[政治]政治复习（一）

政治复习（二）

                         抗震救灾
2008年9月是第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”，活动主题为“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。”有很多学校都组织相关的学习活动，请你也参与这一活动当中。



（1）你会通过哪些途径去了解英雄少年？（2分）
答：网络、电视、报纸、请教老师等。

（2）有的同学说：我们这里又没有发生地震，学习英雄少年有什么用呢？请你向这些同学说明道理。（4分）
答：①学习英雄少年和优秀少年，不是学习他们怎么抗震救灾，而是学习他们在遇到困难和挫折的时候，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气。
②学习他们在学习和生活中，心中有他人，心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体。
③学习他们在各种环境中，坚定对生活，对未来的信心和希望，勤奋学习，快乐生活，做一个有道德的人。


（3）你准备以什么样的实际行动“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人？”
答：①以力所能及的方式帮助身边需要帮助的人  ②勇于战胜困难和挫折
③积极参加公益活动④利用节假日参加志愿者活动
⑤关注灾区建设，为灾区捐款捐物   ⑥珍爱生命，提升生命价值
⑦培养自立自强的精神   ⑧关爱他人，与人为善



2、2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级强烈地震。震情发生后，胡锦涛总书记亲自主持召开中央政治局常委会，部署救灾工作，温家宝总理在第一时间赶赴灾区，指挥抗震救灾。总理还深情地写下了“多难兴邦”四个大字激励全国人民。


（1）地震发生时，我们应该采取哪些措施自我保护？（2分）列举家庭生活和公共场所自我保护的方法和技巧各一例。（2分）
答：及时逃生；躲避在牢固的桌椅下或墙角、尽可能躲在卫生间（有水）不躲在厨房里（有次生灾害）；受困后要注意保持体力，稳定情绪等。（2分）如，发现火警，及时关闭电源、煤气开关，打开门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火，拨打“119”火警佃户报警；预防煤气中毒，正确使用炉火和煤气灶的方法，屋里经常通风换气等。

（2）解放军官兵和专业救援人员在救灾过程中不放过每一个生命，每一个生的希望，无论男女老少、无论汉族还是少数民族，也无论身体健康与否。这体现了课本中的哪些观点？
答：①珍爱生命，生命权是最基本的人权。②公民的平等权。③经常民族平等的原则。④人格平等的原则，坚持公平、正义等。（2分）

（3）运用所学知识，感悟总理的“多难兴邦”的题字。（2分）
答：①挫折和逆境对一个人、民族、国家的影响具有两重性，能够使我们经受考验得到锻炼，成为迈向成功的转折点。挫折和逆境能磨练人的意志，能增强民族凝聚力。

（4）党和政府及时、有序、有效、有力地组织抗震减灾行动，并取得第一阶段抗震减灾成果的原因有哪些？（2分）
答：改革开放后的丰硕成果为抗震减灾提供物质基础；高新科技在救援中发挥出积极作用；在党的领导下全国人民努力奋斗。（2分

（5）在这次抗震减灾过程中，台湾同胞踊跃捐款，台塑集团董事长王永庆捐款1亿元，在灾区的救援现场也留下了许多台湾救援队员的身影，对此你有何感受？（2分）
答：两岸同胞血浓于水的亲情；强大的民族凝聚力的体现；一方有难，八方支援的民族精神等。（2分）

（6）地震发生后，全国各地都积极开展了募捐和默哀活动，请谈谈开展这些活动有何意义？（2分）
答：①有利于灾后重建工作的顺利开展；②有利于增强民族凝聚力；③有利于加强精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；④有利培养爱国奉献的意识等。（2分）


3、一年前的5月12日14时28分，8.0级的地震灾难降落在汶川地区。巨大的灾难使民族之心空前贴近，彰显了民族力量的伟大，同时也展示了人性的光辉和隐晦。请你运用所学知识，对上述观点进行辨析。
答：范跑跑的说法是错误的，是一种极度自私的表现（1分）；林浩的说法是正确的，是一种负责任的表现（1分）（2）做人就是要负责任，负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中才体现他的社会价值和人生意义（1分）（3）每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任，某些情况下我们还负有道义上的责任，这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。范跑跑作为一名教师，在灾难来临时，应该承担起保护学生的责任，组织学生撤离。（2分）（4）我们应该培养责任意识，锻炼自己的责任能力，做一名负责任的公民（1分）

