大家都知道,步入高三就意味着高考的来临。有人说:“高一高二决定高考的上限,高三决定高考的下限”。那是不是高一高二成绩不好的孩子到了高三就没希望了呢?答案显然是否定的,北京市每年高考各城区各学校都会有黑马出现。拿出任何一个学校往届高三学生的入学测试成绩排名与高考成绩排名对照,前20%的学生重叠的比列并不是很大。可要是拿一模的成绩和高考成绩对照,基本没有什么很大的变化。这是为什么呢?关键就在一轮复习,谁要是能在接下来的四五个月里把一轮复习这场拼时间拼效率的战斗打好,那就必将在明年的高考中取得压倒性的优势。
高一高二没有认真学的孩子,一轮复习就将是你重生的机会,特别是对化学学科而言。高一高二的化学学习每学期要学的内容泾渭分明,老师讲的也相对基础一些,学生自己很难找到每学期所学内容之间的必然联系。而一到高三,考查内容就变成了大综合。这也是为什么很多学生在高一高二的化学考试中能得80多分,可一进入高三,立马掉到60多分。如果一次考试得60多分不可怕,可怕的是孩子在接下来整个高三上学期化学考试中就没上过70分。这种打击一定会影响到孩子接下来的一二模考试以及高考,他会觉得自己无论怎么努力都学不好化学了,最终的结果也就可想而知了。无数的例子证明,上述这种结果的出现并不是孩子不努力,而是因为一轮复习没有做好,没有在合适的时间做正确的事情。对于高三化学一轮复习,很多学生在老师授课内容的认识上存在偏差,因为高三一年都是在复习,没有新知识,很多学生对于以前学过的内容都不会太重视,特别是高一高二成绩还不错的话,一听好像觉得老师讲的自己都会,他会简单的以为老师不过是在重复,不断的抄剩饭,有这时间还不如去做题。他完全不会仔细去听老师讲解知识与知识之间的联系。要知道高考化学就考7道选择,4道大题,而涉及的内容包含5本书21章的全部知识。如果孩子在高考一轮复习中不能搞明白这些基础知识之间的联系的话,后面要想再补上来就非常之难了。
高三一年的学习效率是关健,时间有限,精力有限,我们不仅要有信心和持之以恒的毅力,更要有科学有效的学习方法,这样才能起到事半功倍的效果。