[资料共享]文学常识

1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分“风、雅、颂”三部分。其表现手法有“赋、比、兴”。
 
2、《四书》是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》的合称，其中《论语》是孔子的弟子和再传弟子记载孔子及部分弟子言行的书。
 
3、《五经》是儒家经典《诗》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》的合称。其中《礼》为礼仪论著选集，《春秋》相传为孔子编定，有“微言大义”之说。原有“六经”一说，其中《乐》经已失传。
 
4、《诸于集成》一书辑录先秦到南北朝儒、墨阴阳、道、法、名、纵横杂、农、小说家等各学派的代表作品二十八种。
 
5、《楚辞》是战国末期屈原、宋玉等人吸收南方民歌的艺术形式创作出来的新体诗，宋代黄伯恩说“屈原诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故谓之楚辞”。
 
6、《春秋》相传为孔子所编撰，后由鲁国史官左丘明为之作传，全名叫《左氏春秋传》，简称《左传》，它记录了鲁隐公元年至鲁哀公27年（即公元前772年—前468年）的历史大事，是我国第一部编年体史书。
 
7、《国语》是一部依照国别记叙各国史实的国别体史书。西汉刘向编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书，共十二国策33篇。
 
8、《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间三干多年的历史，体例分为“本纪”，“世家”、“列传”、“表”、“书”五个部分，鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
 
9、《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例上比《史记》少了“世家”，共四个部分组成。《汉书》和《史记》、《后汉书》、《三国志》并称“四史”。
 
10、根据著作名称列出两篇课文：
《左传》：《曹刿论战》、《烛之武退秦师》、《子鱼论战》。
《战国策》：《邹忌讽齐王纳谏》、《唐睢不辱使命》、《画蛇添足》。
《史记》：《鸿门宴》、《廉颇蔺相如列传》、《垓下之围》。
《诗经》：《伐檀》、《硕鼠》、《关睢》、《蒹葭》。
《楚辞》：《涉江》、《国殇》、《离骚》。
《论语》：《季氏将伐颛臾》、《荷丈人》、《学而》、《为政》。
《孟子》：《鱼我所欲也》、《庄暴见孟子》、《生于忧患，死于安乐》。
《庄子》：《秋水》、《庖丁解牛》、《逍遥游》。
《韩非于》：《和氏璧》、《扁鹊见蔡桓公》、《买椟还珠》。

11、《汉书》作者班固，《后汉书》作者范晔，《三国志》作者陈寿。
  
12、南朝刘义庆编的《世说新语》是我国古代第一部笔记小说。学过的课文有《周处》，《管宁割席》。
 
13、《水经注》是我国北魏郦道元编著，是我国第一部记述河道水系的专著。
  
14、南朝徐陵编选的《玉台新咏》，共编选汉魏以来有关男女闺情769首，课文《孔雀东南飞》便选自该集。
  
15、《文心雕龙》是我国第一部系统地阐述文学理论的专著，系南朝人刘勰著成。
  
16、《资治通鉴》由北宋（朝代）司马光编撰，所记史事上起东周，下迄五代，共1362年，按年叙事，是我国古代一部编年体史书。学过的课文《赤壁之战》便选自这里。
  
17、北宋沈括撰写的《梦溪笔谈》为科学名著，课文选有《采草药》、《雁荡山》、《透光镜》、《活板》等。
  
18、《四库全书》由清代永容，纪昀等编，是清代官修的一部规模庞大的丛书。内容分经、史、子、集四部，《经部》如《论语》，《孟子》，《礼记》；《史部》如《史记》，《资治通鉴》，《汉书》《子部》如《荀子》，《庄子》，《吕氏春秋》，《集部》如《楚辞》，《乐府诗集》，《柳河东集》。
  