我们应学习抗震救灾英雄少年身上哪些优秀品质？
答：（1）学习他们沉着镇静、智勇双全的优秀品质；（2）学习他们临危不惧、奋勇救人的崇高精神；（3）学习他们坚强勇敢、顽强不屈的崇高精神；（4）学习他们团结友爱、乐观向上的良好风貌。

4.国家举行抗震救灾英雄少年颁奖大会的意义有哪些？（为什么要举行抗震救灾颁奖大会？）
答：(1)有利于激励广大青少年奋发向上，推动未成年人思想道德建设，有利于未成年人健康成长；
（2）有利于激励全国人民开拓奋进，为全面建设小康社会和人奋斗；
（3）有利于大力弘扬伟大的抗震救灾精神，为经济建设提供精神动力；
（4）能够使人们的心灵得到净化，思想得到升华，促进社会主义精神文明建设。


5.联系林浩抗震救灾中的舍己救人的事迹，简要说明承担责任的意义。
答：①对个人：能锻炼自己的能力，能得到他人的尊重和社会的认可，使自己的价值在奉献中得到提升。②对他人：能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持，获得更多的友谊，建立良好的人际关系。③对社会：能创造一个我为人人人人为我的良好的人际氛围，促进社会和谐、稳定发展。


6.联系抗震救灾中的国家领导人、武警官兵、医务人员等事迹，从责任的角度说说你受到的启示。
答：：（1）人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色承担着相应的责任。
(2)只有牢记责任并履行责任的人才能得到他人的尊重和社会的认可。
（3）一个有责任感的人不仅能对自己负责，也能对他人和社会负责。
（4）我们要从小事做起，从身边做起认真做好份内的每一件事，热心公益服务社会。



7.新时期，弘扬抗震救灾精神有哪些意义？
答：①有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建设小康社会与和谐社会建设提供有力的思想保证；②有利于实现社会的和谐稳定和安定团结的局面。③有利于培育团结互助、无私奉献、不畏艰险、共克时艰的伟大民族精神。④有利于让人民共享经济繁荣成果，长相社会主义制度的优越性。有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。⑤有利于加强精神文明建设和先进文化建设；⑥有利于树立共同理想、激发起民族奋发向上、团结进取，为社会主义建设提供强大的精神动力；⑦有利于形成共同的去向，营造良好的社会风气；⑧有利于增强全民族的凝聚力和创造力。



8.我们青少年在日常的学习和生活中应如何学习和宣传抗震救灾精神？
答：①思想上：树立强烈的社会责任感、主动为国分忧、与国家共度难关的责任意识；②学习上：努力刻苦学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；③生活实践上：自觉跟党走，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，积极参加社会公益活动，发扬抗震救灾表现出来的精神。



9.中华民族民族精神的内涵是什么？
答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。



10.我们为什么要发扬民族精神？
答：(1)只有发扬民族精神，才有巨大的民族凝聚力，战胜各种风险和挑战；
（2）只有发扬民族精神，才能成就中国特色社会主义伟大事业；
（3）只有发扬民族精神，才能增强中华民族的综合国力，屹立于世界民族之林。



11.我们中学生应该怎样弘扬民族精神？
答：思想上：树立了崇高远大理想和强烈的社会责任感，增强民族精神的意识。
学习上：努力学习科学文化知识，了解民族精神的重要内容和重要性。
生活实践上：做民族精神的的传播者、弘扬者和建设者。



12、在灾难面前，我们的民族再次经受住了考验，靠的是什么精神的支撑？
答：民族精神。



13、众志成城、抗震救灾体现了什么道理？
答：（1）人最宝贵的是生命，生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命属于我们只有一次。（2）人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。（3）团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。（4）积极承担责任是做人的基本要求。（5）民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。等



14、“抗震救灾英雄少年”获奖人物身上有哪些优秀品质值得我们学习
答：1.服务社会、奉献社会。2.积极承担责任。3.珍爱生命。4.挫而不折、积极进取。5.意志坚强。



15、我们青少年应怎样向“抗震救灾英雄少年”学习
答：我们青少年要以英雄少年为榜样，学习他们奋不顾身、舍己救人，敢于担当、勇于负责的可贵精神，并从英雄少年身上汲取成长的智慧和力量，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄，努力使自己成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人

@zls2014，@njyzyiyi