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50楼#
发布于：2016-02-19 22:18
这是我体验的第12讲。
 主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：02191.jpg
课程主要内容：这节课，老师教我们单项式乘以单项式、单项式乘以多项式的运算。
有图有真相：图片：专题 整式乘法(一)_16162577.jpg 图片：专题 整式乘法(一)_16465484.jpg 图片：专题 整式乘法(一)_16849184.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟：
1、单项式与单项式相乘，只要将它们的系数、相同字母的幂分别相乘。对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。 2、单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 小小建议：播放速度调整无效，望解决。 |
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51楼#
发布于：2016-02-19 23:06
这是我体验的第13讲。
主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：02192.jpg
课程主要内容：这节课，老师教我们多项式乘以多项式的运算。
有图有真相：图片：专题 整式乘法(二)_19196032.jpg 图片：专题 整式乘法(二)_19877163.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
小小建议：跳段时希望不要出现反思和做题页面。 |
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52楼#
发布于：2016-02-20 22:34
这是我体验的第14讲。
主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：02201.jpg
课程主要内容：这节课，老师教我们单项式相除和多项式除以单项式的运算。
有图有真相：图片：专题 整式除法_29847983.jpg 图片：专题 整式除法_30330322.jpg 图片：专题 整式除法_30516650.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟：
1、单项式相除：系数相除，同底数幂相除。 2、多项式除以单项式：用多项式的每一项分别除以单项式，然后将所得商求和。 小小建议：希望在退出听课界面时询问是否打开截图所在文件夹。 |
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53楼#
发布于：2016-02-20 23:31
这是我体验的第15讲。
主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：02202.jpg
课程主要内容：这节课，老师教我们两个特殊的公式：平方差公式和完全平方公式。
有图有真相：图片：专题 乘法公式_32759913.jpg 图片：专题 乘法公式_33667059.jpg 图片：专题 乘法公式_33753421.jpg 图片：专题 乘法公式_33936613.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟：
1、平方差公式：（a+b）（a-b）=a²-b²。 2、完全平方公式：（a+b）²＝a²+2ab+b² （a-b）²=a²-2ab+b² 小小建议：希望在听课页面中显示已听课时间。
 我的提问
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54楼#
发布于：2016-02-22 15:01
这是我体验的第16讲。
主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：0221.jpg
课程主要内容：这节课，老师告诉了我们因式分解的概念及一些相关题型的做法。
有图有真相：图片：专题 因式分解_30932627.jpg 图片：专题 因式分解_31170996.jpg 图片：专题 因式分解_31716048.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟：
1、因式分解：多项式→若干个整式的乘积。 2、因式分解与整式乘法是逆运算。 ↓ x²+x↔x（x+1） 小小建议：弹窗提醒时不能使用右侧跳段，望解决。 |
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55楼#
发布于：2016-02-23 00:00
这是我体验的第17讲。
主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：0222.jpg
课程主要内容：这节课，老师告诉了我们公因式的概念及分解因式的办法之一——提公因式。
有图有真相：图片：专题 提公因式_40306680.jpg 图片：专题 提公因式_40806741.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟：
1、多项式各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。 2、提公因式法：利用乘法分配律将公因式提取。 3、提公因式时，把字母的幂指数较低或次数较小的式子提出来。 4、因式分解括号里的式子第一项为正。 小小建议：望可以使用方向键控制音量和进度。 |
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56楼#
发布于：2016-02-23 22:08
这是我体验的第18讲。
主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：02231.jpg
课程主要内容：这节课，老师告诉了我们分解因式的办法之一——公式法。
有图有真相：图片：专题 公式法_36357249.jpg 图片：专题 公式法_36715552.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟： 用公式解决问题时，一般先找到与公式对应的a与b的值再进行计算。
小小建议：课后练习界面有时一片空白，没有题目和解析，望解决。 |
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57楼#
发布于：2016-02-23 23:47
这是我体验的第19讲。
主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：02232.jpg
课程主要内容：这节课，老师告诉了我们分解因式的办法之一——十字相乘法。
有图有真相：图片：专题 十字相乘法_41092067.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟：
1、一个正数可能是两个正数的乘积，也有可能是两个负数的乘积。 2、十字相乘法：交叉相乘，水平书写。 小小建议：截的图片打不开（文件内容非法），望解决。 |
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58楼#
发布于：2016-02-24 23:55
这是我体验的第20讲。
主讲老师：傲徳老师
听课记录：图片：0224.jpg
课程主要内容：这节课，老师告诉了我们两线四角的模型与邻补角和对顶角。
有图有真相：图片：专题 相交线与垂线(两线四角)_43813582.jpg 图片：专题 相交线与垂线(两线四角)_44132620.jpg 图片：专题 相交线与垂线(两线四角)_44499129.jpg
课堂练习评价：☑正确率高 □正确率一般 □正确率低
课后感悟：
1、邻补角：有一条公共边，另一边互为反向延长线的两个角。 2、对顶角：有公共顶点，并且两边互为反向延长线的两个角。对顶角相等。 小小建议：老师不要的板书可以擦除，直接划掉占地方又不美观。 |
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59楼#
发布于：2016-02-25 18:45
 厉害 |
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![20天大作战[2015]](https://bbs.jd100.com/attachment/medal/cec543c13f7ea1b.jpg "20天大作战[2015]"){kind=small}
