环境持续遭到破坏的话，那么其他什么问题都会变得微不足道，因为环境是人类生存的根本啊，但是我要说，如果人们的素质提不上去的话，环境问题是任凭谁都无法遏止的，这个素质问题正是家庭教育的重点。
还可能有人怀疑，不对吧？当今社会问题当中最关键的应该是温饱问题，广大农村那么多的人还在温饱线上挣扎，还有千千万万的人家徒四壁，一贫如洗，对于他们来说能活着就是最大的目标，但是我要说，除了少数地区由于地理原因，当地的人们很贫困没有办法，中国绝大多数的穷人之所以为穷人，不是因为生不逢时或命途多舛，而是因为观念的落后，而且这种落后的生活观念正是通过家庭教育传递给下一代，这就形成了当地代代穷，代代苦的怪圈，这种怪圈不是几场慈善活动就能解决的事情，观念如果不转变，那么纵使全社会都来帮助也不会解决问题。
当然还有贪污腐败问题，青少年犯罪问题等诸多社会问题都与家庭教育显著相关，这里就不做解释了

哇，这么说孩子就可以不当人看随便打喽。

反对。被逼的孩子会有很强的逆反心理，有可能对社会还造成伤害。

其实，这位先生的教育方法很特别，他的成功仅仅是个案而已，不是推广的典型，我们讨论是他的教育方法，而不是学习他的经验，这也是因材施教经典之一。也不要一片谴责声讨声，关键是他的北大孩子们有什么看法才是最关键的。我国推行睦邻友好国策，对巴基斯坦、柬埔寨可能有用，对小日本有用吗，对小日本只能是使用武力解决之。你能简单说武力和和平那种策略对与错嘛？欢迎讨论。

父母是孩子的第一任老师，所以言行起着榜样的作用。现在的社会是一个复杂的社会，各种诱惑层出不穷 。中国的又一特点独生子女给现在的家庭教育又填了一重难度。所以我个人以为，现在的家庭教育应从以下几方面入手。
首先，做人教育放在第一位。要教会孩子诚信，知礼，有理想，有追求且有恒心。
其次，从小给孩子灌输法制观念，要孩子知法懂法从而遵法。
再次， 该惩戒时必须严厉，但必须是在说服无效之后。
最后说道学习，家长应根据孩子的自身情况选择学校，不要一味的拔高从而导致厌学。在这里我也得强调一下，当今中国的个别职业技校确实存在一定的问题，但家长只要有心，当自己的孩子确实不想在学高中时，可给孩子选择适当的学校，学习有兴趣的专业，孩子还是能学到东西的。俗话说，条条大路通罗马。只要努力，哪一行也能出状元。

父母是孩子的第一任老师，所以言行起着榜样的作用。现在的社会是一个复杂的社会，各种诱惑层出不穷 。中国的又一特点独生子女给现在的家庭教育又填了一重难度。所以我个人以为，现在的家庭教育应从以下几方面入手。
首先，做人教育放在第一位。要教会孩子诚信，知礼，有理想，有追求且有恒心。
其次，从小给孩子灌输法制观念，要孩子知法懂法从而遵法。
再次， 该惩戒时必须严厉，但必须是在说服无效之后。
最后说道学习，家长应根据孩子的自身情况选择学校，不要一味的拔高从而导致厌学。在这里我也得强调一下，当今中国的个别职业技校确实存在一定的问题，但家长只要有心，当自己的孩子确实不想在学高中时，可给孩子选择适当的学校，学习有兴趣的专业，孩子还是能学到东西的。俗话说，条条大路通罗马。只要努力，哪一行也能出状元。

假如父亲欺骗了你，不要悲伤，不要心急，想想萧百佑，想想他棍棒下走出北大孩子的做法，相信一切都会过去！