19、我国古典小说四大名著为罗贯中写的《三国演义》，施耐庵写的《水浒》，吴承恩写的《西游记》、曹雪芹写的《红楼梦》。其中《红楼梦》以其深刻的思想意义和高度的艺术成就达到了中国古典文学发展史上的高峰。
  
20、我国古代杰出的长篇讽刺小说是《儒林外史》由清朝吴敬梓编著。我国古代优秀短篇小说集《聊斋志异》由清朝蒲松龄编著，全书想象丰富，具有深厚的浪漫主义特色，学过的课文有《促促》、《狼》、《黄英》等。
  
21、“三言两拍”作者分别是冯梦龙和凌蒙初，都是明朝作家。《三言》指《喻世明言》、《醒世恒言》、《警世通言》。
  
22、屈原名平，字原，是我国古代伟大的爱国主义诗人，代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗；名句有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，课文《涉江》、《国殇》也是他的重要作品。
  
23、孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。
  
24、贾谊，西汉时杰出的政治家、文学家，世称“贾长沙”。课文所选篇目有《过秦论》、《论积贮疏》。
  
25、诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家，军事家。课文有《出师表》。杜甫有一首七律便以他为题材，叫《蜀相》，试默写出其中四句：三顾频繁天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
  
26、曹操，字孟德，三国著名的政治家、军事家、文学家。他与其子曹丕，曹植被人并称为“三曹”。主要诗篇有《观沧海》、《龟虽寿》。
  
27、陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，文章《桃花源记》和《归去来兮辞》为他的代表作。学过的重要诗歌有《饮酒》、《咏荆轲》、《归园田居》和《读山海经》等。
  
28、“初唐四杰”是指初唐诗人王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王等，“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句；“此地别燕丹，壮士发冲冠”是骆宾王的名句。
  
29、《登幽州台歌》为初唐另一杰出诗人陈子昂所作。诗体上属古体诗。试默写出全诗：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
  
30、贺知章号四明狂客，他的《回乡偶书》脍炙人口，请默出全诗：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
  
31、盛唐的山水田园诗人主要有王维和孟浩然。前者读过的诗有（写篇名）《送元二使安西》、《山居秋螟》、《鸟鸣涧》等，后者读过的诗作有《春晓》、《过故人庄》、《早寒有怀》等。“草枯鹰跟疾，雪尽马蹄轻”诗题是《观猎》，“大漠孤烟直，长河落日圆”诗题是《便至塞上》。
  
32、盛唐的边塞派诗人代表人物是岑参和高适。前者读过诗作有：《白雪歌送武判官归京》、《逢入京使》、《寄左使杜拾遗》等，后者读过的有《别董大》、《除夜作》等。被后人称为“七绝圣手”的王昌龄，也是著名的边塞诗人，《从军行》、《出塞》是他的代表作“洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶”是《芙蓉楼送辛渐》中为历史传诵的名句，王之涣也是一位重要的边塞诗人，他的《凉州词》流露出征人久戍思乡的哀怨，《登鹳雀楼》则暗示出人生哲理“欲穷千里目，更上一层楼”能给人以无穷的启示。
  
33、李白，字太白号青莲居士，是我国继屈原之后的第二个伟大的浪漫主义诗人。试列出你读过的诗作（至少五首）：《梦游天姥吟留别》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《望天门山》、《行路难》、《子夜吴歌》、《黄鹤楼》、《独坐敬亭山》。
  
34，杜甫，字子美，自称少陵野老，人称诗圣，伟大的现实主义诗人。代表作“三吏”、“三别”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》，《新婚别》、《无家别》、《垂老别》，另请列出你读过的诗作至少五首：《春夜喜雨》、《春望》、《登高》、《望岳》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《江南逢李龟年》、《旅夜书怀》。
  
