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[化学]《新听课日记6》2016-2017年度新初三化学暑假预习课程(人教版)

楼主#
更多 发布于:2016-08-21 08:21
               碳【2】
  
  
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沙发#
发布于:2016-08-21 08:21

 
很荣幸能在8月再次做课程体验官以下是我所体验的课程的基本信息
体验课程: 2016-2017年度新初三化学暑假预习课程(人教版)
个人昵称:萌主                          
 
授课老师: 荣顺杰老师  
课程简介
在初三阶段的学习中,打好基础强化的根基显得十分重要。名校骨干教师。重视激发学习兴趣,因势利导,有针对性地帮助学生扫除学习中的障碍。将知识形成网络传授给学生,让学生感受化学知识的连贯性。引导学生突破初中化学知识的分化,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣。
我的听课计划: 每天有计划的听课,巩固,充实,提高 。      
时间:8月12日                                          
听课第n天: 二氧化碳的性质【一】            
有图有真相

图片:专题 二氧化碳的性质(一)_390203.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(一)_521984.jpg

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图片:专题 二氧化碳的性质(一)_1469375.jpg

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图片:专题 二氧化碳的性质(一)_1846921.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(一)_1897375.jpg

听课感受:
1.讲课风趣、幽默,生动,启发兴趣,富有感染力。
2.讲课善于引导和启发学生。
建议:建议把课程弄丰富一点,要不然我看的这门课程激活完了才发现和我的课程一模一样,和没有激活没有太大作用。@admin
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发布于:2016-08-21 08:22
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地板#
发布于:2016-08-21 08:22
很荣幸能在8月再次做课程体验官以下是我所体验的课程的基本信息
体验课程: 2016-2017年度新初三化学暑假预习课程(人教版)
个人昵称:萌主                          
 
授课老师: 荣顺杰老师  
课程简介
在初三阶段的学习中,打好基础强化的根基显得十分重要。名校骨干教师。重视激发学习兴趣,因势利导,有针对性地帮助学生扫除学习中的障碍。将知识形成网络传授给学生,让学生感受化学知识的连贯性。引导学生突破初中化学知识的分化,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣。
我的听课计划: 每天有计划的听课,巩固,充实,提高 。      
时间:8月12日                                          
听课第n天: 二氧化碳的性质【二】            
有图有真相

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_1917062.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_2265531.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_2271906.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_2798375.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_2798906.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_2933937.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_3021218.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_3039453.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_3094437.jpg

图片:专题 二氧化碳的性质(二)_3299031.jpg

听课感受:
1.讲课风趣、幽默,生动,启发兴趣,富有感染力。
2.讲课善于引导和启发学生。
建议:建议把课程弄丰富一点,要不然我看的这门课程激活完了才发现和我的课程一模一样,和没有激活没有太大作用。@admin
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4楼#
发布于:2016-08-21 14:27
谢谢朋友们的捧场
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发布于:2016-08-22 09:07
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