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Q:考试时的课外文言文看不懂怎么办?平常应该怎样训练?
看不懂主要有两个原因:一是掌握的实词虚词太少,二是课内掌握的知识不能有效的迁移到课外,即不会灵活运用。 解决办法: 一是扩大实词虚词的积累,高考大纲规定必须掌握120个实词和18个虚词的含义及用法,这些必须牢牢掌握,但仅仅这些还不够,常用得实词虚词也要掌握。大纲规定的这些实词虚词含义及用法在课本上都有,所以必须把课本文言文掌握扎实,包括实词虚词特殊句式词类活用等等。 二是读一些课外小片断文言文,由浅入深,不必句句读懂,理解大概即可,读多了阅读水平自然提高,另外需做一些课外文言文阅读题目,搞好课内所学内容与课外的衔接,并且作的时候尽量联想一下,这个词语的用法在哪篇课文中学过,这个词语有几种意思,结合语境判断在这里的意思,多思考多联想,也可以根据语境合理推断词义及用法,文言文不必句句都懂,读懂70%就可以做题了。另外做题时还有一些技巧,你们老师平时肯定讲过,不再赘述。 总之,要想读懂,首先要扩大积累,其次是学以致用,另外是学会推断,这就需要下大功夫,多多努力噢! 学习文言文,就是学习古代汉语,必须要有丰富的感性认识,要学会:听说读写。要正真的懂得透彻,不能囫囵吞枣,了解大意。刚开始都很难,可以采取这种方法,第一步,认真钻研注释,尽可能做到句句落实,并学会古今对比,努力发现古今不同的词义,语法现象,一时解决不了的记下来,等以后再说。二是熟读,完全死记硬背不妥,,但是学习古文免不了要记忆。俗话说熟能生巧,多读,可以帮助我们牢固的掌握接触过的感性材料,培养对古代汉语的预感,从而起到由此及彼,“温故而知新”的作用。学过的文章,时间长会忘记,就要求经常复习,当然,你觉得重要的好的文章精读,不好的略读。 目的就是,不但要弄懂它的内容,记住它讲述的规律,还要我们高中学的文言文知识结合起来学习,就是结合以前学过的文言文,然后串通全书古文来学习,相互印证,对比归纳。 要求你首先要吧个种概念高清楚(虚词,提前宾语,后置宾语,通假字等等),其次还要明白各个古文常识之间的关系,特别是语法部分的常识。结合一些词典学习效率更高。 |
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沙发#
发布于:2014-10-13 20:50
不懂
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板凳#
发布于:2014-10-13 20:59
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地板#
发布于:2014-10-13 21:00
wuxcys1997:看不懂主要有两个原因:一是掌握的实词虚词太少,二是课内掌握的知识不能有效的迁移到课外,即不会灵活运用。回到原帖哦 |
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4楼#
发布于:2014-10-13 21:35
理科生表示没时间哈、、,实词虚词感觉还勉勉强强,但是到对文章的理解和断句我就哦米拖佛了~字数占1张试卷1/4的文言文看着就很有压力啦
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5楼#
发布于:2014-10-13 21:46
miximixiccc:理科生表示没时间哈、、,实词虚词感觉还勉勉强强,但是到对文章的理解和断句我就哦米拖佛了~字数占1张试卷1/4的文言文看着就很有压力啦回到原帖嗯、文言文词义挺多的、不好理解、 看来还要多练习、 |
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6楼#
发布于:2014-10-13 21:47
wuxcys1997:嗯、文言文词义挺多的、不好理解、.................... |
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7楼#
发布于:2014-10-13 22:10
赞哦
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8楼#
发布于:2014-10-18 20:53
还是不会啊
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9楼#
发布于:2014-10-18 20:56
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