35、韩愈，字退之，人称韩昌黎，古文运动的倡导者和实践者，他的散文内容丰富。形式多样，我们学过的课文有《师说》、《原毁》、《送董邵南游河北序》等。
  
36、柳宗元，字子厚，人称柳河东，又称柳柳州，著名文学家，读过的文章有《捕蛇者说》、《小石潭记》、《童区寄传》、《答韦中立论师道书》、《爱莲说》等。以寓言形式独立成文、以讽喻时政，是柳宗元对文学形式的创造，如《黔之驴》、《种树郭橐驼传》。
  
37、白居易，字乐天，号香山居士，系中唐时期伟大的现实主义诗人。“新乐府运动”由他发起，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学创作主张。他的《卖碳翁》是具有高度的人民性和丰富的现实内容的杰作；《琵琶行》则是他贬谪江州司马后感伤身世的诗篇。这两首诗都属于古体诗。

38、刘禹锡，字梦得，中唐诗人。《陋室铭》是他自明心志之作。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”将他鄙弃世俗，孤芳自赏的心志合盘托出，显示了倔强不屈的性格。
  
39、杜牧，字牧之，晚唐著名诗人。他的《阿房宫赋》以秦朝的奢逸亡国为戒，给晚唐统治者敲响了警钟。他的抒情写景的七言绝句成就很高，如《清明》、《山行》、《泊秦淮》、《江南春绝句》、《过华清宫绝句》、《赤壁》等。
  
40、李商隐，也是晚唐时著名诗人。试列举他的诗作三首《夜雨寄北》、《乐游原》、《无题》（相见时难别亦难）、《贾生》、《隋宫》。
  
41、范仲淹，字希文，北宋时期的政治家、文学家。他的词风格明健雄厚，如《渔家傲》一词，其下半阕是：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”将戍边的生活，将士们以身报国的英雄气概和忧国思乡的悲凉情怀，和谐地统一在一起。散文《岳阳楼记》是历代相传的名篇。由写景而抒情，又转以议论，颇具匠心。“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，表现出他积极有为的抱负和高尚纯真的情操。
  
42、欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士。北宋文学家、史学家。他的政论性散文，多有鲜明的政治态度。如《伶官传序》，说国家的盛衰之理：虽说天命，实由人事。文的名句祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，发人深醒。他的抒情性散文，状物写景，摇曳多姿，如《醉翁亭记》就显出自然流畅的风格。
  
43、苏洵，字明允，号老泉，北宋时期散文家。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，他的散文作品《六国论》以古讽今，是当时有进步意义的史论。
  
44、苏轼，字子瞻，号东坡居士，他的书法、诗、散文、词、画都有很高的成就，是北宋时期著名的文学家、书画家。他的写景散文表现出景、情、理三者统一的特色，如《石钟山记》，他的诗清新自然，如给惠崇《春江晚景》所题之诗，将诗情画意融为一体，有独特风格。试默写这首诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。他的词有更大的艺术创造性，如《念奴娇·赤壁怀古》以雄奇的景象，陪衬出建功立业的古代英雄，寄托了自己的理想。又如脍炙人口的《水调歌头》，中秋对月，感世怀人，心情忧郁，但却能从哲学的高度，看待人间的“圆”“缺”。试背诵这两首词。
  
45、王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、文学家，著有《临川先生集》。课文《游褒禅山记》将游记和说理结合在一起，在平凡的生活事物中寄托了深刻的哲理。他的《读孟尝君传》、《答司马谏议书》也是很有影响的散文，为传世名作。
  

46、柳水是北宋时期著名的柳派词人。他的《雨霖铃》写的是流落江湖的感受，将自然景物的描写和离情别绪融为一体。“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，是抒情主人公黯淡的心情给天容水色涂上了阴影；“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”更是把凄凉阴凉的景色与漂泊江湖的独特感受形象地再现出来，十分感人。
  
47、司马光，字君实，北宋史学家，所著《资治通鉴》是我国最长的一部编年体通史，书名有“鉴于往事，有资于治道”之意。
  
48、李清照，号易安居士，我国古代杰出的女词人，有《漱玉词》传世。初中课文《如梦令·争渡》词，写她少女时期的生活：“常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。《醉花阴》中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”也是传颂的名句。她的《夏日绝句》一诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”是诗人忧国愤世的激情的迸发，很有影响。
  
49；陆游，字务观，号放翁，我国南宋时期的爱国诗人。晚年所作《十一月四日风雨大作》一诗：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”将风雨交加的深夜，卧病在床的老诗人还想为国戍边的形象，生动地再现出来，那梦思幻想，更是爱国精神的深刻反映。请另外列出自己读过的诗或词至少五首：《诉忠情》、《示儿》、《冬夜读书示子聿》、《钗头凤》、《小园》。
  
50、南宋诗人杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》中“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”将杭州西湖六月的无限风光，描摹得准确生动，充满了赞叹之情。
  
51、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。他任镇江知府时凭吊北固亭时，抚昔所作《京口北固亭怀古》，既表现了老当益壮的豪情，又流露出对宋师北伐的深沉忧虑。晚年隐居上饶所作《西江月·夜行黄沙道中》、《清平乐·村居》等，又显出语言质朴，口语人词的特点。
  
52、姜夔，字尧章，号白石道人，南宋时期著名爱国词人，他的感时伤世的作品《扬州慢》最为有名。
  
53、文天祥，字履善，号文山，南宋著名政治家、文学家。《〈指南录〉后序》追叙自己被拘后抗辞犯敌，九死一生的历险经过，表明自己守义不屈的爱国精神。《过零丁洋》一诗中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，曾激励过无数志士仁人为真理、为正义而献身。
  
54、关汉卿，我国伟大的戏曲家，元杂剧的奠基人。他的代表作《窦娥冤》是我国杰出的古典悲剧。
  
55、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是小令，揭示出封建社会的改朝换代，只能增加人民痛苦的真理。另一散曲作家睢景臣的《般涉调·高祖还乡》掀开了封建统治者尊严的外衣，显出其无赖的本质。
  
56、刘基，字伯温，明朝开国功臣，他的《卖柑者言》是讽刺性作品，文中尖锐地揭霹了当初社会现实。
  
57、归有光，号震川，明代著名散文家。课文《项脊轩志》借“百年老屋”几经兴废。回忆亲切的家庭琐事、琐谈，表达了人亡物在、三世变迁的感慨和对亲人怀念的感情。
  
58、徐弘祖，别号霞客，著名旅行家，著有《徐霞客游记》。课文选有《游黄山记》。
  
59、蒲松龄，字留仙，另号柳泉居士，清代著名文学家。他的文言小说《聊斋志异》是他数年心血的结晶，是我国文言短篇小说的高峰。他的《促织》是一篇揭露封建统治阶级压榨人民的典型作品。《聊斋志异》是现实主义和浪漫主义相结合的杰作。
  
60、“桐城派”是清朝中叶最著名的散文创作流派，主要作家有方苞，刘大櫆、姚鼐，他们都是安徽桐城人，“桐城派”因此而得名。课文《左忠毅公逸事》叙述了左光斗具有知人的卓识和不计较个人生死荣辱而以国事为重的可贵品质，作者是方苞。《登泰山记》作者是姚鼐。
  
61、袁枚，字子才，号简斋，清代文学家。他的《祭妹文》虽叙琐事，境界狭窄，但对亡妹的感情洋溢笔间，被称为“随园老人”。初中学的《黄生借书说》重在阐述“借书而读”，“读之易专”的道理，有较强的说眼力。
  
62、梁启超、宇卓如，号任公，别署饮冰室主人，是资产阶级改良运动的宣传家。他影响最大的是新体散文，是对一切传统古文的猛烈冲击，为晚清的文体解放和“五四”的白话运动开辟了道路。如初中学过的《少年中国说》和高中传统教材的《论毅力》。

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自己也需要，就总结了一些。

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